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| 編輯推薦: |
l 一套儿童自我保护能力激发与培养方案;
l 适用于4-7岁儿童和家长、教育工作者;
l 国际儿童保护组织根据40年实践经验创作,推荐给每个孩子和大人使用;
l 北京师范大学儿童教育专家边玉芳教授推荐;
l 激发孩子自我保护6大能力:识别碰触的能力、交流能力、选择能力、尊重自己和别人的能力、寻求帮助的能力、自我认同的能力。
l 帮助大人树立正确的爱护观念,懂得保护孩子的正确方法,预防为主,遇事不慌张。
l 29个游戏活动,锻炼孩子认识危险,远离危险,学会保护自己。
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| 內容簡介: |
l爱护孩子的正确打开方式,是提前储备好正确的观念和方法。
孩子告诉你,一个你熟悉的人摸了TA,你怎么办?
一个人摸了孩子,孩子没有和你说,又怎么办?
你告诉过孩子,怎么样区别正常和不正常碰触吗?
你平时和孩子练习过游泳衣原则的游戏吗?
大人爱护孩子,比起盲目的关心,正确的观念和方法更重要。
《爱护自己有办法》有1本导读手册,介绍儿童危险和伤害的基本知识,详细列出儿童常见态度行为和心理变化,以及正确回应儿童的方法,让大人树立正确的爱护观念,懂得保护孩子的正确方法,预防为主,遇事不慌张。
l儿童自我保护教育的关键,是激发孩子6大能力的综合发展。l 爱护孩子的正确打开方式,是提前储备好正确的观念和方法。
孩子告诉你,一个你熟悉的人摸了TA,你怎么办?
一个人摸了孩子,孩子没有和你说,又怎么办?
你告诉过孩子,怎么样区别正常和不正常碰触吗?
你平时和孩子练习过游泳衣原则的游戏吗?
大人爱护孩子,比起盲目的关心,正确的观念和方法更重要。
《爱护自己有办法》有1本导读手册,介绍儿童危险和伤害的基本知识,详细列出儿童常见态度行为和心理变化,以及正确回应儿童的方法,让大人树立正确的爱护观念,懂得保护孩子的正确方法,预防为主,遇事不慌张。
l 儿童自我保护教育的关键,是激发孩子6大能力的综合发展。
孩子被欺负了,你告诉TA要勇敢说不,性格内向的孩子做不到。
你告诉孩子有事要说出来,缺乏交流能力的孩子说不清楚。
一个大人说,好孩子要保守秘密,孩子不知道要不要说出来。
你告诉孩子有事找大人帮忙,年龄小的孩子分不清好与坏大人。
儿童自我保护能力是一个综合能力,与性格培养密不可分。比起告诉孩子N种不实用的方法,激发培养孩子基本能力更重要。
《爱护自己有办法》以6本图画书的形式,培养孩子独立自信的性格,激发孩子自我保护6大能力:识别碰触的能力、交流能力、选择能力、尊重自己和别人的能力、寻求帮助的能力、自我认同的能力。
l 儿童自我保护能力也需要反复练习。
要孩子记住家里地址和电话号码,你和孩子是不是练习了好多次?
要孩子分清说出事情不是打小报告,是不是需要反复举例练习?
接孩子放学时,你们约定好暗号了吗?一起练习过吗?
培养孩子独立自信的性格,是不是需要给孩子提供许多锻炼机会?
儿童自我保护能力,像写字和画画一样,也需要反复练习。
《爱护自己有办法》有1本游戏手册,设计了29个游戏活动,它们非常有趣、容易操作、实用性强、材料简单,还可以再设计出N个延伸活动。大人可以随时随地与孩子一起玩耍,锻炼孩子认识危险,远离危险,学会保护自己。
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| 關於作者: |
作者团队
加拿大多伦多儿童与青少年促进中心,成立于1981年。它致力于儿童和青少年保护,为儿童、青少年及其家庭、社区提供服务和帮助,《爱护自己有办法》就是其中之一。《爱护自己有办法》是一套针对儿童和家庭及其教育机构的儿童保护解决方案,中心根据每年20万案例和40多年实践经验创作。中心相信,每个儿童和青少年都有权利在安全、健康和关爱的环境中生活。
专家顾问
边玉芳,儿童发展与教育心理学博士,教授,北京师范大学心理健康与教育研究所所长,北京师范大学儿童家庭教育中心主任。
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