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| 編輯推薦： |
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首次由红学家刘心武为孩子讲读《红楼梦》，一部让孩子喜欢的，孩子能听得懂的红楼故事。刘心武借《红楼梦》的故事，既为孩子讲解中国诗词文化、建筑艺术、美食文化、礼仪文化、字画艺术、服饰文化、传统节日习俗，完成传统文化启蒙，也为孩子解析悲剧基调、分析人物关系、剖析伏笔暗线、彰显美好情感，点明中心思想，在孩子心中种下红楼阅读的种子，给孩子一把开启红楼宝藏的钥匙，开启儿童多元视野、传递正能量价值观，帮助孩子建立正确是非观。这套书可以成为语文课外阅读推荐作品，读过本书的孩子会更容易读懂《红楼梦》。
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| 內容簡介： |
“刘心武爷爷讲红楼梦”是著名红学家刘心武创新性推出的，专为儿童讲解《红楼梦》的文学著作。本丛书共2辑，辑6册囊括50讲内容，第二辑6册囊括36讲内容。
刘心武在对《红楼梦》原著的内容与中心思想反复咀嚼、领会之后，重新从儿童的视角出发，抛去原著中不适合儿童阅读的内容，化繁为简、化深为浅、化整为零，只讲原著中美好的人、美好的景、美好的故事、以及美好的国学精粹，打造了一部让孩子读得懂、喜欢读的全新的《红楼梦》。
2018年，我们推出了“刘心武爷爷讲红楼梦”辑。这一辑上市后深受广大读者喜爱，至今销售近70万册；荣获2019年桂冠童书奖、“四川好书”奖等多个奖项，也获得了朱永新等专家的高度赞誉与隆重推荐。
2021年，我们推出了该系列的第二辑。在这一辑中，内容上沿袭了辑的表述方式，但是更为深刻地剖析了人物的命运、暗藏的伏笔、悲剧的基调……让读者更进一步地了解原著的社会背景、深刻人性、伟大创举与跨时代的文学价值。第二辑与辑共同构建起中国红学家专为孩子讲解《红楼梦》的青少年读本体系。同时，本丛书还设置了“红楼小百科”和“互动小天地”等板块，为书中的内容做了有益的延伸，以便孩子更深入地了解原著内容。
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| 關於作者： |
刘心武
1942年出生于中国四川省成都市。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。
1977年发表短篇小说《班主任》，被认为是“伤痕文学”的发轫作；长篇小说《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖；长篇小说《四牌楼》获第二届上海优秀长篇小说奖。
1993年出版《刘心武文集》8卷。
2005年起陆续在中央电视台《百家讲坛》录制播出《刘心武揭秘红楼梦》《红楼梦八十回后真故事》系列节目，共计61集，并推出同名著作。
2011年出版《刘心武续红楼梦》，引发国内新的《红楼梦》热。
2012年出版《刘心武文存》40卷，收录自1958年至2010年全部公开刊发过的文字。除小说与《红楼梦》研究外，还从事建筑评论和散文随笔写作。
2012年出版《刘心武评点金瓶梅》。
2014年推出新的长篇小说《飘窗》。
2016年推出《刘心武文粹》26卷。
2017年与周汝昌先生合著出版《108回红楼梦》，并录制音频《刘心武讲108回红楼梦》。
2018年与天地出版社合作出版“刘心武爷爷讲红楼梦”（辑），2021年出版“刘心武爷爷讲红楼梦”（第二辑），把推广《红楼梦》的工作扩展到学儿童。
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| 內容試閱：
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《刘心武爷爷讲红楼梦》第2辑自序
“后来呢？”
这是小朋友听完故事必问的。
“刘心武爷爷讲红楼梦”辑发行已经三年了。已有无数的小朋友听完或读完了那六本，不仅是他们，包括他们的家长，都有希望我接着讲的。希望再多知道些《红楼梦》里面写到的人和事。
辑没有按《红楼梦》原书的叙述次序讲，单把书里那些美好的人，美好的事，那些诗情，那些画意，那些温馨，那些暖意，那些美景，那些趣事，一一道来，好比先往孩子们心灵里，撒些花瓣，布些香草，留些亮斑，飘些美韵，为他们今后在成长的过程中，一次次地阅读《红楼梦》垫下基础。对于现在和将来的六岁至九岁的小朋友，辑对他们仍是合宜的。
但是面对听完、读完辑，而随着岁月延续，从八九岁成长到十一二岁，从童年进入少年阶段的孩子们来说，他们渴望能满足其要求：再讲讲，讲些太小的时候听不懂，现在能听懂的《红楼梦》的故事吧！
于是，就有了“刘心武爷爷讲红楼梦”第二辑。这第二辑的讲法，就大体是从回往后捋了。劈头便讲到小女孩被拐子拐走的事情，这就涉及人世间的险恶，人生的悲剧了。进入少男少女的人生阶段，在快乐之余，添加些防范之心，在嬉戏之时，懂得些处世之道，是必要的。我在辑自序里宣布：因为孩子们还小，所以暂不讲爱情，不讲家族盛衰，不讲人际勾心斗角，不讲儿童不宜的内容。在这第二辑里，依然不讲爱情，却大讲亲情、友情、同情、真情；不细讲家族盛衰，却开始引导孩子们懂得万事万物皆有荣枯变化；不大讲人际勾心斗角，却要讲到尊重别人、珍爱自己；后一条“不讲儿童不宜的内容”则依然坚守，因此家长们仍可放心，积极引导、陪伴孩子来读这第二辑的六本漂亮的书。
把辑第二辑合起来通读，会生发出对《红楼梦》的无尽兴趣。
“后来呢？”
后来孩子们长大了，有了这两辑书打底儿，就会乐于捧读《红楼梦》原书，顺畅地进入《红楼梦》那丰富曼妙的世界。
2021年7月26日
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