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《中国研究生教育质量报告2019》是中国研究生教育质量报告系列的第8部。鉴于其学术价值，该系列报告在全国首届研究生教育研究成果评奖的300多项成果中脱颖而出，获得一等奖。该报告由北京理工大学研究生教育研究中心主持研发，北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授担任主编，北京理工大学研究生教育研究中心副主任、学位与研究生教育杂志社社长周文辉担任副主编，团队成员来自清华大学、北京理工大学、东南大学、武汉大学等单位，编研力量精干，内容专业、参考性强，值得阅读和收藏。编研组与时俱进，坚持改进，使报告在数据说话方面取得长足进步，从招生规模、就业质量、研究生参与科技创新、导师队伍、专业学位研究生规模与来华留学生6个方面的数据分析研究生教育质量；满意度调查对象增加到118个研究生培养单位的82458名研究生，使满意度数据更具说服力；从条件支撑度、社会贡献度和发展匹配度3个维度构建了省级研究生评价指标体系，据此对全国各省份的研究生培养质量进行了各维度排名。另外，坚持遴选研究生教育质量事件、单位和人物，使研究生教育质量呈现具象化；编录了研究生教育质量要事志，是研究生教育质量要事一览无余。
內容簡介：
《中国研究生教育质量报告 2019》是具有研究性质的、聚焦研究生教育质量的年度报告。报告坚持以年度和质量为核心主题词，以述说数说事说省说生说等维度，从多角度、多层面反映 2018年度中国研究生教育质量。本报告对 2018年中国研究生教育质量进行了述评；对 2018年中国研究生教育发展状态进行了数据分析；遴选出 2018年度中国研究生教育质量十大事件、质量单位上海市、 2018年度质量人物康绍忠；从条件支撑度、社会贡献度和发展契合度三个维度，对中国 31个省、自治区、直辖市的研究生教育质量进行了单项排名；对全国 118个研究生培养单位的 82458份有效问卷满意度统计分析发现，在校研究生的总体满意度为 73.7%；分析了来华留学与出国留学概况，展示了美国、英国、日本、澳大利亚及欧盟地区研究生教育新动态，概览了全球博士生教育发展。编录了 2018年中国研究生教育要事志。本报告内容翔实，全面、客观、多角度反映了 2018年度中国研究生教育质量概况，为全面提高中国研究生教育质量提供了宝贵资料和决策依据。为社会各界客观了解中国研究生教育质量提供了第三方视角，为各个研究生培养单位持续提高培养质量提供有益参考，为国际同行了解中国研究生教育提供了丰富资料，是公众了解中国研究生教育质量状况的重要信息来源，也是从事研究生教育研究学者的重要参考资料。
關於作者：
王战军， 1956年生，教育部高等教育教学评估中心原副主任。现任北京理工大学研究生教育研究中心主任、教授、博士生导师；清华大学教授、博士生导师；国家自然科学基金重点项目首席专家。主要社会兼职有：中国学位与研究生教育学会副会长、《研究生教育研究》编委会副主任委员等。 30多年来，一直从事高等教育与研究生教育管理、教学、科研与评估研究；主要研究方向为研究生教育、高等教育、教育评估、教育发展战略、管理信息系统等。曾策划、研制并组织开展多项全国学位与研究生教育评估项目；组织参与多项全国高等教育评估项目；主持完成或正在进行的国家自然科学基金、国家社会科学基金、国务院学位委员会办公室委托课题等 20余项；发表学术论文 150多篇，其中多篇被《新华文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》全文转载。出版著作多部，代表作有《高等教育监测评估理论与方法》《中国学位与研究生教育 40年（1978 2018）》《中国研究型大学建设与发展》《学位与研究生教育评估理论与方法》、 The Construction and Development of Research Universities in China等。目前承担的主要课题有国家自然科学基金重点项目：互联网时代研究生教育管理变革与创新研究等。
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