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| 編輯推薦: |
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父母可以引导宝宝透过局部画面推理动物名称,还可以编情景故事,训练观察能力。每翻开一页,都充满惊喜。开本大小适中,适合宝宝自主翻阅,训练手指灵活度,还可以练习发音,是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
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| 內容簡介: |
1.《谁的眼睛》
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 1只熊猫,2条鱼,3只猫头鹰随着阅读推进,书中出现不同数量、表情各异的动物;孩子在阅读的过程中,不仅能认识动物,还能看图数数,增进孩子的数学概念。每翻开一页,都充满惊喜。开本大小适中,适合宝宝自主翻阅,训练手指灵活度,还可以练习发音,是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
2.《谁的尾巴》
动物的尾巴是什么样子呢?有的像一根长长的鞭子,有的像展开的扇子,有的长着斑纹让宝宝们猜猜吧。父母可以引导宝宝透过局部画面推理动物名称,还可以编情景故事,训练观察能力。每翻开一页,都充满惊喜。开本大小适中,适合宝宝自主翻阅,训练手指灵活度,还可以练习发音,是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
3.《谁的嘴巴》
如果喜欢吃蚯蚓,有可能是一只小鸡;如果喜欢吃青草,有可能是一只羊,也可能是一头牛,还可能是一头大象让孩子根据动物喜欢吃的食物猜测它们是谁,增进对动物生活习性的了解。每翻开一页,都充满惊喜。开本大小适中,适合宝宝自主翻阅,训练手指灵活度,还可以练习发音,是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。1.《谁的眼睛》
1只熊猫,2条鱼,3只猫头鹰随着阅读推进,书中出现不同数量、表情各异的动物;孩子在阅读的过程中,不仅能认识动物,还能看图数数,增进孩子的数学概念。每翻开一页,都充满惊喜。开本大小适中,适合宝宝自主翻阅,训练手指灵活度,还可以练习发音,是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
2.《谁的尾巴》
动物的尾巴是什么样子呢?有的像一根长长的鞭子,有的像展开的扇子,有的长着斑纹让宝宝们猜猜吧。父母可以引导宝宝透过局部画面推理动物名称,还可以编情景故事,训练观察能力。每翻开一页,都充满惊喜。开本大小适中,适合宝宝自主翻阅,训练手指灵活度,还可以练习发音,是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
3.《谁的嘴巴》
如果喜欢吃蚯蚓,有可能是一只小鸡;如果喜欢吃青草,有可能是一只羊,也可能是一头牛,还可能是一头大象让孩子根据动物喜欢吃的食物猜测它们是谁,增进对动物生活习性的了解。每翻开一页,都充满惊喜。开本大小适中,适合宝宝自主翻阅,训练手指灵活度,还可以练习发音,是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
4.《谁的耳朵》
动物的耳朵都有什么不一样的地方呢?有的形状不一样,有的颜色不一样,有的长的位置不一样。大家一起猜猜看,谁的耳朵圆?谁的耳朵长?谁的耳朵有黑白条纹?谁的耳朵遮着脸每翻开一页,都充满惊喜。开本大小适中,适合宝宝自主翻阅,训练手指灵活度,还可以练习发音,是牙牙学语、蹒跚学步宝宝的完美选择。
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| 關於作者: |
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杨佩琪,生长在中国大陆东南部的一个绿色的小城镇,从小喜欢画画。2013年以《梦枕》入围中国信谊基金图画书奖,并已翻译为英语版本在美国出版发行。现为一名职业儿童绘本插画师,喜欢园艺,经常带着一只有点疯狂小狗,在田梗上散步。
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| 目錄:
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1.《谁的眼睛》
2.《谁的尾巴》
3.《谁的嘴巴》
4.《谁的耳朵》
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