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          | 編輯推薦: | 
         
         
           
            主要特色
 ★ 纽伯瑞儿童文学奖和凯迪克奖双料得主罗伯特罗素精选获奖作品集
 ★ 著名儿童文学作家、冰心奖评委会副主席兼秘书长葛翠琳权威推荐精美译本
 ★ 世界*插画师原版插图,四色全彩全新呈现
 ★ 入选美国中小学生必读书目,美国中小学生必读
 
 罗伯特罗素写给儿童:我决心为孩子填满每张画、每页字,毫无保留地贡献出我的每个细节或想法,从不考虑什么年龄段阅读计划,也不顾及什么理论和陈规。我愿意将所有的知识和思想都给孩子们,让他们从中自由选择。
 
 纽伯瑞儿童奖和凯迪克奖获得者罗伯特罗素作品集
 《本和我》
 《我发现哥伦布了》
 《兔子坡》
 《尾巴的故事》
 《麦克维尼先生的旅行》
 《利维尔和我》
 《艰难的冬季》
 《基德船长的猫》
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          | 內容簡介: | 
         
         
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            《尾巴的故事》萝卜兔讨厌自己像棉花团一样的短尾巴,觉得其他动物的尾巴既好看又实用,羡慕得不得了。一天,萝卜兔帮助小矮人从陷阱中脱了身,小矮人答应帮助他用魔法换掉兔子尾巴。于是,萝卜兔先后换了猫咪小姐漂亮的长尾巴、花纹蛇老弟光滑的尾巴以及红狐狸兄弟华丽的大尾巴。但每换一次尾巴,萝卜兔就会遭遇新的困境。在经历了种种艰辛之后,萝卜兔终于领悟到,原来最好的尾巴就是自己的短尾巴!
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          | 關於作者: | 
         
         
           
            罗伯特罗素(1892-1957)是美国现代著名作家及插画家,也是迄今为止唯一一位纽伯瑞儿童文学奖和凯迪克奖双料得主,在现代儿童文学史上占有极其重要的地位。他想象力丰富,率先提出以动物的视角讲述伟人故事的创意,这使他的作品风格独树一帜。罗素能将平凡的故事讲得妙趣横生,充满浪漫主义色彩和人文情怀。他将自己追求的美好品质融入作品中,利用幽默的语言对他憎恶的事情加以讽刺。他的作品浅显易懂、构思大胆、寓意深远,向孩子传达着自由的意志和人世间的美好品质。著有《兔子坡》《本和我》《他们坚强而善良》等作品。
  罗伯特罗素获奖作品:
 1941年,《他们坚强而善良》获得美国凯迪克奖。
  1945年,《兔子坡》获得美国纽伯瑞儿童文学奖金奖。
  1958年,《本和我》获得美国纽伯瑞儿童文学奖金奖。
  1961年,《本和我》荣获刘易斯卡罗尔书架奖。
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          | 目錄: 
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            1 妒火中烧,短尾巴让他心生烦恼 1
 2 喜从天降,拥有妙不可言猫咪尾巴 13
 3 千难万险,猫咪尾巴惹来众多麻烦 23
 4 扬扬得意,喜得梦寐以求蛇尾巴 33
 5 奇耻大辱,蛇尾巴让他受尽嘲弄 45
 6 贪慕虚荣,终得美不可言狐狸尾巴 59
 7 千辛万苦,狐狸尾巴让他身心俱疲 71
 8 知足常乐,还是自己的短尾巴最好 85
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            序
 你知道罗伯特罗素吗?他可是现代儿童文学史上著名的作家,曾荣获纽伯瑞儿童文学奖凯迪克奖两项国际大奖。
 这里简略介绍他的作品:
 罗伯特罗素作品集是浪漫主义色彩浓厚而又充满人文情怀的优秀读物。罗伯特总是从独特的视角,将人与动物之间的故事,阐述得妙趣横生、十分精彩,令读者久久难以忘怀。
 例如,哥伦布发现新大陆已是世人皆知的故事,但罗伯特在《我发现哥伦布了》一书中,却把著名航海家哥伦布描写成晕船上将,趣事连连,并借鹦鹉的口尽情嘲笑讥讽殖民者。在《利维尔和我》中,笑称英国皇家士兵是红虾兵。在《基德船长的猫》中,老猫麦克见证了威廉基德沦为英国皇室与议会政治斗争牺牲品的全过程,全书充满了怜惜之情。
 罗伯特善于在作品中颂扬劳动人民的优秀品质,如勤劳、善良、勇敢、纯朴等,每一个细节都给人留下了深刻的印象。在《兔子坡》中,新人家辛勤地劳作,克服种种困难,在丰足的收获过程中让自己和小动物们都感受到快乐和温馨。在《艰难的冬季》一书里,小兔乔奇不仅照料生病的父亲,还尽力帮助好友渡过了难关。
 《尾巴的故事》则告诉孩子们不要自卑,世上万物皆有各自的特点和长处,适合自己的就是最好的,不必盲目地追求像别人一样。在《本和我》中,又特别强调了脚踏实地、坚持自我的重要性。这些富有哲理的启示,让读者深受感动。
 罗伯特运用幽默、生动的语言塑造性格鲜明的人物,寓意深刻,构思奇特,作品不仅歌颂了人类的美好品德,也讽刺了贪婪自私的丑恶行径。
 罗伯特的作品必将吸引、感动广大的中国读者,并成为孩子们成长路上的伙伴。
 还有,这套精美的书会让大家在阅读过程中,不仅能享受文字的精彩,还会欣赏到美妙生动的画面和形象,使你仿佛身临其境,一起经历书中的一切。而这些感人传神的插图,也是作者本人完成的,令人忍不住惊叹!
 从某种意义上说,认真阅读罗伯特罗素作品的人,真是幸运儿呢! 
 著名儿童文学作家、冰心奖评委会副主席兼秘书长 葛翠琳
 
