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| 編輯推薦： |
一部专门为广大师生和历史爱好者倾心打造的精品图书
*史料翔实，阐述精妙，融知识性和趣味性于一体。
*以问答的形式编写，针对性强。
*按时代顺序编排，条理清晰。
*配置精美插图，丰富阅读体验。
*激发兴趣，开拓视野。
*装帧精美，版式清雅。
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| 內容簡介： |
杜文玉主编的《中国古代历史三百题精》可供 广大师生和历史爱好者使用精选300多个专题，全面系统地介绍中国古代历 史，内容涉及政治、经济、科技、军事、外交、宗教 、民族、天文、地理、文学、绘画、书法、乐舞等诸 多方面。
以问答的形式编写，针对性强。按时代先后顺序 编排，条理清晰。正文配置精美插图，丰富阅读体验 。
史料翔实，阐述精妙，融知识性和趣味性于一体 。
激发兴趣，开拓视野：启迪智慧，提升素养。
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| 關於作者： |
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杜文玉，陕西师范大学历史文化学院教授、博士生导师，并任中国唐史学会副会长、兼秘书长。主要从事隋唐五代史的研究与教学工作，兼及宋史研究。
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| 目錄：
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上古时期
我国境内发现过哪些远古人类遗址？
旧石器时代与新石器时代有何时代特征？
何谓仰韶文化、龙山文化？
为什么说炎帝与黄帝是中华民族的祖先？
唐尧与虞舜有哪些故事流传？
何谓中国龙与龙文化？
大禹治水是怎么回事？
夏朝是如何建立的？夏文化是怎样的？
夏朝是怎么灭亡的？
商族是如何起源与发展壮大的？
商朝为什么要五次迁都？
武丁中兴是怎么回事？
商纣是如何亡国的？
周族是如何起源与发展壮大的？
周文王与周武王有哪些历史功绩？
周公是如何巩固西周统治的？
周代的分封制与宗法制有何特点？
国人暴动是怎么回事？
何谓宣王中兴？
西周的衰亡与平王东迁是怎么回事？
甲骨文与金文是什么文字？
《周易》是一部什么样的书？对后世有何影响？
齐桓公是如何首霸中原的？
宋襄公称霸为什么会失败？
晋文公是如何建立霸业的？
秦穆公为什么仅能称霸西戎？
楚庄王是如何一鸣惊人的？
卧薪尝胆的故事是怎么回事？
战国时期的变法运动有哪些？
何谓战国七雄与合纵连横？
长平之战的经过与结局如何？
窃符救赵是怎么回事？
秦始皇是如何灭亡六国的？
简述老子其人及其道家学说。
简述孔子其人及其儒家学说。
简述孙武其人及其兵家学说。
庄周梦蝶的故事是怎么回事？
为什么称孟子为亚圣？
简述屈原其人及其作品。
简述李冰其人及都江堰。
百家争鸣是怎么回事？
春秋战国时期军队与战法发生了什么变化？
简述春秋战国时期城市与商业的发展情况。
什么是井田制？有何特点？
秦始皇为什么要修筑长城？
焚书坑儒是怎么回事？
中古时期
近古时期
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| 內容試閱：
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前 言
《中国古代历史三百题》一书从我国境内的远古人类遗址开始写起，到鸦片战争前夕为止，共选取了300多个专题，基本涵盖了整个中国古代历史的全部重要内容。众所周知，我们中国是世界上历史最悠久的国家之一，中华文明也是世界上四种最古老的文明之一。中华民族虽然历经劫难，但却经久不衰，并且在历史上创造过辉煌的成就，为人类社会的发展做出了杰出的贡献，显示出了强大的生命力和凝聚力。
如何把我国辉煌的历史采用通俗、流畅、简洁的文字反映出来，呈现给广大读者，是我们编写这部书的初衷。之所以采取专题写作的形式，是出于我国历史悠久、内容复杂的客观原因，只有采取专题的形式才能够集中笔墨，把每一个专题的内容完整地呈现出来。但是这样又存在一个问题，即如何选择题目才能既照顾到历史的系统性，又能突出重点，把历史上重要的内容都囊括进来。为了达到这个目标，本书采取了按照时间先后排列的方式，把每一个历史时期的重大事件、重要人物、社会变迁、政治制度、文化成就等，一一进行了选择，最后确定了这300多个专题。就其涉及的类别而言，包括了我国古代的政治、经济、地理、军事、文学、绘画、书法、乐舞、科技、人物、事件、典章、宗教、民族等诸多方面，可以说将中国古代历史的重要方面基本都涵盖进来了。
在写作中，力求做到文字简洁流畅，叙事客观，评论科学，尽量做到融知识性与可读性为一体。对一些历史之谜，则采取客观叙述的方式，把来龙去脉写清楚，并加以科学地分析；对有争议的历史问题，采取不回避的态度，把各种不同的观点都予以介绍，加以适当的引导，让读者自己判断。由于我国自古以来就是一个多民族的国家，对民族问题我们采取了十分慎重的态度，将其放在当时的历史环境中进行考察，以平等的态度对待各个民族；此外，由于历史科学日新月异，发展很快，对于学术界最新的研究成果，也尽量地予以反映。为了慎重起见，并非凡是新出现的研究成果都统统予以采纳，而是对学术界公认的或者为大多数学者所承认的研究成果予以吸纳，写进书中，以避免一味地求新而误导读者。
我国有五千年的文明史，如果再把史前时期算上，那么历史更为悠久，如何把这一切客观、准确而又生动地介绍给广大读者，不是一件容易的事，本书的这种写法也是一个尝试，希望能得到读者的认可。
本书的作者均为高校中青年教师，且大都具有博士学位，年富力强，思维活跃，受到过严格的历史科学训练，具有较强的研究能力。撰写以广大读者为受众的历史普及读物，对他们中的大多人来说，也是一种尝试，遇到的困难也不少，但他们都能克服困难，挤出时间，竭尽全力，完成了各自的撰写任务。为了体现他们的劳动成果，文责自负，有必要将全书300余题撰写分工情况说清楚：林新霞（140）、权家玉（4174）、王颜（7582，213256）、付婷（83126）、王兰兰（127170）、郭海文（171212，301309）、唐群（257300）。
编 者
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