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編輯推薦: |
著名诗人、鲁迅文学奖得主周啸天*力作。? 约170篇文章,囊括先秦至近代名家经典。? 各种文体,长短错杂,不拘一格。? 个性化的赏析,独到的见解,精彩迭出。
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內容簡介: |
书稿收录从先秦到近代,我国历代散文170余篇,予以注释、赏析。和目前通行的古诗文赏析工具书相比,本书*的特点在于:注意赏析点的提炼,让读者一目了然;注意赏析文字的简洁短小,以适应当下快阅读、轻阅读的特点。另外,本书注意作品和作者介绍相结合,条理清晰,查找方便,资料充实。
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內容試閱:
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本书的读者对象为中等文化层次的古典文学爱好者,当然也包括在校的大中学生。对这部分读者来说,谙熟一定数量的古代诗文名篇,非常必要。谙熟的具体要求,一是读懂文本确切地明了字句的意义,二是理解内涵掌握名篇的思想内容,三是得到乐趣从阅读欣赏中提高审美鉴赏的能力。本书也正是从这三个方面入手,努力为读者提供服务。本书所选名篇,参考了近年来中学教材和市场同类书的选篇情况,在此基础上增强了选篇的系统性,从先秦到近代的重要作家作品,都有所反映。这种系统性能使读者开阔视野,扩大阅读量,触类旁通。诵读文本,是学习古文极为有效的方式,只要能够流利地诵读,即使对某些字句的意义不能甚解,也能与时俱进,慢慢受用。因此,本书首重注音,以扫除诵读中的障碍。具体做法是,在文本难字后直接注音,以方便诵读,且免检索之劳。实践证明,以白话翻译古文,对接受者来说,不是一种好的办法。这样做会养成读者对语译的依赖,反而损害读者对古文的审美感受。同时,先秦散文、历代史家著作、名家小品文等中的许多脍炙人口的篇章,都是一读就懂,一一白话翻译,反而多事。因此,本书只对个别难句难字予以注释,不做全文语译。中国人称诗文鉴赏为赏析。赏析一词,出于陶渊明奇文共欣赏,疑义相与析,即赏奇析疑,凡是读者一目了然,无奇、无疑之处,皆勿烦费辞。因此,本书只着重就读者不易读懂、不易理解的地方进行讲解。有话则长,无话则短。具体作品具体对待。析文中,对每一个重要的赏析点,都有凝练概括的主题句,放于段首括号中,以达到提纲挈领的目的。诗文赏析既有客观性,也有主观性,正因为这个道理,古称诗无达诂。所以,本书的撰写目的,是希望对读者有所启发,而不是提供唯一答案。参加本书撰稿者除本人外,还有陈坦、董志刚、管遗瑞、郭扬波、刘华、梅红、秦岭梅、舒三友、唐彦、王飞、王涛、吴闻莺、殷志佳等。
对这部分读者来说,谙熟一定数量的古代诗文名篇,非常必要。谙熟的具体要求,一是读懂文本确切地明了字句的意义,二是理解内涵掌握名篇的思想内容,三是得到乐趣从阅读欣赏中提高审美鉴赏的能力。本书也正是从这三个方面入手,努力为读者提供服务。本书所选名篇,参考了近年来中学教材和市场同类书的选篇情况,在此基础上增强了选篇的系统性,从先秦到近代的重要作家作品,都有所反映,目的是使读者开阔视野,扩大阅读量,触类旁通。诵读文本,是学习古代诗文极为有效的方式,只要能够流利地诵读,即使对某些字句的意义不能甚解,也能与时俱进,慢慢受用。因此,本书首重注音,以扫除诵读中的障碍。具体做法是,在文本难字后直接注音,以方便诵读,且免检索之劳。实践证明,以白话翻译古代诗文,对接受者来说,不是一种好的办法。这样做会养成读者对语译的依赖,反而损害读者对古代诗文的审美感受。同时,古代诗歌名篇,如黄河远上白云间朝辞白帝彩云间清明时节雨纷纷等,大多一读就懂,一一白话翻译,反而多事。因此,本书只对个别难句难字予以注释,不做全文语译。中国人称诗文鉴赏为赏析。赏析一词,出于陶渊明奇文共欣赏,疑义相与析,即赏奇析疑,凡是读者一目了然,无奇、无疑之处,皆勿烦费辞。因此,本书只着重就读者不易读懂、不易理解的地方进行讲解。有话则长,无话则短。具体作品具体对待。析文中,对每一个重要的赏析点,都有凝练概括的主题句,放于段首括号中,以达到提纲挈领的目的。诗文赏析既有客观性,也有主观性,正因为这个道理,古称诗无达诂。所以,本书的撰写目的,是希望对读者有所启发,而不是提供唯一答案。参加本书撰稿者除本人外,还有陈坦、董志刚、管遗瑞、郭扬波、刘华、梅红、秦岭梅、舒三友、唐彦、王飞、王涛、吴闻莺、殷志佳等。
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