《基于翻转课堂的同伴教学法原理方法实践》 - 张萍 - 人民邮电出版社 - 香港大書城

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『簡體書』基于翻转课堂的同伴教学法原理方法实践

書城自編碼： 3030753
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者：张萍
國際書號(ISBN)： 9787115458278
出版社：人民邮电出版社
出版日期： 2017-07-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 136/138
書度/開本：小16开釘裝：平装

售價：HK$ 71.1

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本著作是全国教育科学规划教育部重点课题《借鉴与创新：哈佛大学翻转课堂教学模式与创新应用的实证研究》（课题批准号 DIA150291）的主要成果，其普及与推广对高校教师、教育研究者及实践者有重要意义。

內容簡介：

《基于翻转课堂的同伴教学法：原理?方法?实践》主要介绍翻转课堂的同伴教学法。该教学法要求学生在课下完成自主学习之后，通过课堂上师生互动和生生互动，共同交流、探讨、合作，完成高水平学习任务，其在培养学生创造性思维、高水平推理和批判性思维能力等方面具有很高的应用价值。本书借鉴国际先进教育经验，结合我国学生学习特点和教学实际，详细阐述了同伴教学法的教育理念、教学目标、教学模式、教学效果以及在教学应用中的具体操作方法与技巧，内容涉及教学过程的各个环节，易于一线教师理解和操作。
《基于翻转课堂的同伴教学法：原理?方法?实践》系全国教育科学规划教育部重点课题“借鉴与创新：哈佛大学翻转课堂教学模式与创新应用的实证研究”（项目批准号：DIA150291）成果。
《基于翻转课堂的同伴教学法：原理?方法?实践》适用于各学科的一线教师在改革教学方法时参考，也可以作为高职、中职、小学教师的培训教材，还可以作为高等师范院校的选修课程教材。

關於作者：

张萍，北京师范大学物理学系教授，博导，北京物理学会高教物理研究会理事；曾在美国哈佛大学Mazur Group、澳大利亚悉尼大学SUPER研究小组和美国俄亥俄州立大学教育学院研究教学方法；两次获得北京市教学成果奖，在国内、外发表高水平教育研究论文50余篇。获钱瑗教育基金优秀教师奖、北京师范大学师德先进个人提名奖、本科教学优秀奖，研究生教学优秀奖和教学名师奖。

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