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| 內容簡介： |
《管理学》位列全球基础管理学教材的榜首，自引进我国以来，深受国内学界和业界的欢迎，也影响了无数的中国读者和管理者。全书以管理的四大职能计划、组织、领导、控制为主体脉络，环环相扣，逻辑清晰，全面覆盖了管理理论的主要知识点，将管理理论与管理实践紧密结合，帮助读者提升管理技能。
第13版是zui新版，适应管理理论与实践的发展，进行了及时的更新，主要包括：
充分以技能和职业为重点，切实让学生为进入职场做好准备。
各章增加了开篇专栏这是你的职业，突出管理者需要掌握的关键工作技能，如：时间管理、成为更好的决策者、培养全球观等。
对部分章节进行了调整，将决策一章移到了第I篇管理导论（因为管理者做的一切都包含决策），把创业型企业的内容移到了第III篇计划，拓展了第II篇现代工作场所的管理基础知识的内容，涵盖了在现代工作场所进行管理的基本知识，如环境与文化、全球观、多样性、社会责任与道德和变革与创新等。
增加了新时代的新话题，包括大数据、游戏化、可穿戴技术、社交媒体及其他内容。 《管理学》位列全球基础管理学教材的榜首，自引进我国以来，深受国内学界和业界的欢迎，也影响了无数的中国读者和管理者。全书以管理的四大职能计划、组织、领导、控制为主体脉络，环环相扣，逻辑清晰，全面覆盖了管理理论的主要知识点，将管理理论与管理实践紧密结合，帮助读者提升管理技能。
第13版是zui新版，适应管理理论与实践的发展，进行了及时的更新，主要包括：
充分以技能和职业为重点，切实让学生为进入职场做好准备。
各章增加了开篇专栏这是你的职业，突出管理者需要掌握的关键工作技能，如：时间管理、成为更好的决策者、培养全球观等。
对部分章节进行了调整，将决策一章移到了第I篇管理导论（因为管理者做的一切都包含决策），把创业型企业的内容移到了第III篇计划，拓展了第II篇现代工作场所的管理基础知识的内容，涵盖了在现代工作场所进行管理的基本知识，如环境与文化、全球观、多样性、社会责任与道德和变革与创新等。
增加了新时代的新话题，包括大数据、游戏化、可穿戴技术、社交媒体及其他内容。
本书适合用作高校本科生、研究生、MBA学员及相关专业学位人员教材，也特别适合作为企业在职人员的培训用书和自学参考书。
《管理学学习指导》是罗宾斯《管理学》（第13版）的配套辅导教材，按照主教材的内容体系，设计了学习目标、本章概要、教材习题解答等栏目，并选编了选择题、判断题等大量习题，方便读者更好地把握《管理学》一书的脉络，准确地掌握书中涉及的重要管理学概念。本书重点突出，紧扣教材的内容要点；注重基础，强调管理学的基本概念和基本原理；应用面广，适合管理学及相关专业读者。
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| 關於作者： |
◆ 作者简介 ◆
斯蒂芬罗宾斯（Stephen P. Robbins），美国圣迭戈州立大学管理学荣誉退休教授，全球管理学与组织行为学最畅销教材的作者，拥有亚利桑那大学博士学位。他的书被全球1500多所高校采用，并被译成20多种文字在世界各地广泛使用。研究兴趣包括组织中的冲突、权力与政治、行为决策、有效人际技能的开发等。入选美国田径名人堂，现仍保持着65岁以上100米和200米跑的世界纪录。
玛丽库尔特（Mary Coulter），美国密苏里州立大学荣誉退休教授，拥有阿肯色大学博士学位。除本书外，还撰有《实践中的战略管理》和《实践中的创业》等著作。
◆ 译者简介 ◆
刘 刚，管理学博士，中国人民大学商学院教授、博士生导师，企业管理系主任，中国企业管理研究会常务副理事长。主要研究领域为传统管理思想、企业战略与文化等。
出版《中国传统文化与企业管理》《管理学》《危机管理》《战略管理》等著作约50部；在国内外核心期刊发表论文50余篇，在畅销财经类报刊发表专栏文章150余篇。◆ 作者简介 ◆
斯蒂芬罗宾斯（Stephen P. Robbins），美国圣迭戈州立大学管理学荣誉退休教授，全球管理学与组织行为学最畅销教材的作者，拥有亚利桑那大学博士学位。他的书被全球1500多所高校采用，并被译成20多种文字在世界各地广泛使用。研究兴趣包括组织中的冲突、权力与政治、行为决策、有效人际技能的开发等。入选美国田径名人堂，现仍保持着65岁以上100米和200米跑的世界纪录。
