《教师培训用书--课堂学习研究与教师专业发展》 - 郑志强 - 安徽教育出版社 - 香港大書城

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『簡體書』教师培训用书--课堂学习研究与教师专业发展

書城自編碼： 2456920
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：郑志强
國際書號(ISBN)： 9787533662721
出版社：安徽教育出版社
出版日期： 2014-09-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 158/123000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 46.8

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內容簡介：

国际教师教育非常关注如何改善在职教师进修和发展专业人才．如何建立教师专业学习共同体的问题，推动教师实践及反思性学习等是当今教师发展的重点议题。《香港课堂学习研究丛书：课堂学习研究与教师专业发展》分析“课堂学习研究”如何通过建立实践共同体培养教师的个人知识管理及教学能力，以提升学生的学习成效；就如何建立课堂学习研究共同体及课堂学习研究的未来发展模式作出讨论和建议，对教育研究人员、教学实践者、从事教育及培训的人士均有参考价值。

前言
第一章教育改革与教师专业发展
第一节香港教育改革的背景
第二节教育改革对教师专业发展的要求和挑战
第三节香港教师专业发展的概况与存在的问题
第四节提升香港教师专业发展的途径
第二章课堂学习研究：教师专业发展新途径
第一节课堂学习研究的缘起
第二节课堂学习研究的特质及其意义
第三节研究在促进教师专业发展方面的成就
小结
第三章促成教师学习的实践共同体
第一节实践共同体简述
第二节课堂学习研究与实践共同体
第三节建构课堂学习研究共同体案例
第四节实践共同体中的教师专业发展
小结
第四章建构教学知识的学习平台
第一节教学知识
第二节教学知识创新
第三节教学知识管理
第四节解构课堂学习研究共同体：知识管理的观点
小结
第五章发展课堂学习研究共同体的策略
第一节个案一：甲小学
第二节个案二：乙中学“课堂学习研究”
第三节发展课堂学习研究共同体的策略
小结
第六章课堂学习研究促进教师专业发展的挑战与展望
第一节发展课堂学习研究的挑战
第二节解决限制的可能途径
小结

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