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| 編輯推薦: |
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鲁迅与20世纪中国研究丛书全面切实地梳理鲁迅研究界在这些基本问题上所取得的研究成果,深入地阐述鲁迅面对和思考这些基本问题时的思路、资源和观点,而且着重分析鲁迅这一精神象征在20世纪中国历史中建构与形成的内在机制与外在因缘,深度解读鲁迅这一文化符号在20世纪中国社会改革进程中的能指、所指和功能结构,突出一种从民族精神象征与文化符号的意义上对鲁迅与20世纪中国关系进行综合思考的问题意识和方法观念。这一思想史角度采用和综合思考方法,将开拓鲁迅研究的新视角,在新世纪的鲁迅研究中,从理论上进一步深化思想、文化与现实融会贯通,多种学科交叉融合鲁迅研究新思维。该丛书具有重要的学术理论价值,有很强的现实意义。
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| 內容簡介: |
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《鲁迅与20世纪中国传媒发展》阐述了鲁迅作为一个现代知识分子和职业作家与文化出版之间的关系,探讨鲁迅后现代传媒对于鲁迅形象产生、鲁迅符号建构的作用,以及传统传媒在自身的发展中对鲁迅形象资源的利用,其中包括《鲁迅全集》的数次出版对于不同时代的主流出版业发展的促进,鲁迅的作品在不同时代的影视改编所体现出的时代精神以及给文学与影视传媒结合所提供的积极和负面的意义;探讨改革开放以来不同的新生媒体形式在发展过程中对鲁迅形象资源的利用,对鲁迅象征形象和文化符号的构成所发挥的效用,其中包括依托于各地电视台的大众传媒对于鲁迅形象的异类解读,以及以这些传媒为主导的对鲁迅这一符号与象征所赋予的大众娱乐化倾向,同时对网络化时代里鲁迅的网络形象进行整理、分析,探讨和批判网络以公众狂化的形式对鲁迅符号与象征的渎神与解构这一现象背后所隐藏的大众文化心理和流向。
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| 關於作者: |
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唐东堰,1981年生,湖南永州人,文学博士,剑桥大学东亚系访问学者。现为东华理工大学文法学院副教授,硕士生导师,主要从事中国现当代文学研究。出版学术著作《当代高校儿童文学教育研究》《留苏、留法、留日革命作家研究》等4部,在《文学评论丛刊》《武汉大学学报》《中国文学研究》等刊物上发表学术文章30余篇,主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目等项目10 余项,科研成果获省级、厅级优秀成果奖励2 次,教学成果获省优秀教学成果奖二等奖1次。
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| 目錄:
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鲁迅与20世纪中国研究丛书全面切实地梳理鲁迅研究界在这些基本问题上所取得的研究成果,深入地阐述鲁迅面对和思考这些基本问题时的思路、资源和观点,而且着重分析鲁迅这一精神象征在20世纪中国历史中建构与形成的内在机制与外在因缘,深度解读鲁迅这一文化符号在20世纪中国社会改革进程中的能指、所指和功能结构,突出一种从民族精神象征与文化符号的意义上对鲁迅与20世纪中国关系进行综合思考的问题意识和方法观念。这一思想史角度采用和综合思考方法,将开拓鲁迅研究的新视角,在新世纪的鲁迅研究中,从理论上进一步深化思想、文化与现实融会贯通,多种学科交叉融合鲁迅研究新思维。该丛书具有重要的学术理论价值,有很强的现实意义。
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