《中国神话故事彩绘注音新版新课标大阅读丛书》 - 丛书主编崔峦；本册主编刘兴成, 康乐东 - 重庆出版社 - 香港大書城

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『簡體書』中国神话故事彩绘注音新版新课标大阅读丛书

書城自編碼： 3124363
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→中小学阅读
作者：丛书主编崔峦；本册主编刘兴成, 康乐东
國際書號(ISBN)： 9787229081256
出版社：重庆出版社
出版日期： 2017-12-01
版次： 1
頁數/字數： 192/150000
書度/開本： 32开釘裝：平装

售價：HK$ 26.1

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編輯推薦：

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◆新课标推荐：由新课标制定者和执笔人崔峦老先生亲自选编
◆此书展现了中国古代人们对天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想象，反映了人们对美好生活的向往和追求
◆中华民族的神话传说故事，与中华民族的历史一样源远流长
◆本书将带孩子们认识他们，并在一个个精彩的神话故事里，让他们感受神话王国的美丽，加深对传统文化的理解，激发内心潜藏的想象力和创造力，使孩子们纯洁的心灵如沐春风
◆精美的插图，雅致的书签，凡购书者皆可参加创新阅读大赛
◆小学生阅读必备，家长为孩子购书时的*
★目前，我国中小学生的阅读量太少，如果能大幅度增加阅读量，每天坚持阅读经典十分钟，就一定能提高文学素养，感悟到母语的魅力。天下图书新课标大阅读丛书是一套阅读经典的起步书、精品书。晨读暮诵，日积月累，就一定能拥有美好的前途和幸福的人生。
崔峦
★每当阅读文学经典的时候，我就非常兴奋，仿佛自己将面对一个很盛大的节日，非常的愉悦！
王安忆

內容簡介：

《中国神话故事》中的神话故事是广义上的神话，既包括了解释宇宙与自然源起的开创神话，也涵盖了后世的传说、成仙得道的神仙故事、奇异怪谈及狐鬼故事。我们希望，孩子们通过阅读这本《中国神话故事》，能从那些生动离奇的故事中了解到我们的祖先对宇宙与自然万物形成过程的奇妙想象

關於作者：

丛书顾问：温儒敏，北京大学中文系教授，博士生导师，北大语文教育研究所所长，教育部聘义务教育语文教科书总主编，高校教学名师。
丛书主编：崔峦，人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准专家组核心成员，教育部中小学继续教育教材评审委员，中国教育学会小学语文教学专业委员会原理事长。小学语文新课标主要制定者、起草人、执笔者。
丛书策划：张在军，民族兴亡，阅读有责的命题提出者。先后被授予全国十佳教师中国十大杰出教师孺子牛金球奖等称号；曾受党和国家领导人10多次接见。应邀在全国作报告《超越平凡，成就卓越》等300余场。

盘古开天
女娲造人
祝融和共工之战
女娲补天
伏羲的发明
黄帝的传说
神农传说
后羿射日
嫦娥奔月
玉兔捣药
鲧禹治水
夸父追日
精卫填海
仓颉造字
颛顼治乐
牛郎织女
神笔马良
哪吒闹海
宝莲灯
十二生肖的神话故事
孟姜女哭长城
孔雀公主
二月二，龙抬头
鲤鱼跳龙门
八仙过海
愚公移山
吕洞宾卖汤圆
白蛇传
天仙配
灶王爷吃糖
作品感悟不朽的神话精彩的故事

內容試閱：

语文是培养语言文字运用能力，传承中华优秀文化，为学生全面发展奠基的课程。
语文先天就具备重要性，时常被喻为百科之母。要想学好语文，只读十二本几十万字的语文教材是远远不够的。要按照《全日制义务教育语文课程标准》提出的要求去做：好读书，读好书，读整本书。
前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基说：无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。阅读可以丰富知识，开阔视野，陶冶情操，愉悦人生。阅读可以使人变得自信、好学、睿智、高尚。正如有人所说，阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和高度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
小学六年是学习语文的黄金时段，也是阅读书籍的黄金时期。少而好学，如日出之阳。少年正是读书时。
不久前，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序地推进中华优秀传统文化教育。
中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡，匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济，立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志，崇德弘毅为重点的人格修养教育。中国有五千年的文明史，文化典籍汗牛充栋；世界上的国家、民族成百上千，名家名作浩如烟海。帮助广大小学生遴选能为语文素养、道德修养打底子的阅读精品，是出版这套精品文库的初衷与价值所在。我们组织了一支人多质优的专家团队，进行策划、选材、编写，计划分批推出总量为上百本的精品文库，以丰富图书馆、阅览室的馆藏，充实家庭藏书。这套精品文库内容十分丰富，以文学作品为主，涵盖历史、哲学、科学方方面面；形式多种多样，有古今诗词选本、国学经典注本、中外名著节本、作家名人读本等。以期用较少的篇幅，提供最值得阅读积累的、有张力的、能让人受用一生的精品读物。
为了阅读方便，适合低年级学生阅读的文本标注了拼音，以帮助学生顺利阅读；难懂的字词辅以注释，以帮助学生弄懂古诗文及生僻字词的大意；每本书末，精选了作品感悟，以帮助学生加深阅读印象，提升理解力和鉴赏力。
养成读书看报的习惯，是《全日制义务教育语文课程标准》对小学生语文学习的一项重要要求。每位老师和家长都有引导、指导、辅导孩子读书的责任点燃他们阅读的心灯，照亮他们成长的道路。亲子阅读，师生共读，就从阅读这套丛书开始吧！
丛书主编崔峦

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