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內容簡介: |
《高等教育“十二五”全国规划教材·高职高专艺术与设计类教材:平面构成》在结构上,以教材的学术性、系统性为基础,综合了教辅书的功能性与实用性,以及工具书信息量庞大的优势,对传统教材的编写体例与要求进行大幅度改革,将20%的最新教育理念、30%的最新实战导航与50%的经典案例解析与设计项目实训完美融合。
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目錄:
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第一章 初识构成
第一节 何谓构成
第二节 构成的前世今生
一、西欧
二、日本
三、中国
第三节 平面构成学什么
一、平面构成的概念
二、平面构成对设计的影响
三、平面构成练习常用材料
第二章 平面构成三大元素
第一节 点
一、重新认识点
1 点是面积小而散的图形
2 点是在大的场景对比下的小块图形
3 图形交叉的地方会产生一个点
4 所有的符号都有点的特征
5 用各种工具制造的短小有力的痕迹
二、点的关系
1 虚点
2 位置
3 点的情绪
4 点的错视
三、设计作品解读
知识链接:草间弥生的圆点世界
第二节 线
一、看看生活中随处可见的线
二、线的分类
三、线的表达方式
1 线的长短与粗细
2 线的曲与直
3 积线成面
四、线的错视
1 长短的错视
2 位置的错视
3 曲直的错视
五、艺术与设计作品解读
知识链接:线的交响——上海玻璃博物馆
知识链接:线有多美——些艺术作品中的线
第三节 面
一、认识各种面
二、面的情绪
三、面的错视
四、艺术与设计作品解读
知识链接:贝聿铭的苏州博物馆--历史的味道
第三章 发现形改造形创造形
第一节 肌理
一、自然肌理
二、人工肌理
1 浮色吸附
2 纸张揉皱
3 玻璃压印
4 微火熏制
5 水彩撒盐
6 流淌成型
7宣纸拓印
三、设计作品解读
知识链接:充满民族感的肌理——靳埭强的海报设计专题
第二节 形的解构、重组、表现
一、形的关系
二、形的解构与熏组
三、图底关系
第四章 形与形的加减乘除
第一节 构图与骨骼
一、构图
1 对称
2 均衡
二、骨骼
1 水平
2 垂直
3 斜向
4 曲线
三、分割
1 用数理进行分割
2 等形分割
3 等量分割
4 自由分割
四、设计作品解读
第二节 重复、近似、特异
一、概念与方法
1 重复
2 近似
3 特异
二、设计作品解读
第三节 渐变、发射、动感
一、概念与方法
1 渐变
2 发射
3 动感
二、设计作品解读
第四节 密集
一、密集
二、设计作品解读
第五章 平面中的空间魔法
第一节 从平面跳到空间
一、创作方法
1 形的重叠
2 斜线纵深
3 面的连接
4 线的曲折
5 形的交错
6 透视原理
7影的衬托
二、设计与艺术作品解读
第二节 不可思议的空间
一、悖理
1 多视点空间形态并存
2 同一根线或同一个面形态交叉并存
二、混维
三、艺术与设计作品解读
知识链接:冈特兰堡的混维海报
知识链接:埃舍尔的魔幻世界
知识链接:毕加索的立体主义画作
第六章 视觉狂欢的时代——流行图形元素解读
第一节 涂鸦
第二节 卡通
第三节 文字的无限图形化
第四节 民族风的盛宴
中式风格
哥特风格
巴洛克风格
伊斯兰风格
第五节 一切都在数字化
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