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小手鞠琉衣, 高巢和美
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图像与文本：南昌汉代海昏侯墓出土孔子衣镜研究
『简体书』 作者：王刚 出版：文物出版社 日期：2024-12-01 《图像与文本：南昌汉代海昏侯墓出土孔子衣镜研究》以南昌汉代海昏侯墓出土的“孔子衣镜”为研究对象，结合图像与文本，深入探讨了这一考古发现的历史、文化与思想内涵。通过对衣镜图像的构图方位、空间布局、人物形象及其象征意义的分析，作者揭示了汉代社会对儒家思想的推崇及其在政治文化中的体现。书中重点关注了孔子形象的塑造、孔门弟子的 ... |
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衣画云霞：道教服饰与符号（四川大学生命哲学丛书）
『简体书』 作者：周睿 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 道教服饰制度，肇始于南朝刘宋，源出世俗礼制，结合宗教需要，定立服制仪轨。于外，旨在分别箓位高低、修行次第、宗法门派、信仰归属；于内，象征道化万物的宗教理想、与道合真的信仰追求、抱元守一的形神混融、归根复命的修炼法门。 本书在研究大量历史文献的基础上，综合运用宗教学、历史学、服装学以及美术学、图像学、符号学等研究方法， ... |
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小斑马的条纹衣 小猛犸世界精选绘本
『简体书』 作者：[法]安妮·施莫赫 出版：电子工业出版社 日期：2025-03-01 小斑马扎克的衣柜里只有一件条纹衣，但当它被弄脏时，扎克面临着一个棘手的问题：他没有其他衣服可穿！他必须赶紧去洗衣店把它洗干净。但是，他很快发现自己不是唯一有这个想法的，一只小老虎也在自助洗衣店等待。为了避免尴尬，扎克决定穿上他还没完全干的条纹衣并走人。但是，在他走过的路上，其他动物们一看到他就感到害怕，并纷纷逃跑……这 ... |
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女衣盗
『简体书』 作者： 出版：中国文史出版社 日期： ... |
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高职院校“双高”治理体系构建与实践研究
『简体书』 作者：马仁听 出版：中国铁道出版社 日期：2024-06-01 本书系统梳理高职院校治理理论，构建广州铁路职业技术学院的“双高”院校治理体系，为建设中国特色高水平高职学校贡献治理经验。本书共三部分：第一部分为第一、二章，是基础理论部分和治理体系框架构建；第二部分为第三章至第八章，是具体治理制度的构建，包括内部治理机制、教务治理、专业群治理、产教融合治理、信息化治理和民主治理等，从不 ... |
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远望方知出处高——《水浒传》英译品读
『简体书』 作者：王晓辉 著 出版：外文出版社 日期：2024-08-01 本书为“译中国”文库“经典品译”系列最新力作。《远望方知出处高——〈水浒传〉英译品读》是中国互联网新闻中心总编辑王晓辉继《换一种语言读金庸》《一时多少豪杰——〈三国演义〉英译品读》《敢问路在何方——〈西游记〉英译品读》《众里寻他千百度——〈红楼梦〉英译品读》之后，完成的又一部跨语言文化交流专著。本书延续作者轻松诙谐的写 ... |
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功能性高分子材料 蹇锡高 张守海等著
『简体书』 作者：蹇锡高，张守海 等 出版：科学出版社 日期：2023-01-01 本书是中国工程院咨询研究重点项目“高性能、功能性高分子材料2035发展战略研究”课题“功能性高分子材料”的研究成果。本书主要介绍功能性高分子材料的研究现状及发展趋势，包括应用于不同领域的功能性高分子材料主要品种的产能、产业化、市场需求及应用领域的发展情况。首先介绍了功能性高分子材料的发展及概述，然后根据功能性高分子材料 ... |
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创意美术趣味实验室 孩子爱玩的手工设计与制作
『简体书』 作者：猪猪小手工 出版：人民邮电出版社 日期：2023-04-01 本书是一本可爱有趣的亲子互动手工教程书，书中的案例丰富多彩。孩子们可以通过本书的学习，充分发挥自己的创造力，同时塑造想象力。全书共5章，分别是变废为宝，旨在培养孩子环保意识；疯狂创意，充分激发孩子的空间想象力；艺术之美，潜移默化地提升孩子审美能力；认识世界，让孩子认真观察身边的事物；感恩祝福，教会孩子感恩身边的人和事物 ... |
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科普图鉴系列·大熊猫
『简体书』 作者：高 雪 出版：吉林科学技术出版社 日期：2025-01-01 本书通过各种有趣的小故事讲述了大熊猫的日常生活，在幽默有趣的情节中，小读者将学习到许多关于大熊猫的知识。两百余幅大熊猫珍贵影像，记录了保护与研究中国大熊猫的艰辛历程，还原了国宝大熊猫可爱的外表和生活日常。 ... |
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盖博瓦-画里话宋 宋代中国画爱好者 山水花鸟人物宴饮建筑文图结合 展示宋朝丰富的文化底蕴
『简体书』 作者：琉花君 出版：湖北美术出版社 日期：2023-07-01 ... |
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种衣剂安全使用技术
『简体书』 作者：闫凤鸣等 出版：科学出版社 日期：2024-03-01 种衣剂是提高种子质量、实现种子质量标准化和有效防控作物病虫草害的重要农化产品。《种衣剂安全使用技术》系统介绍了种衣剂的概念、类型及其推广应用前景，常用种衣剂的副作用及其早期诊断技术，种衣剂安全使用技术等，重点介绍了种衣剂在水稻、小麦、玉米、油菜、棉花、大豆、花生、中药材和瓜果蔬菜等作物病虫害防治中的安全使用技术，提出了 ... |
