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| 編輯推薦： |
让千万家庭一起践行以爱为底色的教育思想，让爱的规画落地，从思维到心态再到行为，向内看，向外突破。
让家庭规画系统落地于中国的千家万户，让更多的家长能简单有效地掌握家庭教育的方向和方法，让家庭更和谐，增加家庭的幸福感，提升全民的整体素质和生命的品质
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| 內容簡介： |
这是一本能够帮助家长实施家庭、个人、孩子规画的书籍，包含：
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
序篇从家庭教育的四大痛点和影响孩子成长的三个因素，引出本书核心内容幸福家庭规画落地系统模型图。
第1章重点解读幸福家庭规画落地系统的核心内容爱，分别探讨了爱的内因是什么、爱的心态是什么和爱的方法是什么。
第2章我们解读了幸福家庭规画落地系统模型图的对联向内看，向外突破。这一章有一个经典公式：表现 ＝ 潜能 - 干扰。
第3章用古印度国王黄金床的故事，引出幸福家庭落地系统的爱的三个维度。读懂这一章，与孩子共同成长，让爱回家，幸福可以来规画。
第4章我们收录了十个代表性的典型案例，每个案例背后，是一条至真至理的规画教育理念。十个案例中爱仍然是起点。
第5章介绍了六个工具，来帮助家长更好地理解思维系统、心态系统和行为系统。
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| 關於作者： |
连亮
《幸福家庭规画教育思想落地系统》创始人
深圳华实星星合教育咨询公司的创办人
《幸福家庭规画教育思想落地系统》系列课程的策划人
规画父母、阳光少年、规画教练师训系统的研发人
《幸福家庭规画教育思想落地系统》的践行及推广者
全国多所学校家庭教育的名誉校长
国际儿童青少年规划研究院家庭教育导师
连亮
《幸福家庭规画教育思想落地系统》创始人
深圳华实星星合教育咨询公司的创办人
《幸福家庭规画教育思想落地系统》系列课程的策划人
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| 目錄：
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1推荐序一
3推荐序二有爱的教育
5自序一家庭教育要落地
9自序二写在《让爱回家》出版前
序篇让爱回家幸福可以来规画
4家庭教育的四大痛点
家庭成员之间缺少基本的精神互动
错误的因果标签 无效的对错思维模式 爱的动力不足
12影响孩子的三个因素
父母 朋友
老师
16幸福家庭规画模型
思维系统 心态系统
行为系统
第1章一个核心：爱
35爱的内因：提升彼此生命的厚度
马斯洛需求层次
成长的疼痛 做在场的父母
39爱的心态：能量叠加
正能量 负能量
提升孩子的自尊心
46爱的方法：幸福可以来规画
蜕变 螺旋式上升
在家庭中成立落地委员会
第2章两个基本点：向内看，向外突破
62向内看，我是一切的根源
寻找真相 通情达理
每个人都是九牛之人
75向内看，找到我是谁
每个人都有一幅属于自己的心灵地图
拓展心灵地图 去找到我是谁
80向外突破：走出洞穴，享受幸福生活和美好世界
做自己不愿做的事情叫突破
做自己不敢做的事情叫突破 做自己不想做的事情叫突破
第3章三个维度：爱的思维、爱的心态、爱的行为
93爱的思维系统
愿景明确我是谁 目标言必信，行必果的承诺 策略做有使命有担当的责任者
121爱的心态系统
觉察力接纳和欣赏 心动力付出和索取 迁善力信任的力量
154爱的行为系统
传播思想合作共赢 智慧沟通激发理想，感召他人 教练行为创新思维，挖掘潜能
第4章十个案例背后的十大规画教育理念
185理念一：幸福以爱作底色贯穿始终
爱是看不见的语言
爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感情
189理念二：有动力才走得远
给孩子更多爱的能量叠加
活出自己，引领孩子 提升彼此的生命厚度
193理念三：爱孩子就要以目标为导向，关注孩子本身
帮助孩子拥有目标动力引领孩子树立愿景制定明确的目标计划
197理念四：事情已经发生了，现在如何做让事情变得更好
向内求的力量主动去面对和承担把握自我的人生
202理念五：我不一定喜欢我欣赏的人，但我一定喜欢欣赏我的人
欣赏就是传爱的过程欣赏自己，欣赏家人创造我们幸福的生活
207理念六：越付出越拥有，越分享越幸福，越贡献越快乐
付出者的重生付出是喜悦的做好自己
211理念七：所有的不足和缺点都包含在自尊心里面
信任是爱的前提满足孩子的安全感与孩子共同成长
216理念八：共赢就是构建无限爱的能量场
你给予爱，你就得到爱格局与气度尊重与体谅
221理念九：人生是一个向内看，向外突破的过程
找回丢失十几年的自己去实现心中的梦想精彩人生需要挑战和激励
226理念十：我是一切的根源，爱是所有的结局
世界永远由你自己来创造给孩子注入爱的能量感恩
第5章幸福家庭规画落地系统的六大工具
235工具一：大脑思维6层次人内在心智运作的系统
人生的意义精神力量身份定位
243工具二：目标实现7步图SMART原则
目标匹配的身份是什么关键指标行动与成果
248工具三：日记系统365天幸福脚步
自我觉察训练改善内心世界共同成长
252工具四：爱语手册朗读是生命的养分
承诺书朗读是生命的养分情感交织
256工具五：有效沟通的3个指标准确性、实时性和效率
沟通的效率内心共鸣，打开心扉要价值而不是内容
259工具六：5种教练能力运用之妙，存乎一心
和谐氛围积极聆听目标发问有效区分真诚回应
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| 內容試閱：
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推荐序一
从认识连亮老师和姜萍老师起，就被他们的大爱所感动。只有十年如一日的热情投入，才能在家庭教育这份事业中达到这样的高度。他们用自己的行动解答着一个又一个的家庭教育困惑。我深信这本书将改变许多家庭培养孩子的观念。更多的家庭也会从中受到触动，受益终身。
在我二十多年的教育工作中，经常会面对家长们关于培养孩子方面的各种迷茫与困惑，从选什么兴趣班、报考什么大学、是否出国留学、未来发展的方向，以及毕业后寻找什么样的工作，等等。我们都说要让孩子赢在起跑线上，而目前常见的却是，许多人直到大学毕业了，还仍然不知道自己的方向在哪里。真正的起跑线究竟在哪里？成长是需要提前规划的，迷茫是因为没有方向。家长是孩子的榜样，也如同船长，对孩子的成长起到关键作用。家长如何提前为孩子规划未来，并与孩子共同成长，怎样让孩子拥有更美好的人生，是很值得我们深思的。
每个人来到世上都有自己的使命与价值，不管他们是花朵的种子，还是参天大树的种子。教育需要尊重人类的多样性，尊重人与人之间的差异。唤醒每个孩子最独特的创造力，发挥出他们独一无二的生命价值，是我们所有教育人共同的梦想。我认为成就从来都不止一面，成功就是做最好的自己。我们希望未来的人才选拔机制多元化，希望每一位孩子都能健康快乐成长，活成自己想要的模样。
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