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| 編輯推薦: |
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| 內容簡介: |
《国际贸易理论、实务、案例、实训》(第二版) 教材具有如下特点:1.本书以就业为导向,紧紧围绕新时期我国高职高专教育新型人才培养目标,依照原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位的原则,全面展开国际贸易课程的内涵。其主要内容包括:国际贸易概述,国际分工与世界市场,国际贸易理论、政策与措施,进出口合同的条款及进出口业务的操作流程等。全书内容简明,设计新颖,案例丰富, 训练多样, 考核全面, 功能齐全, 融通俗性、可读性、应用性于一体, 力求体现''教、学、做、评''合和以学生为主体,以教师为引导的高职高专教育教学改革新思路。
2.本版教材沿用*版教材的编写体例,以总序中阐明的共识为基础,内容结构设计遵循了 多元整合型一体化系列(Ⅱ型) 所要求的统一布局。阅读 总序,借以了解所述共识与内容结构布局,有助于更好地把握与使用这本教材。
3. 本次修订加强了对贸易术语的介绍, 对国际贸易中*流行的FOB、CFR 和CIF 按《2010年国际贸易术语解释通则》的体例进行了对照说明,对加深贸易术语的学习具有重要的作用。《国际贸易理论、实务、案例、实训》(第二版) 教材具有如下特点:1.本书以就业为导向,紧紧围绕新时期我国高职高专教育新型人才培养目标,依照原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位的原则,全面展开国际贸易课程的内涵。其主要内容包括:国际贸易概述,国际分工与世界市场,国际贸易理论、政策与措施,进出口合同的条款及进出口业务的操作流程等。全书内容简明,设计新颖,案例丰富, 训练多样, 考核全面, 功能齐全, 融通俗性、可读性、应用性于一体, 力求体现''教、学、做、评''合和以学生为主体,以教师为引导的高职高专教育教学改革新思路。
2.本版教材沿用*版教材的编写体例,以总序中阐明的共识为基础,内容结构设计遵循了 多元整合型一体化系列(Ⅱ型) 所要求的统一布局。阅读 总序,借以了解所述共识与内容结构布局,有助于更好地把握与使用这本教材。
3. 本次修订加强了对贸易术语的介绍, 对国际贸易中*流行的FOB、CFR 和CIF 按《2010年国际贸易术语解释通则》的体例进行了对照说明,对加深贸易术语的学习具有重要的作用。
4.联合国教科文组织的研究表明:进入21世纪,不少学科知识更新周期已缩短至2~2 国际贸易理论、实务、案例、实训3年,处于知识结构表层的应用类学科知识尤其如此。这意味着学生在高职院校学习的相当多知识毕业后就会过时。为应对日益突出的知识流变性,使学生毕业后在工作岗位上有能力根据需要自主更新职业知识,我们自主学习视为与实训操练同等重要的能力训练。有鉴于此,第二版修订了*版奇数各章学习目标中实训目的全部述项(偶数各章保持*版述项不变),代之以自主学习述项;修订了*版奇数各章单元训练中的实训题,代之以自主学习子题型(偶数各章保持*版题型不变);与此相应,书后课业范例增加了关于自主学习的范例综-1 范例综-2范例综-3。
5.本教材第二版仍配有网络教学资源包(内含PPT电子教学课件、章后习题参考答案与提示和学生考核手册,登录东北财经大学出版社网站(www.dufep.cn) 即可下载),使用本教材的教师可结合本校教学实际并参照教材要求,有选择地搭配使用网络教学资源包中的相关资源。
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