 关于作者
 1892年10月4日,罗伯特罗素在纽约出生,于新泽西的蒙特克莱尔度过童年。罗素从高中起,便对艺术产生了浓厚的兴趣,并决定高中毕业后去纽约美术与应用艺术学院,即现在的帕森斯设计学院学习插画。
 毕业后,罗素作为商业艺术家工作了很多年。1914年,罗素的插画作品发表在《哈珀周刊》上。这是他的作品第一次公开发表,为他以后多产和卓越的艺术生涯奠定了基础。1931年,美国蚀刻师协会将泰勒阿姆斯奖颁给了他,以表彰他在蚀刻方面做出的卓越贡献。
 第一次世界大战服役结束后,罗素开始为儿童图书绘制插图,其中包括罗曼里夫的古典文学作品《费迪南德的故事》,理查德和佛洛伦斯艾特瓦特的《波普先生的企鹅》。后来,罗素不再满足于为他人的图书绘制插图,开始了自己的文学创作。罗素想象力丰富,提出通过一只动物小伙伴的视角,讲述本杰明富兰克林发明编年史的创意。1939年,他用这个创意写出了人生第一部作品《本和我》,并绘制了插图。
 1941年,罗素被授予了儿童绘本图书的最高奖项凯迪克奖,获奖作品是《他们坚强而善良》。该书用简单的话语和生动的插图,向读者描绘了一个美国家庭在历史的变迁中所经历的故事。同年,他还出版了以鹦鹉为主人公,讲述航海家哥伦布发现新大陆过程的《我发现哥伦布了》一书,同样获得了好评。
 1945年,罗素获得了纽伯瑞儿童文学奖,获奖作品是《兔子坡》。这个奖项主要表彰对儿童文学做出卓越贡献的人。《兔子坡》的灵感来自罗素家乡一个名叫兔子坡的地方,描绘了一个人与动物和谐相处的美好故事。获奖之后,罗素还将自己位于康涅狄格州的家命名为兔子坡。
 罗素是第一个也是至今唯一一个既被授予凯迪克奖又获得过纽伯瑞儿童文学奖的人。因为在他的作品中,他既是作家又是插画家,他所有图书都带有自己绘制的插图。
 在这之后,罗素又陆续创作出《尾巴的故事》《麦克维尼先生的旅行》《利维尔和我》《艰难的冬季》《基德船长的猫》。1957年,罗伯特罗素在美国康涅狄格州韦斯特波特的家中辞世,享年66岁。他留下来的文学瑰宝不断地激励着教育工作者、作家和艺术家,并使不同年龄段的孩子为之着迷。《纽约时报》曾对罗素评价道:罗伯特罗素给所有年龄段的孩子,创造了一个充满新鲜、活力和奇思妙想的世界。
 
