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| 內容簡介： |
2００６ 年教育部颁布的 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见中提出：高等职业教育应全面提高教学质量,明确培养高素质技能型人才的目标,加大课程建设与改革的力度,以就业为导向,工学结合,增强学生的职业能力.据此,河南科学技术出版社于 ２００６ 年组织全国十余所院校编写了 十一五高职高专药学类专业规划教材. ２０１２年河南科学技术出版社又推出了 十二五高职高专药学类、中药类专业规划教材,共计三十余个品种.十一五和 十二五高职高专药学类专业规划教材已累计使用十多年,教材内容新颖、质量过硬,出版发行量稳定有增,受到使用院校师生的普遍好评.其中,天然药物学生物化学与生化药品 药事管理与法规等 ７ 部教材被教育部评为 十一五十二五*规划教材.十二五以来,药学类专业的人才需求发生了变化,职业岗位群对学生的知识、能力、素质提出了新的要求. ２０１５ 年 中华人民共和国药典进行了再版,教育部颁布了普通高等学校高等职业教育 专科专业目录 ２０１５ 年,这些都需要新的教材来体现.河南科学技术出版社于 ２０１６ 年上半年开始组织全国医药院校编写 十三五高职高专药学类、药品类专业规划立体教材.本次出版工作覆盖药学类、药品类 含药品制造类、药品管理类两大专业群的教材编写,并同步进行数字化资源建设.本版教材在前几版教材的基础上对教材进行了优化、创新.教材编写遵循教育链和产业链有机融合,对接*行业技术发展、职业标准和岗位规范,以增强学生核心素养、提高学生技术技能水平和可持续发展能力为重点,利用 互联网 ＋ 教育的思路和技术,优化专业课程结构,更新教学内容,采用纸质教材与数字资源相结合的立体教材模式：在书中,通过使用智能手机可以扫描二维码观看课件、微课、动画、彩图、习题等,充分利用数字教学素材,为教师提升教学水平、创新教学模式和提高学生学习的便捷性、趣味性、自主性、开放性、拓展性提供了资源支撑,促进高等职业学校课程建设和教育质量的整体提高. 2００６ 年教育部颁布的 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见中提出：高等职业教育应全面提高教学质量,明确培养高素质技能型人才的目标,加大课程建设与改革的力度,以就业为导向,工学结合,增强学生的职业能力.据此,河南科学技术出版社于 ２００６ 年组织全国十余所院校编写了 十一五高职高专药学类专业规划教材. ２０１２年河南科学技术出版社又推出了 十二五高职高专药学类、中药类专业规划教材,共计三十余个品种.十一五和 十二五高职高专药学类专业规划教材已累计使用十多年,教材内容新颖、质量过硬,出版发行量稳定有增,受到使用院校师生的普遍好评.其中,天然药物学生物化学与生化药品 药事管理与法规等 ７ 部教材被教育部评为 十一五十二五*规划教材.來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
十二五以来,药学类专业的人才需求发生了变化,职业岗位群对学生的知识、能力、素质提出了新的要求. ２０１５ 年 中华人民共和国药典进行了再版,教育部颁布了普通高等学校高等职业教育 专科专业目录 ２０１５ 年,这些都需要新的教材来体现.河南科学技术出版社于 ２０１６ 年上半年开始组织全国医药院校编写 十三五高职高专药学类、药品类专业规划立体教材.本次出版工作覆盖药学类、药品类 含药品制造类、药品管理类两大专业群的教材编写,并同步进行数字化资源建设.本版教材在前几版教材的基础上对教材进行了优化、创新.教材编写遵循教育链和产业链有机融合,对接*行业技术发展、职业标准和岗位规范,以增强学生核心素养、提高学生技术技能水平和可持续发展能力为重点,利用 互联网 ＋ 教育的思路和技术,优化专业课程结构,更新教学内容,采用纸质教材与数字资源相结合的立体教材模式：在书中,通过使用智能手机可以扫描二维码观看课件、微课、动画、彩图、习题等,充分利用数字教学素材,为教师提升教学水平、创新教学模式和提高学生学习的便捷性、趣味性、自主性、开放性、拓展性提供了资源支撑,促进高等职业学校课程建设和教育质量的整体提高.
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