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          | 編輯推薦: |   
          | 1. 新作袭来!拥有32万微信用户,44万新浪微博粉丝,382万腾讯微博听众,2000万网络点击量的超人气QQ表情——达达兔猥琐来袭,究竟他的到来会给《爆笑王国》带来哪些惊天的事情呢?可爱的吐槽帝萝莉猫也跟着来了哦!贯彻一贯的潇洒,让哒哒兔痛苦不得!是不是很想看了?那就赶紧过来吧! 2.本册策划主题:马不停蹄过大年!本期小编为爆米们精心策划了一套超实用新年大攻略!想不想知道如何才能讨到更多的红包?想知道年兽是如何被打倒,人民是如何被解放的吗?以及新年里各种打扫趣事。一定要锁定本期新年特辑!给你一个爆笑新春佳节!
 3.《乒小乓历险记》太空船燃料莫名丢失,谁是小偷?!乒小乓和小伙伴们都感染一种会摔倒的传染病?《打倒勇者!》洛奇一行人离开公会后,爆笑继续。查尔斯莫名变回原形?勇者团再次出现,战斗持续升级!《呆头农场》好心的呆头主动帮忙遇难的长颈鹿兄,结果却把他给雷倒了!
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          | 內容簡介: |   
          | 《爆笑王国》由国内最火爆的幽默漫画《爆笑校园》作者朱斌主编,召集国内最具潜力的幽默漫画作者,以爆笑,轻松、生活、易于阅读为创作主旨,用充满爆笑的创意点子为读者创造出最佳的轻松娱乐读物。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 每期会有一个主题策划,本期以“新年”为主题,马不停蹄过大年。
 主打作品有:网络超高人气形象罗罗布和小幺鸡的独家幽默漫画《罗罗布爆笑百科》和《贱贱小幺鸡》、超热卖爆笑冒险漫画《放屁星球》第二部《乒小乓历险记》、第8届金龙奖最佳幽默奖作品《鸭蛋小厨神》、第10届金龙奖提名作品《彼格梨》等20多部纯为爆笑而精心打造的漫画。
 《爆笑王国》为全彩36开,多格1拼1,四格2拼1的版面格式连载。每月出版2册,分别为1号、15号上市。
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          | 關於作者: |   
          | 朱斌机密档案: 朱斌是中国有名的爆笑幽默漫画家。
 创作经历:
 2005年4月开始创作漫画,在《儿童漫画》杂志发表四格漫画《呆呆瓜瓜》系列;
 2005年5月创作四格幽默系列漫画《疯狂校园世界杯》,发表于《酷哈圈》杂志;
 2005年7月创作主打漫画系列《爆笑校园》,在《漫画世界》杂志发表至今,并获得第3届金龙奖最佳多格漫画金奖;
 2006年8月创作四格漫画《呆头》,连载于《信息时报》。
 2010年9月获得广州市文化艺术最高奖项第七届广州文艺奖动漫艺术类二等奖。
 2011年与弟弟朱江一起主编幽默书系《爆笑王国》。
 2011年8月获得南国书香节最受关注少儿图书、
 2011年获得腾讯动漫2011年最受欢迎国产漫画票选第一名。
 2012年呆头入选“第三届中国十大卡通形象”,成为活动创办以来唯一入选的漫画形象。
 2012年入选“国家动漫品牌建设和保护计划”动漫品牌类项目。
 2013年《爆笑校园》荣登南国书香节第三届年度最受读者关注粤版类十大图书榜。
 截止到2013年12月,《爆笑校园》单行本系列至今已累积超3500万的惊人销量,幽默国漫作品当之无愧的领军品牌!
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          | 目錄: |   
          | 乒小乓历险记 打倒勇者!
 笑笑小幺鸡
 鸭梨很大
 呆头农场
 踢你个球
 小铁蛋历险记
 达达兔嘈
 萌君
 臣要死贱
 罗罗布爆笑百科
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          | 第一章   教育与教育学 第一节   教育的发展?
 一、教育的概念?
 关于教育的定义,古今中外有许多不同的解释。广大研究教育理论的学者通过对中外教育现象的研究,得出了比较一致的认识:教育是一种培养人的社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。?
 教育有广义和狭义之分。从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,它是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。学校教育由专职人员和专门教育机构承担。?
 教育是人类特有的社会现象,它随着人类的产生而产生,随着社会的发展而发展。当生产力发展到一定水平时,有一部分人可以脱离生产劳动。当语言发展到了出现较为完备的文字形态后,便出现了学校。教育与社会的发展、教育与人的发展都有着本质的联系。一方面,教育为社会的发展、人的发展提供了保证;另一方面,社会和人的发展又不断对教育提出更高、更新的要求,从而推动教育的不断发展。?
 在中国古代文献中,“教育”一词最早见于《孟子?尽心上》:“得天下英才而教育之,三乐也。”东汉许慎在《说文解字》中解释道:“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。法国教育家埃米尔?涂尔干认为:“教育是年长者对社会生活方面尚未成熟者所施加的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德水平都得到发展,以符合整个社会从总体上对儿童的要求,并符合儿童将来所处的特定环境的要求。”?
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