 
 关于纽伯瑞儿童文学奖
 为纪念儿童文学创始人约翰纽伯瑞,1921年,美国出版人弗雷德里克梅尔彻向美国图书馆协会提出设立一个奖励儿童图书和作者的奖项纽伯瑞儿童文学奖。美国图书馆协会批准了梅尔彻的提议,并于1922年,由美国图书馆协会分支机构儿童服务分会颁发了第一届纽伯瑞儿童文学奖。第一届获奖者是荷兰裔美国作家亨德里克威廉房龙,获奖作品是《人类的故事》。
 纽伯瑞儿童文学奖是世界上第一个专为儿童图书设立的奖项,旨在鼓励儿童图书作者的创作,向读者宣传儿童文学的地位,以及为更多的儿童文学作家提供创作机会。该奖涉及的作品内容十分广泛,无论是小说、诗歌,还是其他文学体裁,都可以参与竞争纽伯瑞儿童文学奖。但它也有一些条件限制,例如作品必须是英文原创,作者必须是美国公民或居民,图书内容必须能够被14岁以下儿童理解等。
 纵观历年来获得纽伯瑞儿童文学奖的作品,这些图书都具有十分高的文学造诣和教育内涵,更广被儿童接纳和喜爱。1945年,纽伯瑞儿童文学奖颁给了罗伯特罗素的《兔子坡》,以赞扬罗素在书中宣扬的友爱精神,肯定了他所倡导的人类应与动物和谐相处这一观点。自此,《兔子坡》成为一本经久不衰的畅销童书,影响了一代又一代儿童的成长。
 
 
 关于凯迪克奖
 1937年,提出创立纽伯瑞儿童文学奖的美国出版人弗雷德里克梅尔彻,又向美国图书馆协会提出设立一个表彰儿童绘本图书作家的奖项。因为儿童图书有其特殊性,除了生动有趣的文字外,有很多图书还采用了大量的图画,甚至以图画为主来表述一个故事,所以应该给这些优秀的儿童绘本作者设立一个专门的奖项。美国图书馆协会同意了这个提议,并为纪念19世纪英国伟大的绘本插画家伦道夫凯迪克,将这个奖项命名为凯迪克。
 凯迪克奖是美国最具权威性的绘本奖,它看重作品的艺术价值和独特创意。每年,美国图书馆协会邀请教育学者、专业人士和图书馆员,组成评审委员会,从上一年度出版的数万本儿童图画书中,评出获得凯迪克奖的作品。凯迪克奖同样要求作者必须是美国公民或居民,其作品必须是原创等。当作品是由几位艺术家共同创作时,几个人共同获奖,并且艺术家不必参与故事内容的创作。
 凯迪克奖肯定了儿童绘本的艺术价值,是家长与图书馆为儿童选书的最佳指南。历年的获奖作品都有着独特创意和艺术层次,能够给儿童带来不一样的艺术感受,激发了儿童的想象力。1941年,凯迪克奖颁给了罗伯特罗素的《他们坚强而善良》。该书用家族相册的形式,向孩子们讲述了一个美国家庭在历史的变迁下所经历的故事。书中的图画层次鲜明,细节处理非常到位,人物形象生动有趣、贴近现实生活,为儿童理解故事内容提供了很大的帮助。
 
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