《探究应用新思维：数学9年级（10年典藏版）》 - 黄东坡 - 湖北人民出版社 - 香港大書城

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『簡體書』探究应用新思维：数学9年级（10年典藏版）

書城自編碼： 2766748
分類：簡體書→大陸圖書
作者：黄东坡
國際書號(ISBN)： 9787216077019
出版社：湖北人民出版社
出版日期： 2013-06-01

頁數/字數： 254页/
書度/開本： 16 釘裝：平装

售價：HK$ 79.5

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本丛书依据课程标准新理念，重新审视中考考试的得与失，重新评估中考考试命题的新与旧，重新思考当前数学
教学的进与退。以注重探究，强化应用为宗旨，解构与重筑从基础到能力的科学培训新路。
以*中考题目为参考，以*中考形式为目标，黄东坡老师2016年重新打造了超级畅销教辅图书探究应用新
思维系列，将受到广大师生的高度好评。

內容簡介：

一
思维之花是世界上最美丽的花朵。
思维也即观察问题的视角、解决问题的策略。
苏格拉底说：知识即美德。培根又云：知识就是力量。而随着时代的发展、教育的变革，人们已经认识到：只有当知识被应用于解决实际问题时，知识才能踏上通向美德的道路；唯有当知识被应用于探索性思维培养时，知识才能转化为开启心智的力量。
为思维而教、为思维而学是教育变革大潮中激荡的最强音。
美国《国家教育战略报告》指出：强化并贯穿于所有各种教育目的的中心目的教育的基本思路就是要培养思维能力。
探索与应用是新课程理念的两个关键词。
澳大利亚教育学会主席J.Bacr教授说：教师是一把钥匙，这钥匙应该充满魔力，可以打开许多门，门外的道路至少有三条实际应用、知识的深入理解和探索性思维的培养。

二
疑是思之始，学之端。
思维由问题产生，从疑问与惊奇开始。
问题是科学研究的出发点，是知识积累、思想方法的逻辑力量。
著名科学思想史专家波普尔曾说：知识的增长，永远始于问题，终于问题愈来愈深化的问题，愈来愈能启发大量新问题的问题。
新修订的《新思维》，在保留经典内容、精美问题的基础上，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添新的专题，补充新的问题，特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。对问题解决中的部分问题，给出详尽的分析或解答，引导读者读题与感悟，旨在激发想象、感悟方法、锤炼思想、启迪心智；感受探究的趣味，体会应用的美妙。
三
乘着思维的翅膀，放飞思维，为智慧寻找高处。
高处是思想的深刻，精神的高度。
高处是俯瞰的开阔视野，是瞭望的深度引领；是洞若观火的深邃，是悠然心会的从容。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
科学巨匠爱因斯坦曾说：我们所创造的这个世界，是我们思维的产物，不改变我们的思维，不可能改变我们的世界。
乘着思维的翅膀，
改变思维
改变你。

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