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          | 內容簡介: |   
          | 《普通高等院校“十二五”艺术与设计专业规划教材:手绘插画设计表现》思维与手绘相结合,做到了以手绘表现为切入点,将设计思维与表现结合起来,强调了表达过程中的整体观念及对各种“物”的表现,如人物插画、动物插画、植物插画及事物插画等的表现方法。《普通高等院校“十二五”艺术与设计专业规划教材:手绘插画设计表现》能协助设计从业人员把设计思维与表现结合起来思考、训练,从而有效地运用表现技法,合理地选用表达手段,引导、辅助、推动设计思维,进而更好地完成设计工作。《普通高等院校“十二五”艺术与设计专业规划教材:手绘插画设计表现》富有创意的二维插画作品,以不同的表达形式或素材,迸发出种种出人意料的设计。同时,特征鲜明的插画,激发风格独特的创造性思维过程。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 《普通高等院校“十二五”艺术与设计专业规划教材:手绘插画设计表现》可作为艺术设计专业或相关专业的研究生、本科生的首选教材,也可作为视觉传达设计、广告学、数字媒体设计、服装设计及计算机艺术设计等相关专业的参考用书,同时,也可以作为广告公司、图文公司、报纸杂志设计与编排、设计创意工作室,以及服装设计行业的从业人员和插画设计爱好者的自学参考书。
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          | 關於作者: |   
          | 刘军,女,1981年生,湖北武汉人,装饰美工技师(国家职业资格二级),现为华中师范大学武汉传媒学院副教授,湖北工业大学硕士研究生,主要从事视觉传达设计、广告学、影视动画场景设计专业的教学与研究。 科研成果:
 [1]2006年编著《动画场景设计》北京希望出版社
 [2]2011年编著普通高等院校“十二五”艺术与设计系列规划教材《商业插画》清华大学出版社;北京交通大学出版社
 [3]2011年编著普通高等院校“十二五”艺术与设计系列规划教材《招贴设计》清华大学出版社:北京交通大学出版社
 [4]2011年编著普通高等院校“十二五”艺术与设计系列规划教材《动画场景设计》清华大学出版社;北京交通大学出版社
 [5]2006-2011年曾在国内统一期刊上发表多篇学术论文,并多次荣获省级优秀论文,其中一篇学术论文荣获“第四届全国教育科研优秀成果
 奖一等奖”
 [6]2002-2012年曾有24幅设计作品参与国际和省部的设计比赛,取得优异奖项,其中一组包装设计作品荣获省级金奖,6幅设计作品分别荣
 获省级银奖和铜奖,并刊登在“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”
 [7]2010年被中国教育界联合会、中国新教育研究编委会评为“全国优秀教育工作者
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          | 目錄: |   
          | 第1章手绘插画设计概述 1.1手绘插画设计的魅力和商业价值
 1.2手绘插画设计思维的感知
 1.3手绘插画设计视觉体验的捷径
 第2章手绘插画设计的基础技法
 2.1手绘插画中线的魅力体现
 2.2手绘插画中点的视觉情感
 2.3手绘插画中面的应用
 2.4手绘插画中点、线、面的综合体现
 第3章手绘插画设计的单体表现技法
 3.1手绘插画设计人物的表现技法
 3.2手绘插画设计植物的表现技法
 3.3手绘插图设计动物的表现技法
 3.4手绘插画设计房屋的表现技法
 3.5手绘插画设计其他物体的表现技法
 第4章手绘插画设计的组合表现技法
 4.1手绘插画设计人物、植物、动物和房屋的结合表现技法
 4.2手绘插画设计小场景的表现技法
 第5章手绘插画工具的艺术表现技法
 5.1手绘插画工具的黑白艺术表现技法
 5.2手绘插画工具的彩色艺术表现技法
 第6章手绘插画的创意表现
 6.1卓越的创意是手绘插画的生命力
 6.2手绘插图创意能力的培养
 6.3手绘插画的视觉表达
 6.4手绘插画艺术的未来发展
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