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新浪金牌育儿专家陈禾推荐
著名儿科医生张思莱作序
早教专家林怡20年潜心研究力作，用110多个亲子案例带你了解小孩子恼人行为背后的原因
帮父母理解孩子的个性和成长规律，厘清育儿迷思
帮妈妈在疲倦时，重获信心和力量
让孩子成为孩子，协助孩子成长
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| 內容簡介： |
孩子虽小，他的世界却一点儿也不简单。早教专家林怡凝结20年教子经验和110多个亲子教育案例，带父母走进孩子行为背后的大心理,让你明白孩子的心理特征；孩子的气质类型，帮父母找对教育方向；把握和孩子说话的诀窍，拉近亲子关系；认清上一代的心理伤痕让父母和孩子一起成长
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
孩子有哪些神奇的本能？与家庭成员之间有着怎样特殊的联系？他们语言的内涵有多丰富？他们需要什么？害怕什么？什么样的沟通方式适合他们？我们如何把孩子逼成了熊孩子、问题儿童，让我们自己因此焦虑、恐惧、痛苦、纠结、不知所措，而孩子，亦复如是？
如何创造性地解决那些令人头痛的育儿难题，让它转化为滋养孩子，也滋养我们自身的契机？倘因为我们的错爱，孩子已经走向我们期待的反面，如何弥补，让一切反转？又如何在育儿的过程中提升自我，让我们的人生神奇地转化？
跟随本书，找到这些问题的答案，学会入孩子之心，你终将会爱孩子，也终将会爱自己，会爱其他人，你的人生也将因此而神奇地转化。
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| 關於作者： |
林怡
著名早教专家，亲子畅销书作家；中央电视台、北京电视台、湖南卫视、 中央人民广播电台、北京人民广播电台等多个节目特邀专家； 国内主流亲子媒体（新浪亲子、宝宝树、搜狐亲子、 网易亲子等）特邀专家，新浪育儿频道金牌专家；受邀为《母子健康》《妈咪宝贝》等多家育儿杂志开辟专栏或撰写早期教育、儿童心理、亲子关系类文章，深受家长喜爱。
主要著作有《别以为你会爱孩子》《让孩子天赋自由》《上幼儿园不用愁》《林怡教你玩游戏》林怡说早教 系列等。
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| 目錄：
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目录
Part 1 走进孩子的心
孩子虽小，他们的世界却不简单。
他们幼小的心灵有哪些神奇的本能？与家庭成员之间有着怎样微妙的关系？他们语言的内涵有多丰富？他们需要什么？害怕什么？走进孩子的心，是会爱孩子所需要迈出的第一步。
三岁前的记忆去了哪儿 10
孩子越小，情绪感受力越强 14
孩子天生的心灵感应 18
宝宝难带，另有隐情 25
孩子心里的三个小人儿 29
孩子的儿话你懂吗 36
Part 2 孩子不乖的秘密
孩子逆反期，爸妈头疼期 44
三心二意不专注 55
舔着墙壁走，都是爸妈惹的祸 59
我家宝贝是磨娘精 62
难以割舍的糟心物 68
一根筋的宝贝为何不转弯 72
脏话狠话，恼人的诅咒敏感期 77
孩子打人和被打那些头疼事 81
小捣蛋鬼和大忙人 91
认生的孩子是否更聪明 95
爱你我就黏着你 99
妈妈，不要跟别人说话 104
天哪！孩子的重口味礼物 108
Part 3 关注孩子的个性
孩子总是有着各种各样令我们头痛的行为，这与他们的年龄有关，也和他们的个性有着直接的关系。正因为孩子各个不同，这个世界才丰富多彩。不同个性的孩子，要以不同的方式去教养。只有这样，我们对孩子的爱才不会扭曲。
孩子个性不一样，教养方式大不同 114
谨慎型孩子：旁观是参与的前奏 118
雷厉风行型孩子：行动才是硬道理 122
敏感型孩子：不切实际的鼓舞让他们更沮丧 126
叛逆型孩子：道理越讲越歪 129
涣散型孩子：三分钟热度，未必一无是处 132
暴躁型孩子：热情是动力，冲动是魔鬼 135
合作型孩子：你好我好大家好 140
执拗型孩子：执着固然好，变通也重要 143
特立独行型孩子：走自己的路，让别人说去吧 147
散漫型孩子：管他天崩地陷，我自岿然不动 150
别强求改变孩子的个性 152
Part 4 爱孩子，要用对方法
孩子的问题，都是爸妈的问题 156
被软性控制的孩子长不大 159
孩子究竟在表达谁 162
你的宝贝被催眠了吗 166
爱孩子，怎么可以讨价还价 171
吓唬，让爱变了质 176
感受缺失，孩子不是瓷娃娃 180
给孩子多少关注才算够 186
到底该不该打扰孩子 191
给孩子一个宣泄的空间 195
Part 5 这样去和孩子沟通，孩子知道你爱他们
倾听孩子，让孩子自由说话；站在孩子的立场，以他们愿意接受的方式去表达
表达不必拘泥于形式，和孩子一起画幅画、打个滚儿、讲个故事你会在其中感受他们的快乐，他们也会在你的一颦一笑中享受被爱包围的温暖。
放慢你的教养节奏，别再对孩子说快一点 202
压力果真是动力吗 205
好故事胜过大嗓门 210
你在堵塞亲子交流的通道吗 213
共情，给孩子加满分 218
幽默地对待孩子吧，快乐会发芽 222
灵活地变通，是爸妈的必修课 226
暗示的魔法 230
放大优点，才能正面管教 233
Part 6 好孩子来自好环境
好环境是传递爱的温床。环境的好坏不以物质多寡或档次高低 为标准，也不以给予了孩子多少关注与陪伴来衡量，而以关系 好坏为重心，以是否适合孩子为准绳。爱孩子，就要为他们营造一 个温馨的环境。让家为孩子遮风挡雨，成为呵护孩子心灵成长的港湾。
爸爸和妈妈，在位却缺席 238
夫妻关系大于亲子关系 246
妈妈和奶奶，我究竟该爱谁 250
亲子嫉妒让孩子很受伤 256
家境好不好，与孩子优不优秀没关系 262
后记 266
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