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| 編輯推薦: |
一本非常具有出版和传播价值的教育理论书。
为中国教育改革发展中的当局者、旁观者,提供一种警示、一种参考。
内容珍贵、绝无仅有,中国教育报国际版首席记者八年亲历独家专访。
从教育理念、教师生涯、师生关系、课堂教学、职业发展等不同角度,展现美国最优秀教师的从教经历,让中国读者跨文化看优秀教师的共性和个性。
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| 內容簡介: |
美国国家年度教师奖于1952年创建,是美国历时最悠久、最负盛名的全国性教师类奖项。每年,经学生、校长、教师和管理者共同推荐的候选人,经由全美最主要的教育机构代表所组成的委员会进行评选,在上千名候选人中评选出一人,获奖者于每年5月在白宫由美国总统亲自授奖。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书讲述自2006年至2013年八位美国国家年度教师奖获得者的故事。对于每一位获奖教师,通过“教育人生”、“教学秘籍”、“教育理念”、“教师寄语”、“启示”五个版块,从教育理念、教师生涯、师生关系、课堂教学、职业发展等不同角度,展现美国最优秀教师的从教经历,让中国读者跨文化看优秀教师的共性和个性。
广大教师、教师培训者、教育行政管理者乃至从事未来教师培养的教师教育机构,都可能从美国国家年度教师以及年度教师奖项本身有所收获。
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| 關於作者: |
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高靓,中国教育报记者,从事国内外教育新闻采编工作8年,长期在一线报道中国教育改革发展的典型经验与困惑,同时关注世界教育改革发展前沿,曾对美、英、德、法、日、澳等多个国家的教育官员、专家学者、大学校长、优秀教师等进行独家专访,发表作品逾50万字。
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| 目錄:
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序 : 寻 找 优 秀 教 师 的 共 同 基 因 …………………………………… 001
第一章 2013 年 杰夫瑞·沙博诺:
学 生第 一, 教学 第二 ……………………………………… 001
教育人生:他的字典里没有“不能” \ 002
教学秘籍:鼓励过程失败,拒绝结果失败 \ 005
制造机器人并不难\ 005
帮学生找回刚上学时的热情\ 008
伟大的教师不允许失败\ 009
帮学生找回自信\ 011
课堂视频让家长不再是局外人\ 014
教育理念:创造学习者的天堂 \ 015
欢迎回到天堂来\ 015
学生第一,教学第二\ 018
不只培养科学家,而是培养一代人\ 019
教师寄语:不要怀疑你拥有的影响力 \ 021
启示:自信也是教师的珍贵礼物 \ 023
第二章 2012年 丽贝卡·米沃奇:
让学习成为一件快乐的事…………………………………025
教育人生:我没有马上接电话,但最终拿起了听筒\027
教学秘籍:站在巨人的肩膀上\029
你的任务是要让孩子眼前一亮\030
放手让学生自己选择\031
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