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          | 編輯推薦: |   
          | AP(Advanced Placement),中文译为美国大学先修课程,由美国大学理事会(College Board)举办,旨在使高中学生提前适应大学教育,在高中阶段以美国大学标准挑战自我。美国大学将AP成绩看作衡量学生学习综合素质和研究能力的重要指标,也用于帮助筛选符合大学入学标准的优秀学生。 本套AP教材以最新的AP考试大纲为基本框架,辅以对AP考试改革后的最新知识点、考题和专业词汇的缜密解析,旨在帮助学生更快地掌握AP 知识架构,了解AP 考试特点和突破专业词汇障碍。负责本教材编写工作的都是学校教学一线的AP 教师,具有较丰富的教学经验,针对AP试题有着深入的研究,应用新教学方法,引领、理解教学,领导教学,比较教学,批判教学,得到了美国大学理事会等著名大学专家学者的认同。本套AP 教材的编写,不仅能带给学生学习AP的乐趣,还能为国内高中教材教学改革抛砖引玉。
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          | 內容簡介: |   
          | AP生物内容繁多,几乎涵盖了中国国内本科生物学专业大一的所有基础内容,并且没有固定的教材。学习和复习起来有一定的难度。学好AP 生物对于中国学生来说,最重要的有两点:(1)专业词汇。这个有专门的词汇书籍进行比对。(2)学习的方法。本书主要总结了AP 生物的知识框架,并辅以作者自己的一些学习方法,希望能对读者有所帮助。本书对AP生物考试的主要知识点进行了非常精要的介绍。意在帮助考生掌握AP生物的知识体系和学习的方法。读者可以结合本书,辅以AP备考的英文教材,相信效果会更好。希望本书能对读者能有所帮助。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk AP生物主要分为三个模块的内容:
 (1)Molecules and Cells(分子和细胞)
 (2)Heredity and Evolution(遗传和进化)
 (3)Organisms and Populations(有机体及其种群)
 其中,第一个模块包含了本书第一章到第五章的内容,第二个模块包含了本书第六、第七和第十一章的内容,剩下的内容属于第三个模块。我们在学习的时候,不能孤立地学习每个章节,而应该在每个模块中找到章节之间的相互联系,在学完整个AP 生物后,还应该找到三个模块之间的联系,在自己的脑海里形成什么是生物学的基本框架。只有这样,才能有利于我们掌握好AP 生物的知识内容,更能融会贯通,应用自如。
 
 
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          | 關於作者: |   
          | 严俊,剑桥大学考试委员会CIEA-level生物认证教师,美国大学理事会CollegeBoardAP生物认证教师,生物学博士。2007年起,开始从事IGCSE,A-level,AP,SAT2生物的教学。对A-level和AP生物教学和考试准备有着非常深刻的理解。善于将科研的思路导入到教学中。所教授的学生多次在A-level考试中荣获A的成绩,在AP考试中获得5分满分的成绩。 曾津晶,现任北京王府学校AP,A-Level双语生物教师。天津师范大学生命科学专业理学学士,澳大利亚悉尼大学教育心理学荣誉硕士。获澳大利亚中学教师资格证书,曾担任澳大利亚悉尼StAgrleS Higt School和St Andrews College 7~10年级科学老师,11、12年级生物老师。
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          | 目錄: |   
          | Part 1 AP Biology Review 第一部分 知识要点 Chapter 1 Cell 第一章 细胞
 Chapter 2 Biochemistry 第二章 生物化学
 Chapter 3 Cell Respiration 第三章 细胞呼吸
 Chapter 4 Photosynthesis 第四章 光合作用
 Chapter 5 Cell Division 第五章 细胞分裂
 Chapter 6 Molecular Biology 第六章 分子生物学
 Chapter 7 Heredity 第七章 遗传
 Chapter 8 Classification 第八章 分类学
 Chapter 9 Plant 第九章 植物学
 Chapter10 Human Physiology 第十章 人体生理学
 Chapter 11 Evolution 第十一章 进化
 Chapter12 Ecology 第十二章 生态学
 Chapter 13 Animal Behavior 第十三章 动物行为学
 Part 2 Practical Tests 第二部分 习题解析
 Part 3 Glossary 第三部分 词汇表
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