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『簡體書』直击新课程学科教学疑难丛书：直击新课程学科教学疑难初中历史

書城自編碼： 2475602
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：雷建军等编著
國際書號(ISBN)： 9787504188014
出版社：教育科学出版社
出版日期： 2014-09-01

書度/開本： 16开

售價：HK$ 93.6

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贴近新课程改革前沿动态

贴近课堂教学实际疑难问题
贴近中小学教师的专业成长

內容簡介：

本书五个专题围绕“三维”目标，聚焦课堂，既相互关联，又独立成篇。其共同的追求是：把历史课教“实”、教“活”，是历史课堂更具有效性、开放性、生成性、趣味性，从而使历史学习具有思辨性，让学生在获取历史知识的同时，掌握学习历史的方法，学会运用历史知识分析问题、判断问题、并产生良好的情感态度，形成正确的世界观与人生观

關於作者：

雷建军，湖南省长沙市教育科学研究院副院长，中学历史特级教师。新课标岳麓版初中历史教材的主要编者，主编及参编图书多部，主持、参与研究课题6个，撰写论文30多篇。

1　情感态度与价值观目标的确定与落实
　1.1让课堂更动“情”
——如何应对涉及情感态度与价值观的课堂
生成性问题
　1.2关注“隐形”的价值观
——如何让学生不产生价值导向上的误解
　1.3从生活之地开始热爱
——如何让乡土历史资源服务于课堂主旨
　1.4时事总关情
——如何在历史与现实的比照中将“情”
深植学生内心
　1.5以人文之思升华理性
——如何用共同价值观引领课堂
2　新课程下优质教学策略与艺术
　2.1从确定依据开始
——如何甄裁与确定知识与能力目标
　2.2从孤立、芜杂走向整体
——如何设计课堂教学的主题
　2.3“问”似看山不喜平
——如何在课堂中问出水平
　2.4自主与合作，形神要兼备
——如何优化小组合作，提升课堂效率
　2.5“亮点”源自生成
——如何着力课堂生成，拓展学生的思维
3　教学资源的利用与开发
　3.1一枝一叶，皆成意境
——如何为课堂教学开发资源
　3.2万绿丛中红一点，动人春色不需多
——如何在课堂教学中选择资源
　3.3配比有讲究，加温求沸点
——如何在课堂教学中国增强资源使用的有效性
　3.4预设成范式，变化有生成
——如何处理学案式教学中资源的利用问题
　3.5点石成石还是点石成金
——如何在中考复习教学中利用资源
4　课堂教学中活动开展的有效性
　4.1形散意不散
——如何在课堂教学中开展主题活动
　4.2敢问路在何方
——如何做好研究性学习的设计
　4.3小小天地大舞台
——如何使舞台剧在课堂中发挥最有效应
　4.4让历史课堂走出教室
——如何组织学生靠站课外实践活动
　4.5我的历史我来写
——如何指导学生写历史小论文　
　4.6动起手来，亲近历史
——如何开展历史小制作活动
5　豆历史学业的检测与评价
　5.1作业是课堂教学的延伸
——如何把握作业布置的量与质　
　5.2一题虽小，干系重大
——如何把握纸笔测验试题的难度与针对性　
　5.3 问渠哪得清如许，为有源头活水来
——如何在检测性评价中设计与运用开放性问题
　5.4 探究无止境，评价有方寸
——如何做好探究式教学的评价　
　5.5 横看成岭侧成峰
——如何使历史教学效果反馈形式多元化
后记　

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『簡體書』直击新课程学科教学疑难丛书：直击新课程学科教学疑难 初中历史

『簡體書』直击新课程学科教学疑难丛书：直击新课程学科教学疑难初中历史