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| 內容簡介： |
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。国家高度重视学前教育。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将学前教育作为教育改革发展的八大任务之一，专章进行部署，提出到2020年基本普及学前教育的目标。2016年《关于当前发展学前教育的若干意见》提出了十条强有力的政策措施，将学前教育作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
近五年来，我国学前教育事业发展迅速。2015年全国学前三年毛人园率已从纲要发布前的50。9%提高到75%，但由于底子薄、欠账多，学前教育依然是教育体系的薄弱环节。入园难入园贵问题尚未根本解决。随着全面两孩政策的实施和城镇化进程的加快，对学前教育改革发展提出了新的要求和挑战。
要全面实现教育现代化，稳步推进全民教育和终身学习，全面建成小康社会，必须着重提升民族地区教育水平，特别是民族地区学前教育发展水平。关注和研究民族地区学前教育，促进民族地区学前教育科学健康发展，是当前教育研究和实践探索重要内容。
《民族地区学前教育改革与发展研究（*辑）》正是基于上述理念和背景应运而生，围绕民族地区学前教育改革与发展，从幼儿园课程资源开发与利用、民族民间游戏研究、幼儿园主题活动和区域活动等领域展开理论研究和实践探索，汇集了六个实况调查和五个专题研究成果，以期对民族地区学前教育改革发展提供一定的理论指导和实践参考。
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| 目錄：
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上篇 调查研究
黔南州幼儿园科学区科学探究活动现状调查研究
都匀市幼儿园建构区活动现状调查研究
民族地区幼儿园大课间体育活动的实践研究
黔南州幼儿园活动区材料投放现状调查研究
都匀市乡镇幼儿园户外活动开展情况调查研究
都匀市公立幼儿园园本课程开发与实施情况的调查研究
下篇 专题研究
图画书在幼儿园礼仪教育活动中的应用研究
民间故事在幼儿园大班文学欣赏活动中的实践研究
民间游戏融人幼儿园大班数学教育活动的实践研究以贵州省黔南州A幼儿园为例
牙舟陶文化在幼儿园教育活动中的应用研究
水族剪纸艺术在幼儿园美术活动中的应用研究
后记
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| 內容試閱：
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学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。国家高度重视学前教育。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将学前教育作为教育改革发展的八大任务之一，专章进行部署，提出到2020年基本普及学前教育的目标。2016年《关于当前发展学前教育的若干意见》提出了十条强有力的政策措施，将学前教育作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程。
近五年来，我国学前教育事业发展迅速。2015年全国学前三年毛人园率已从纲要发布前的50。9%提高到75%，但由于底子薄、欠账多，学前教育依然是教育体系的薄弱环节。入园难入园贵问题尚未根本解决。随着全面两孩政策的实施和城镇化进程的加快，对学前教育改革发展提出了新的要求和挑战。
要全面实现教育现代化，稳步推进全民教育和终身学习，全面建成小康社会，必须着重提升民族地区教育水平，特别是民族地区学前教育发展水平。关注和研究民族地区学前教育，促进民族地区学前教育科学健康发展，是当前教育研究和实践探索重要内容。
本书正是基于上述理念和背景应运而生，围绕民族地区学前教育改革与发展，从幼儿园课程资源开发与利用、民族民间游戏研究、幼儿园主题活动和区域活动等领域展开理论研究和实践探索，汇集了六个实况调查和五个专题研究成果，以期对民族地区学前教育改革发展提供一定的理论指导和实践参考。
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