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| 編輯推薦： |
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1. 本书介绍了多种画图解数学题的方法，比如线段图、表格图、流程图等，教会学生用画图的方法分析问题、解决问题，简单易学；2. 在版式设计上，例题的图解思路和规范解答做了双栏处理，左右对应，一目了然。3. 1年级全一册，全年20章内容，并附规范的答案详解。
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| 內容簡介： |
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本书精选了小学1年级数学中典型的思维训练题，通过图解的方法，帮助学生理清如何用画图的方法分析问题、解决问题，从而有效地提高解题能力和思维能力。1年级主要包括几和第几、分类整理、分一分、小方阵、速算与巧算、和相等的式子、简单数阵、移多补少、巧填符号、竖式谜、找规律填数、数线段、数方块、图形的组合、图形分分割、搭配的学问、小推理、年龄问题、植树问题、图文算式等。
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| 關於作者： |
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首都师范大学教育学院资深副教授，兼任《中小学数学》杂志小学版的执行副主编，长期从事小学数学的教育和教学研究，并担任新东方泡泡少儿教学总监。出版过的教辅有从小考、月考到大考初中数学解题规律、方法与技巧等。
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| 目錄：
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第一章?几和第几? ............................................? 1
第二章?分类整理? ...........................................? 5
第三章?分一分? ...............................................? 9
第四章?小方阵? ..............................................? 13
第五章?速算与巧算? ......................................? 17
第六章?和相等的式子? .................................? 20
第七章?简单数阵? .........................................? 24
第八章?移多补少? .........................................? 28
第九章?巧填符号? .........................................? 32
第十章?竖式谜? .............................................? 35
第十一章?找规律填数? .................................? 39
第十二章?数线段? .........................................? 43
第十三章?数方块? .........................................? 49
第十四章?图形的组合? .................................? 55
第十五章?图形的分割? .................................? 60
第十六章?搭配的学问? .................................? 64
第十七章?小推理? .........................................? 68
第十八章?年龄问题? .....................................? 73
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| 內容試閱：
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不少小读者喜欢看卡通书，这是因为图画很形象，有助于小读者正确、迅速地理解书中的内容。有时，理解一道数学题意很费力，但是如果动手画出示意图，题意就解释清楚明了了。这套《图解小学数学思维训练题》就是通过图解与文字标注相结合的方式，将数学思维训练题的解题过程直观、清晰地展现在小读者面前，帮助大家厘清解题思路，将抽象问题具体化，通过精巧地设计和运用直观性、形象性手段，分散难点，放缓坡度，使小读者容易接受、理解。帮助小读者在面对复杂问题时，学会分析、解决问题，从而有效地提高解题能力和思维能力。这套《图解小学数学思维训练题》涵盖了小学各年级有代表性的数学训练拓展题，结合各章内容，详细讲解各种数学思维训练题的解题思路，归纳常用的、重要的公式，帮助小读者准确地把握要点。本套《图解小学数学思维训练题》针对各章内容精选不同难度的练习题，分为小试身手、拓展提升两个层次，帮助小读者巩固所学，逐级提升解题能力。《图解小学数学思维训练题》曾在北京、上海、江苏、浙江、福建、四川等地的学校进行了试验，取得了良好的效果，希望这次的改版能帮助更多的学生顺利解决小学数学思维训练题，稳步地、愉快地、更加自信地走进数学世界。数学之美是人们在数学思维活动中的一种体验和感受，希望使用这套书的小读者通过学数学、做数学、用数学的活动来体验、探索数学之美 !特别感谢李秀琴、彭光进、黄洋、吴智敏、吴奇琰、张移、张永飞、李丹、李堃、郭春利、姚一萌、李世魁、谢正国、赵波、杨树青、李曹群、钟春风、冯清志、张会云、李冉、张春杰、邓林树、彭如武、李茂蓓等老师在本书编写过程中提供的帮助和做出的贡献。祝青少年朋友健康成长，快乐学习 !彭林
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