玛丽库尔特（Mary Coulter），美国密苏里州立大学荣誉退休教授，拥有阿肯色大学博士学位。除本书外，还撰有《实践中的战略管理》和《实践中的创业》等著作。
◆ 译者简介 ◆
刘 刚，管理学博士，中国人民大学商学院教授、博士生导师，企业管理系主任，中国企业管理研究会常务副理事长。主要研究领域为传统管理思想、企业战略与文化等。
出版《中国传统文化与企业管理》《管理学》《危机管理》《战略管理》等著作约50部；在国内外核心期刊发表论文50余篇，在畅销财经类报刊发表专栏文章150余篇。
获第四届蒋一苇企业改革与发展学术基金奖、北京市教育教学成果奖、第六届中国社会科学院优秀科研成果奖、第八届中国MBA发展论坛杰出贡献奖，中国人民大学十大教学标兵。
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| 內容試閱：
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自从这本书的第一版在1984年面世以来，工作场所和管理学领域已经改变了很多。当然，这本书也跟随着管理实践而更新。随着新故事和新研究出版，我们对于什么造就有效管理者的知识拓宽了，我们改变了这本书来涵盖新的内容。展现在你们面前的正是对于有效管理的最新知识总结。
斯蒂芬罗宾斯
自1984年问世以来，罗宾斯与库尔特教授撰写的《管理学》一书已经更新至第13版，每一版都成为风靡世界的管理学教材，在全球范围内具有广泛的影响力。至今，这一教材已被译成汉语、西班牙语、俄语、德语、捷克语、泰语、印尼语等多种语言，中国和菲律宾发行了英文的影印版，加拿大、澳大利亚和印度发行了英文的改编版。自20世纪90年代被引进到中国以来，这一教材广受欢迎，成为国内采用率最高的管理学引进教材，赢得了高校师生及各类组织管理者的一致好评。
作为企业管理专业的教学人员，我们曾多次研读这一教材的以往版本。在第13版的翻译过程中，我们更加深入地学习了这两位博学多才的学者的管理学思想，对他们愈发钦佩，并由衷地感谢他们对于管理学教学所做出的卓越贡献。
一贯以来，这一教材以深入浅出的方式阐述了丰富的管理理论，并及时反映获得普遍认可的最新管理学研究成果以及丰富多彩的管理实践，让读者受益颇丰。这也正是它经久不衰的原因所在。总体而言，这一教材具有如下三个鲜明的特点：
其一，教学内容丰富多彩。全书具有鲜明的国际化视野，知识点和辅助资料的选取都力图反映国际化大视野中的企业管理问题，在案例的选择上，涵盖了北美、西欧、北欧、俄罗斯、日本、中国等企业案例。全书以管理的四大职能计划、组织、领导、控制为主体脉络，环环相扣，逻辑清晰，全面覆盖了管理理论的主要知识点。管理理论与管理实践的紧密结合也是其亮点所在，通过结合实际应用来解释管理理论，进一步丰富了教学内容，有助于提升教学效果。
其二，教学形式多种多样。为了提升教与学的效果，作者综合运用了诸多教学形式，包括案例应用分析、实践中管理者事例和管理困境的介绍、对未来管理问题的展望、对管理职业生涯的评估和建议、团队协作练习以及章后小测验等，有助于读者理解和掌握全书的内容，也有助于教师更好地推进教学工作。
其三，教学素材推陈出新。管理者面对的世界始终处于变化之中，管理学更是一门动态演进的学科。两位作者深谙这一点，因此，在教学素材的更新上很好地反映了这些变化。比较不同版次之间的差异，人们不难发现：随着时代的变化、管理理论的演进、管理实践的发展，每一版的内容都不断推陈出新，所采用的案例也有很大的更新。
与之前的版本相比，第13版教材最大的变化在于：更贴近管理实践，也更强调对管理者职业技能的培养。每章的开篇语这是你的职业旨在帮助读者明确关键的管理工作技能，包括时间管理、成为更好的决策者、成为一名领导者以及像专家一样给予反馈等。此外，每章保留了技能练习部分，以便读者更好地掌握相关管理技能；还增加了未来展望这个特色部分，从目前的发展趋势推断未来可能出现的管理情境。最后，第13版还加入了有关管理实践的最新话题，如大数据、游戏化、社交媒体以及可穿戴设备等。
本书译者 刘刚
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