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編輯推薦: |
丛书推荐 1.精选四大名著核心的回目,读完就抓住了名著的精髓,掌握了读整本书的方法。
2.丛书打破常规思路,从阅读课的角度来指导学生阅读经典。书中内容有用有趣,可以激发学生思考。
3.引入对读概念。文后的阅读指导引述名人点评以及相关史料,有效培养孩子的深度阅读习惯,提升孩子的文学鉴赏能力,深化孩子的批判性思维品质。
4.版式设计科学、合理、美观。
本册推荐 1.精选四大名著核心的20-30回,读完就抓住了名著的精髓。
2.作者强调批注法的学习,用金圣叹和李卓吾的批注贯穿全篇。
3.作者强调研究性学习,善于总结小课题,帮助学生养成良好的思维习惯。
4.版式设计科学、合理、美观。
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內容簡介: |
本丛书是丛书主编,沪上著名的语文名师王召强老师推广整本书阅读理念的一次实践,也是名著阅读课堂化的一次尝试。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 丛书邀请上海知名中学的语文名师,根据自己在教学中带领学生阅读古典文学的丰富经验,精选四大名著的经典片段,并配以解读和活动设计,帮助学生用比较专业的态度和能力阅读文学作品,从而有效培养孩子的深度阅读习惯,提升孩子的文学鉴赏能力,深化孩子的批判性思维品质。
本书精选《水浒传》中25回精彩故事,可以说是撷取了水浒故事中的闪亮珍珠。
这是一本内容丰富的《水浒传》阅读指导书。书中有原著、有评论、有练习、有活动。这更是一本需要深度参与的《水浒传》。动手动口,有时还非常烧脑,能闯过重重关卡,你不仅会成为水浒研究专家,更能够在各种考试中脱颖而出。
希望能通过典型的水浒故事,激发读者阅读原著的兴趣;通过李卓吾、金圣叹两位水浒批评大家的精彩评论,引导读者进入水浒批评领域,多角度展开评论,培养批判思维能力;通过以读促写,引导读者学习书评的写作方法;通过搜集、查找、对比、分析等方法,培养读者课题研究的能力等。 本丛书是丛书主编,沪上著名的语文名师王召强老师推广整本书阅读理念的一次实践,也是名著阅读课堂化的一次尝试。
丛书邀请上海知名中学的语文名师,根据自己在教学中带领学生阅读古典文学的丰富经验,精选四大名著的经典片段,并配以解读和活动设计,帮助学生用比较专业的态度和能力阅读文学作品,从而有效培养孩子的深度阅读习惯,提升孩子的文学鉴赏能力,深化孩子的批判性思维品质。
本书精选《水浒传》中25回精彩故事,可以说是撷取了水浒故事中的闪亮珍珠。
这是一本内容丰富的《水浒传》阅读指导书。书中有原著、有评论、有练习、有活动。这更是一本需要深度参与的《水浒传》。动手动口,有时还非常烧脑,能闯过重重关卡,你不仅会成为水浒研究专家,更能够在各种考试中脱颖而出。
希望能通过典型的水浒故事,激发读者阅读原著的兴趣;通过李卓吾、金圣叹两位水浒批评大家的精彩评论,引导读者进入水浒批评领域,多角度展开评论,培养批判思维能力;通过以读促写,引导读者学习书评的写作方法;通过搜集、查找、对比、分析等方法,培养读者课题研究的能力等。
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關於作者: |
主编王召强,中学语文高级教师,毕业于华东师范大学中文系汉语言文学专业,语文教学方向教育硕士。曾获上海市中青年教师教学评比一等奖,上海市写作教学评比一等奖,全国部分省市教学评比一等奖,上海市第十届教科研评比二等奖,2015年度中华优秀传统文化推广人物。著有《唤醒理性的不安》,编著有《古文对话百八篇》《主题写作十二课》等。
李金财,上海复旦五浦汇实验学校语文教师,上海市写作学会会员,上海市楹联协会会员,于漪语文学科德育基地学员,黄玉峰名师工作室学员。长期扎根一线语文教学,擅长激发学生阅读与写作兴趣。
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