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阿凡提的大智慧·太阳衣 6-10岁适读，“冰心儿童图书奖”“中国力量图书奖”的明星童书
『简体书』 作者：艾克拜尔?吾拉木 译著 出版：新疆青少年出版社 日期：2024-12-01 《阿凡提的大智慧·太阳衣》是由阿凡提研究专家编译、新疆本土画家绘图的彩图拼音版经典阿凡提故事精选集，包含《太阳衣》《一物三吃》《白天的星星》《最上面的和最下面的》等经典篇目，以言简意深的语言风格，淋漓展现阿凡提的睿智机敏。书中故事蕴意隽永，传递了阿凡提惩恶扬善、为人处世、能言善思的智慧，助力处于心智成长关键期的少年儿童 ... |
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青云衣
『简体书』 作者：叶梅 出版：中国言实出版社 日期：2021-01-01 《青云衣》是作家叶梅的一部中篇小说集，收录了其中包括《黑蓼竹》《通天洞》《偶寂》《魁星楼》《归而已》《小豆》《青云衣》7篇小说作品，作者以纯熟的技巧、富有生活气息的语言，状绘了众生态相，刻画了田快活、吴先生、归而已、小豆等一系列生动的人物，努力探索他们的形体生存与精神空间。 叶梅的文笔清新雅致，将写情、状物、叙事熔为 ... |
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幼幼成长图画书 小手手，出来了
『简体书』 作者：[日]林明子 文，图，小林 小熊 译 出版：少年儿童出版社 日期：2025-05-01 《小手手，出来了》重点发展肢体运动智能和内省智能。在本书中，作者选取小宝宝日常生活中的熟悉场景，描写了小宝宝在洗完澡后自己穿衣服的过程。阅读本书，小宝宝能够了解自己的身体并获得更好的自我意识的发展。 ... |
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假如没有月亮（搞怪的科学，引导孩子多角度思考，培养逆向思维，赢在AI时代！）
『简体书』 作者：[日]瑠衣 著 快读慢活 出品 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2024-12-01 “瑠衣讲科学”是火爆外网的超人气科普频道，订阅人数超61万，观看超1亿次。本书精选了“瑠衣讲科学”中那些学校不教，却能激发孩子好奇心和逆向思维的科普问答： “假如没有月球，地球会怎样？” “人能变成山羊吗？” “如果太阳突然消失了会怎样？” “世界上有不死的生物吗？” …… 书中用彩插图解的形式 ... |
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“甘青宁新”四省区汉语方言声调演化研究
『简体书』 作者：衣莉 出版：上海教育出版社 日期：2024-11-01 本书基于国家社科基金项目报告《“甘青宁新”四省区汉语方言声调演化研究——单字调及其连字调格局》的研究成果，该报告依据实地调查的发现，对西北方言的调类、亚调类进行了重新整理和描写，并针对相应的亚类进行单字调、双字调、三字调的整理和描写。此外，还分析了单字调与连字调之间拱形变化的对应关系，以及相应的语音机制和音系规则。本书 ... |
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“贯”之以行—— 浦东新区中本（高）贯通专业建设成果案例集
『简体书』 作者：赵春芳 董永华 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-07-01 近年来，浦东一直在高水平改革开放，打造社会主义现代化建设引领区的道路上稳步前进。浦东职教集团充分发挥自身优势，在现代职业教育体系建设中创建了中高（本）贯通专业，形成了纵向贯通的人才成长体系，为“引领区”提供高技能人才。本书稿聚焦学校在中本（高）贯通专业人才培养过程中专业建设成果，重点撰写学校在质量监控、两校统筹、学生管 ... |
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中少阳光图书馆 乐悠悠启蒙图画书系列——低和高
『简体书』 作者：白冰，著 出版：中国少年儿童出版社 日期：2024-10-01 《低和高》是一本内容丰富、构思巧妙的低幼认知启蒙图画书，让孩子在认知不同的动物如何跳跃的欢快活动中，潜移默化地了解低和高的概念。当结尾回到家庭场景，在一家人的跳跃中让孩子感受家庭里欢快、和谐、温暖的气氛，使故事得到升华。这是一本以儿童为本位，通过故事传达知识和情感的中国原创图画书。 本书是“乐悠悠启蒙图画书”系列中 ... |
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项目评估理论与实务（修订第6版）
『简体书』 作者：韩国高 鞠蕾 王立国 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2023-03-01 项目评估Project Evaluation项目评估就是在直接投资活动中，在对投资项目进行可行性研究的基础上，从企业整体的角度对拟投资建设项目的计划、设计、实施方案进行全面地评价。本书全面、系统地介绍了项目评估的基本理论与方法，包括项目建设的必要性评估、技术评估、项目经济分析、财务效益分析及社会效益分析等具体的评估原理 ... |
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教学计划与策略：责任与担当教育
『简体书』 作者：鞠克亮 出版：中国财政经济出版社 日期：2024-07-01 “责任与担当”重点指向落实立德树人根本任务，深入挖掘各类研学资源中责任与担当元素，旨在引导广大中小学生在研学实践活动中养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，形成主动服务他人、服务社会的情怀，理解并践行社会公德，提高社会服务能力，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体 ... |
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