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| 編輯推薦： |
纪念“神笔马良”诞生60周年珍藏版。
爷爷奶奶读过神笔马良的故事。
爸爸妈妈也读过神笔马良的故事。
我也在读神笔马良的故事。
因为，我也想做像马良那样善良勇敢的孩子。
因为，我也梦想拥有一支像马良那样的神笔。
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| 內容簡介： |
有一匹小白马，它跟着一匹大棕马学本事。大棕马用心教，小白马认真地学，进步非常快。小白马渐渐长成大白马，大棕马也慢慢变成了老白马。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
大白马还会那样用心地学吗？本书收录了《红气球、绿气球、黄气球》《红皮鞋》《神笔马良》《有一匹小白马》等七篇经典童话
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| 關於作者： |
洪汛涛1928—2001），浙江浦江人，著名儿童文学作家、理论家，“神笔马良”之父，与叶圣陶等齐名为“中国童话十家”，毕生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童文学事业做出了杰出贡献。主要作品有：童话《神笔马良》《狼毫笔的来历》《小花兔找食物》《鱼宝贝》《小芝麻历险记》《神笔牛良》，中长篇小说《蛇医传》《不平的舞台》。电影剧本《神笔》《大奖章》，理论专著《童话学》《童话艺术思考》《儿童?文学?作家》，主编《中国儿童文学十年》《童话选刊》《台湾儿童文学》《世界华文儿童文学》等。
洪汛涛的代表作童话《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，被载入文学和艺术史册，也被编入教材，影响了几代人的成长，是儿童文学的瑰宝。《神笔马良》于1980年荣获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，被译成多国文字，在世界各地有着深远影响。由洪汛涛根据《神笔马良》编剧的电影《神笔》，是第一部在国际上获奖的中国美术片，更是百年中国在国际上获奖最多的一部影片。洪汛涛的童话《狼毫笔的来历》获中国作协首届1980-1985全国优秀儿童文学奖；朗诵诗《愿你也有一枝神笔》获第二届上海儿童文学园丁奖“优秀作品”奖；童话《神笔牛良》获首届台湾杨唤儿童文学奖，洪汛涛同获“特殊贡献奖”金质奖牌，是首位在台湾获此殊荣的大陆作家。
中国作家协会党组书记、副主席金炳华为洪汛涛所著的《两支笔》一书题写：“洪汛涛先生的‘两笔’，是儿童文学的瑰宝。”
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| 目錄：
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美丽的小孔雀
双双画画
红气球、绿气球、黄气球
红皮鞋
小信天翁的梦
神笔马良
有一匹小白马
附录：洪汛涛作品年表
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| 內容試閱：
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刘丝丝穿了一天，怕到过节的时候变旧了，也舍不得穿了，把衣服折好，放进了衣柜。
儿童节越来越近了。
幼儿园要排节目，儿童节那天到区里庆祝大会上去演出。
李老师新编了一个美丽的舞蹈，叫孔雀舞，开始让小朋友们排练了。
刘丝丝真想自己能扮演舞蹈中那只小孔雀。那是到全区的庆祝大会上去演出的呀！那天，要是让妈妈也去，她在台上跳呀，唱呀，台下大伙儿都为她拍手，该有多美啊！
想不到，在挑选演员的时候，就是没有人提刘丝丝的名。
刘丝丝心里非常不高兴。
小朋友们都推选陈冬英扮演小孔雀。李老师也赞成让陈冬英演。陈冬英扮演小孔雀，就这样一致通过，定下来了。
孔雀舞里的小孔雀，该穿什么衣服呢？
李老师想着，想着，想到刘丝丝穿过的那件绿底黄花的连衫裙了。
她就找刘丝丝，问刘丝丝：“回家你问问妈妈，能不能把那件绿底黄花的新连衫裙，演出的时候，借来穿一穿？”
刘丝丝正不高兴着，不肯借。她乱说一通，一会儿说：“连衫裙已经穿破了。”一会儿又说：“连衫裙送给别人了。”
李老师听了，心想也许是刘丝丝舍不得把新连衫裙拿出来，就不再向她借了。
这事情，给小班的张小绿知道了，她回家和妈妈一商量，就去找李老师，说：“李老师，绿底黄花的连衫裙，我也有一件，和刘丝丝的那件一样，演出需要的话，可以穿我的那一件。”
李老师看看她，说：“你做得很对，不过，你的个子小，陈冬英个子高，怕穿着不合适吧！谢谢你，也谢谢你妈妈！”
星期天，刘丝丝穿着那件新连衫裙，跟妈妈到动物园去玩。
她们在猴山前面和海豚水池前面，都拍了照片。
不想，这天，李老师也带了孩子在动物园里，李老师看见刘丝丝了，看见她穿着那件新连衫裙。
星期一早上，李老师来到幼儿园，陈冬英的妈妈找她来了，因为陈冬英感冒发烧，来向李老师请假。
陈冬英生病了，谁来演小孔雀呢？李老师犯愁了。
小朋友们提出来，说：“让刘丝丝来扮演吧！”
李老师知道，刘丝丝这孩子聪明，她跳得、唱得都不错，由她来扮演小孔雀，她是能够胜任的。
当然，刘丝丝有点儿自私，要教育她，慢慢改。
这样，就决定下来了。
刘丝丝很高兴，她很想上台去表演，这一下，成为事实了。
可是，她又感到很为难。她想，她那件新连衫裙拿不拿出来呢？拿出来吧，她已经跟李老师说过，是穿破了，送给别人了。不拿出来吧，自己演出穿什么呢？没有衣服，也演不成了。
她心里一会儿这样想，一会儿那样想，很不好受，但是又不能告诉妈妈，让妈妈来帮她出主意啊！
她想来想去，只好拿出来，但她说是向隔壁的张小绿借的。
她这样一说，又懊悔了。她想，张小绿就在幼儿园的小班里，要是李老师去问，张小绿说不是，怎么办？
……
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