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| 編輯推薦： |
| 《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》是“经济合作与发展组织教育报告译丛”之一，书中总结了“首届教师专业国际分会的内容”记录了部分国家教师教育政策改革的成果和教训，提供了一些国家教师教育政策改革的有效方法。本书可供学校校长，教师，教师教育政策研究人员等相关人员使用。 |
| 內容簡介： |
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《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》由经济合作与发展组织OECD教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》从如何招聘教师并进行初步培训；如何促进教师专业发展；如何进行教师评价；如何让教师积极地参与改革这四个方面出发，梳理和分析了世界各国建设高质量的教师专业的政策和经验。本书中涉及的诸多案例，以具有特色的创新方式，解决了各个国家和教师专业相关的一些问题，显著提高了所在国家的教师质量。该书的许多政策和经验能为我国提供一些借鉴和启示。 |
| 關於作者： |
| 安德烈亚斯·施莱克尔Andreas Schleicher，德国汉堡人，经合组织教育司副司长，组织了"国际学生评估项目"（PISA）、"经合组织教育指标体系"项目（INES），并推动了"国际教学调查"项目（TALIS）和"国际成人能力测评项目"（PIAAC）的研发。译者张民选，教授，上海师范大学校长。 |
| 目錄： |
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绪论
第一章 教师职前准备与招聘 使教师职业成为具有吸引力的生涯选择 保证高质量的初任教师教育 第二章 教师发展、保障、招聘情况和职业生涯 满足专业发展的需要 形成有效的教师协作环境 创设有效的就业条件 提供有吸引力的职业 第三章 教师评估与薪酬 寻找有效的教师评估体系 最大限度地扩大教师评估的影响 设计有效的薪酬体系 第四章 教师参与教育改革 实现有效的教育改革 确保政府与教师工会间的战略关系 结论 附录A 来自经合组织的部分比较数据 附录B 教育变革五十年 参考文献 后记 |
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