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| 編輯推薦: |
☆国家语言文字工作委员会前副主任、著名语言学家李宇明教授力荐
☆全面覆盖识字、写字教学300基本字和1000常用字
☆30个妙趣横生的小故事,人教版标准注音。
☆40个形式多样的语言互动游戏,400张词语拓展练习卡帮助孩子
☆上千张手绘插图,展现多元中国传统文化内涵
☆深挖汉语自身的特点,让孩子真正实现从依赖性阅读到自主阅读
总体来讲,这是一套中国文化浓郁的、汉语韵味十足的、真正符合中国孩子阅读发展水平的绘本式汉语分级读物。
★筹谋已久
★科学分级
贴合教育部语文新课标,采用人教版标准注音,从简单的人物对话,到传统文化节日的引入,儿童歌谣、现代游戏儿歌、书信等多种形式的运用,符合孩子幼小衔接需求。
★原创插画展现中国文化
上千幅风格各异的插画,讲述别具韵味的儿时歌谣和生活日常。
第1级 给我读
主人公:大龙小凤
简单的对话上演好朋友间的日常,配以旁白心理刻画使孩子的形象跃然纸上。☆国家语言文字工作委员会前副主任、著名语言学家李宇明教授力荐
☆全面覆盖识字、写字教学300基本字和1000常用字
☆30个妙趣横生的小故事,人教版标准注音。
☆40个形式多样
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| 內容簡介: |
小小语言家汉语分级读物,是由教育部语言文字应用研究所、儿童语言教育专家姜自霞博士编写的科学分级读物:具有中国传统文化元素,基于汉语特点、贴合教育部语文新课标,全面覆盖识字、写字教学300基本字和1000常用字。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本套系依据孩子自身阅读水平的不同,内容设置上对句子长短,句式难度、文体形式、诗歌韵律等精心编排,共分为五个级别:
1.给我读:父母陪伴的亲子共读;
2.教我读:父母为主、孩子为辅的分享阅读;
3.帮我读:孩子为主、父母为辅的分享阅读;
4.听我读:孩子基本自己阅读;
5.自己读:孩子完全自主阅读。小小语言家汉语分级读物,是由教育部语言文字应用研究所、儿童语言教育专家姜自霞博士编写的科学分级读物:具有中国传统文化元素,基于汉语特点、贴合教育部语文新课标,全面覆盖识字、写字教学300基本字和1000常用字。
本套系依据孩子自身阅读水平的不同,内容设置上对句子长短,句式难度、文体形式、诗歌韵律等精心编排,共分为五个级别:
1.给我读:父母陪伴的亲子共读;
2.教我读:父母为主、孩子为辅的分享阅读;
3.帮我读:孩子为主、父母为辅的分享阅读;
4.听我读:孩子基本自己阅读;
5.自己读:孩子完全自主阅读。
每级各册不同词语的数量大致为50、100、200、350、550。除了词数不同,在常用词所占比例、句子长度、段落长度等语言学指标,以及拼音标注、语言游戏等都实现了分级,真正做到符合孩子的需求,帮助孩子逐步提高阅读水平和综合语言能力。
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| 關於作者: |
姜自霞
北京师范大学语言学博士
教育部语言文字应用研究所副研究员
加拿大阿尔伯塔大学儿童心理学博士后
其撰写的《基础教育阶段宜推行分级阅读》入选国家教育咨询委员会《教育决策参考》内参。
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