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| 內容簡介： |
本书主要介绍了微观经济学的消费者行为理论、厂商生产成本理论、局部均衡和-般均衡、垄断厂商定价理论、寡头垄断厂商决策理论、博弈论外部效应、公共物品及不对称信息等有关内容,并从定性阐述、数学推导、图形解析、例子说明以及案例分析等五个方面对上述内容的有关概念及基本原理进行剖析，并附上-定数量的题目作为练习。
本书可供经济管理专业的老师和学生参考。
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| 目錄：
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前言上海交通大学安泰经济与管理学院于2005年为本科生开设了中级微观经济学课程。由于中级微观经济学的概念理解、理论把握都具有一定的难度，2006年，我作为课程主讲老师，与陈志洪老师联合编著出版了《中级微观经济学学习指南》，以帮助学生提高对微观经济学概念理论的认识与升华。《学习指南》一经出版，在大学院校和热爱经济学的读者中引起了较大的反响，并且深受经济与管理类学习微观经济学学生的喜爱。
尽管如此，还有不少学生反映，希望能出版进一步的教材，能够把老师上课时所讲述内容能够更加清晰完整的展现，可以使得更多的读者收益。
在上述背景下，基于多年的《中级微观经济学》的教学经验、备课笔记，以及不定期和本科生、研究生助教讨论如何改进教学质量的基础上，以及在参考了大量国内外优秀的微观经济学同类教材的基础上，编著完成了这本中级微观经济学教材。
整体来说，本书从以下六个方面来讲述微观经济学的有关概念及基本理论：
1、重视微观经济学的通识教育。本书对中级微观经济学涉及的重要概念和基本原理进行了详细的定性阐述，以实现帮助和加深学生理解的目的；上海交通大学安泰经济与管理学院于2005年为本科生开设了中级微观经济学课程。由于中级微观经济学的概念理解、理论把握都具有一定的难度，2006年，我作为课程主讲老师，与陈志洪老师联合编著出版了《中级微观经济学学习指南》，以帮助学生提高对微观经济学概念理论的认识与升华。《学习指南》一经出版，在大学院校和热爱经济学的读者中引起了较大的反响，并且深受经济与管理类学习微观经济学学生的喜爱。
尽管如此，还有不少学生反映，希望能出版进一步的教材，能够把老师上课时所讲述内容能够更加清晰完整的展现，可以使得更多的读者收益。
在上述背景下，基于多年的《中级微观经济学》的教学经验、备课笔记，以及不定期和本科生、研究生助教讨论如何改进教学质量的基础上，以及在参考了大量国内外优秀的微观经济学同类教材的基础上，编著完成了这本中级微观经济学教材。
整体来说，本书从以下六个方面来讲述微观经济学的有关概念及基本理论：
1、重视微观经济学的通识教育。本书对中级微观经济学涉及的重要概念和基本原理进行了详细的定性阐述，以实现帮助和加深学生理解的目的；
2、本书没有简单地罗列各种模型，而是运用数学方法，对经济学的基本理论予以了推导与论证，对微观经济学相关概念、基本理论以及结论予以了系统的展示，对长期困惑读者的一些问题予以了澄清；
3、运用图形或表格对有关微观经济学的概念、基本理论以及有关经济学结论进行更加形象的分析解析；
4、运用有关算例或题目的演算加深对概念与基本理论的论述，以经济学的方式推理这些问题，由此激发学生对经济学的兴趣；
5、本书注重将各种社会现象、日常生活中的例子与经济学的思维框架结合，运用现实的案例进一步分析经济学概念与基本原理，教会学生用经济学的思维方式思考、理解与运用问题，从而有效地参与经济生活。
6、最后，本书在教材每个章节后面配备了一些经典习题，供学生练习、巩固与提高之用，以引导学生准确理解课程的基本内容，培养学生运用所学理论分析、应用与计算的能力，以及解决实际问题的能力。
本书可作为经济管理类专业优秀本科生、硕士生学习微观经济学的教材，也可以作为从事微观经济学教学、研究的教师和学者的参考用书。因水平与精力有限，错误不足之处在所难免，欢迎有关读者通过下列邮箱对本书提出宝贵意见和建议：genyuanzh@sjtu.edu.cn。
作者
上海交通大学安泰与经济管理学院
2019年10月1日
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上海交通大学安泰经济与管理学院于2005年为本科生开设了中级微观经济学课程。由于中级微观经济学的概念理解、理论把握都具有一定的难度，2006年，我作为课程主讲老师，与陈志洪老师联合编著出版了《中级微观经济学学习指南》，以帮助学生提高对微观经济学概念理论的认识与升华。《学习指南》一经出版，在大学院校和热爱经济学的读者中引起了较大的反响，并且深受经济与管理类学习微观经济学学生的喜爱。
尽管如此，还有不少学生反映，希望能出版进一步的教材，能够把老师上课时所讲述内容能够更加清晰完整的展现，可以使得更多的读者收益。
在上述背景下，基于多年的《中级微观经济学》的教学经验、备课笔记，以及不定期和本科生、研究生助教讨论如何改进教学质量的基础上，以及在参考了大量国内外优秀的微观经济学同类教材的基础上，编著完成了这本中级微观经济学教材。
整体来说，本书从以下六个方面来讲述微观经济学的有关概念及基本理论：
1、重视微观经济学的通识教育。本书对中级微观经济学涉及的重要概念和基本原理进行了详细的定性阐述，以实现帮助和加深学生理解的目的；
2、本书没有简单地罗列各种模型，而是运用数学方法，对经济学的基本理论予以了推导与论证，对微观经济学相关概念、基本理论以及结论予以了系统的展示，对长期困惑读者的一些问题予以了澄清；
3、运用图形或表格对有关微观经济学的概念、基本理论以及有关经济学结论进行更加形象的分析解析；
4、运用有关算例或题目的演算加深对概念与基本理论的论述，以经济学的方式推理这些问题，由此激发学生对经济学的兴趣；
5、本书注重将各种社会现象、日常生活中的例子与经济学的思维框架结合，运用现实的案例进一步分析经济学概念与基本原理，教会学生用经济学的思维方式思考、理解与运用问题，从而有效地参与经济生活。
6、最后，本书在教材每个章节后面配备了一些经典习题，供学生练习、巩固与提高之用，以引导学生准确理解课程的基本内容，培养学生运用所学理论分析、应用与计算的能力，以及解决实际问题的能力。
本书可作为经济管理类专业优秀本科生、硕士生学习微观经济学的教材，也可以作为从事微观经济学教学、研究的教师和学者的参考用书。因水平与精力有限，错误不足之处在所难免，欢迎有关读者通过下列邮箱对本书提出宝贵意见和建议：genyuanzh@sjtu.edu.cn。
作者
上海交通大学安泰与经济管理学院
2019年10月1日
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