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| 編輯推薦： |
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1.不强调学科的系统性，以管用、够用、适用、实用为原则编写教材；2.以学生学习的主动性为基础，构建与之相配合的教材编写体系，即采用任务驱动、项目导向、案例引入的编写模式；3.教材的重点落在技能的夯实，必要的保障学生可持续发展的理论知识及全面素质的培养，并与职业资格证书的初、中、高三级技能相匹配；4.教材配套全面的教学资源，包括教学大纲及教案、电子课件、习题库及答案、动画及视频资料、实训指导书、学生作业单（工作单）等。
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| 內容簡介： |
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本书主要分为三个主要部分，所编入的实验项目覆盖了教学基本要求所规定的实验内容，并有所扩展。全书包括电工技术实验17个、模拟电子技术实验13个、数字电子技术实验11个。
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| 目錄：
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第0部分 实验须知1
第1部分 电工技术实验2
实验1.1 电路元器件伏安特性的测绘2
实验1.2 基尔霍夫定律的验证6
实验1.3 电压源与电流源的等效变换8
实验1.4 叠加原理的验证12
实验1.5 戴维南定理的验证及有源二端网络等效参数的测定14
实验1.6 正弦信号和方波脉冲信号的观察与测定18
实验1.7 RC选频网络特性测试21
实验1.8 RLC串联谐振电路的研究24
实验1.9 日光灯电路及功率因数的提高27
实验1.10 三相交流电路电压与电流的测量30
实验1.11 RC一阶电路的响应测试33
实验1.12 单相铁芯变压器参数和特性的测试36
实验1.13 三相鼠笼式异步电动机拖动实验板39
实验1.14 三相鼠笼式异步电动机的点动和自锁控制44
实验1.15 三相鼠笼式异步电动机正反转控制47
实验1.16 三相鼠笼式异步电动机Y-△降压启动控制50
实验1.17 三相鼠笼式异步电动机的能耗制动控制54
第2部分 模拟电子技术实验56
实验2.1 单级共射放大电路56
实验2.2 两级阻容耦合放大电路61
实验2.3 射极输出器共集电极放大电路65
实验2.4 负反馈放大电路68
实验2.5 场效应管放大电路73
实验2.6 互补对称OTL功率放大电路77
实验2.7 差动放大电路80
实验2.8 集成运算放大器应用一84
实验2.9 集成运算放大器应用二89
实验2.10 集成运算放大器应用三91
实验2.11 文氏电桥振荡电路95
实验2.12 LC正弦波振荡器98
实验2.13 整流滤波稳压电路101
第3部分 数字电子技术实验105
实验3.1 基本逻辑门逻辑实验105
实验3.2 TTL、HC和HCT器件的参数测试107
实验3.3 三态门实验110
实验3.4 数据选择器和译码器113
实验3.5 全加器构成及测试115
实验3.6 触发器实验118
实验3.7 简单时序电路122
实验3.8 计数器130
实验3.9 555定时器及其应用136
实验3.10 AD转换器实验141
实验3.11 DA转换器实验144
附录A 常用实验器件引脚图和真值表147
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| 內容試閱：
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本书是根据高等职业院校电工与电子技术实验课程教学大纲基本要求，并结合实践教学要求编写而成的。编者充分认识到，实践教学是高等职业院校培养应用型人才的重要环节，在对学生能力的培养方面具有其他教学环节不可代替的重要作用。为此，本书在满足课程教学基本要求的前提下，尽可能地从加强实验基础知识和实用性实验内容两方面努力，力图较好地达到提高学生实践能力的目的。本书所编入的实验项目覆盖了教学基本要求所规定的实验内容，并有所扩展。在电工与电子技术课程教学基本要求的总说明中对于实践教学环节做以下的说明。实验的教学课时不得低于总学时的25%。其中实验教学环节不只是验证理论，更重要的是培养动手能力。为增加学生实际动手的机会，实验时每组不宜超过2人，并应有严格的考核制度。
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