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          | 編輯推薦: | 
         
         
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            这套儿童文学作品既是生活的真实反映,也是生活的审美反映。它集中表现了生活美、自然美,并创造了艺术美,以丰富的美感使儿童产生感情上的激动,获得精神上的愉悦和满足,同时也以此陶冶他们的思想情操,培养他们欣赏美,创造美的能力。
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          | 內容簡介: | 
         
         
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            消失了许久的爸爸突然出现,带着小树子去到了远离喧嚣的美丽海岛兰屿,小叶子心里充满了疑问,却又追寻不到答案。兰屿仿佛是一个童话国度,有美丽的海岛风情,还有怪异的海岛居民。在这里,小树子认识了俊朗的海岛少年马的韧,聪明奔放的少女小岚;她看见了神奇的闪电,恐怖的小屋,会说话的小猪,会飞翔的老人最后,小树子明白了爸爸的良苦用心,带着对海岛的留恋离开了,这一段奇妙又温暖的记忆却永不会消失。
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          | 關於作者: | 
         
         
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            王洛夫,台东大学儿童文学研究所毕业,现任莺歌国小教师,翰林版教科书编辑委员、联合报作文讲师。曾任台湾新北市阅读访视委员、联合杯作文全国赛评审。曾获全台教师征文奖、文建会儿歌创作奖、台湾教育研究论文优等奖、台东县公教在职研究论文优等奖。
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            海豚出现船不断地往兰屿前进,和大部分晕船的乘客一样,小树子父女歪歪倒倒地坐在船舱里打瞌睡。
 突然,马的韧飞奔而下,探头进来大喊:海豚来了,快来看!那么兴奋,仿佛他也是第一次看到海豚似的。
 昏头昏脑的旅客都醒了,一个个兴奋地爬上甲板。
 是真的海豚哪!哇!真的耶!太棒了,有十几只耶!海豚在船头跳跃,翻滚,像小精灵一样,穿梭在海面的金色夕阳间。它们的身上闪闪发亮,好像一群调皮的音乐演奏者,在仲夏夜演奏着魔术般的音乐。
 现在小树子的心情,就像是被闪电电到一样,心跳加速,呼吸急促,那是初次看到马的韧亮亮眼睛时的感
 觉。
 在这么近的距离看海豚,我也是第一次啊!马的韧的双眼像闪电般跳动。
 说罢,他拿起口琴,在风中吹奏起来。悠扬的旋律搭配上海风的伴奏,引起了海豚的共鸣,它们发出吟吟的歌声,前前后后,一致在船边跳跃。
 大树拿出背心里的口琴,与马的韧合奏起来。他们微笑着对望,仿佛前世已是老友。
 两支口琴的声音,在海风中对话。音符在浪头上穿梭,似乎激发出海豚的灵性,它们跟着节拍上下跳跃;它们的歌声,和着口琴的高低音,交织成一首大海的交响曲,连拍动船舷的浪也加进来打着拍子。
 大树吹奏的是他最喜爱的流浪者之歌。
 这首曲子原是为小提琴写的,后段的节拍极快,要吹得清楚是很困难的,但大树仿佛吉卜赛的魔术师,将口琴与自己合为一体。他迅速变换着技法,吹来却极为轻松;音符流泻而出,就像大海中窜起的气流
 ,旋转着海面的波浪,让浪花和海豚都忍不住舞蹈起来,徜徉在被夕阳照得通红的海面上。
 演奏完毕,甲板上顿时响起轰然的掌声,像翻腾的水花。
 对小树子来说,好运与坏运,似乎同时集结在一
 起,一时也分不清楚了。她那一颗触电的心,就随着
 海豚跳呀跳,直到它们玩腻了,吃饱了,愈游愈远,才稍稍平静下来。
 看到海豚,表示好运会来吗?小树子问。
 不一定,以前我的祖先不喜欢海豚,因为它们会吃飞鱼,把上帝赐给我们的食物偷走,又很贪吃,所以都叫它们海猪。可是飞鱼季过了,我们现在不和海豚抢飞鱼吃,看到海豚就很高兴。爷爷警告过我们,海豚是海里的调皮鬼,如果想划船跟踪它们,它们就会引我们去碰海底的石头,把船撞沉。这么说,海豚不一定带来好运啰?什么好运不好运?你想看你的运气吗?那就望着奇幻动物园吧,看你会见到什么动物。奇幻动物园?小树子揉揉眼睛。
 你看,那像不像两只狮子?马的韧说,兰屿的海边,有各种各样奇形怪状的岩石,好像一个动物园。你们看,那像不像各种小动物在海边玩着游戏?我觉得像两只可怜的小狗,被主人抛弃了。小树子忧愁地说。
 她心里想:今天晚上,我和爸爸会不会睡在码
 头,像两只流浪的小狗,去跟餐厅要剩饭剩菜吃?我爷爷说,心里想什么,就会看见什么动物,你心里觉得孤单,才会看见被抛弃的小狗。你这么忧愁,怎么能期待好运来找你呢?开心点吧,好运就会来了。P6-8
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