《心理咨询经典三书：心理咨询的技巧和策略+心理咨询导论+心理咨询师手册（套装共3册）》 - 艾伦·艾维[Ivey,L.E.],玛丽·布拉德福德·艾维[I - 上海社会科学院出版社 - 香港大書城

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『簡體書』心理咨询经典三书：心理咨询的技巧和策略+心理咨询导论+心理咨询师手册（套装共3册）

書城自編碼： 2708934
分類：簡體書→大陸圖書→心理學→心理諮詢与治療
作者：艾伦·艾维[Ivey,L.E.],玛丽·布拉德福德·艾维[I
國際書號(ISBN)： 9787D23834901
出版社：上海社会科学院出版社
出版日期： 2015-12-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 1212/1254000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 303.4

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德瑞姆国家职业心理咨询师丛书，列选书目由美国心理咨询协会专家推荐！
心理咨询经典的三部著作，通过内容丰富、描述详实的案例，将什么是心理咨询、心理咨询的技巧和策略以及如何成为一名合格的心理咨询
师讲述得详实有趣，读之获益良多。
《心理咨询的技巧和策略：意向性会谈和咨询心理咨询》经典著作，书中内容译成15种文字，重印5版长销不衰。
本书是当代心理咨询大师艾伦E.艾维和玛丽布拉德福德艾维的名作。书中所介绍的会谈和咨询的微技巧和使用策略是目前研究*深入、应
用*普遍的心理咨询方法。其正确有效性得到450多项以数据为基础的研究的证明，在全世界被大量应用于专业咨询人员、护理人员、社区自
愿人员的培训中。
《心理咨询导论》心理咨询基础教材，涵盖所有咨询核心方法，重印3版、11次，长销不衰。
这本畅销教材经彻底修订和增补之后，为我们详尽介绍了心理咨询与心理治疗的理论与实践。该书以清晰易懂的笔触，介绍了心理咨询中所
有的核心理论，同时还对心理咨询的操作提出了批判和质疑。
《心理咨询师手册：发展个人方法》这本书提供了一系列反思性学习任务以支持咨询师培训的各个关键阶段。该书与畅销教材《

內容簡介：

该丛书是一套心理咨询入门著作，从导论到策略、技巧，再到成为心理咨询师，循序渐进。
《心理咨询导论》一书中，为我们详尽介绍了心理咨询与心理治疗的理论与实践。该书以清晰易懂的笔触，介绍了心理咨询中所有的核心理论，同时还对心理咨询的操作提出了批判和质疑。
《心理咨询的技巧和策略》是当代心理咨询大师艾伦E.艾维和玛丽布拉德福德艾维的名作。书中所介绍的会谈和咨询的微技巧和使用策略是目前研究最深入、应用最普遍的心理咨询方法。其正确有效性得到450多项以数据为基础的研究的证明，在全世界被大量应用于专业咨询人员、护理人员、社区自愿人员的培训中。
《心理咨询师手册》这本书提供了一系列反思性学习任务以支持咨询师培训的各个关键阶段。该书与畅销教材《心理咨询导论》相配套，提供了一系列发人深省的练习，帮助咨询师积累生活体验、掌握心理咨询的理论和概念、反思个案与实践并最终形成自己的职业认同。读者可以从中学会建构丰富的咨询能力、概念、价值观和个人素养。该书的学习任务可以参照《心理咨询导论》的相关章节。

關於作者：

约翰麦克劳德（John McLeod）英国阿伯泰邓迪大学（University of Abertay Dundee）的心理咨询教授，曾任教于Keele University、Wolverhampton University等英国知名学府。约翰麦克劳德有着丰富的咨询经验，他曾参与学生咨询、婚姻咨询等多个领域的咨询、培训及研究工作，此外亦担任护士、社工以及急救人员等职业团体的顾问。约翰麦克劳德目前出版了6本心理咨询著作，发表了50多篇专业文章并参与了许多心理咨询及治疗著作的章节编写。
艾伦E.艾维Allen E.Ivey是美国著名的大学教授（退休），原就职于马萨诸塞州大学的阿默斯特学院。他是微培训协会（一家教育出版公司）的主席。艾维在斯坦福大学获得学士学位，作为富尔布赖特奖学金获得者在丹麦的哥本哈根大学从事了几年的社会服务工作，然后求学哈佛大学，并获得心理咨询专业的博士学位。艾维著有（含合著）25本书和200多篇论文，这些作品已被译成15种语言。艾维是当代最著名的心理咨询专家之一，担任过美国心理学会咨询心理学分会的主席，在北美和国际范围享有盛名，曾获得美国咨询协会的最高奖项——职业发展奖。
玛丽布拉德福德艾维（Mary Bradford Ivey）是微培训协会的副主席，曾是马萨诸塞大学阿默斯特学院的咨询师。她做过马萨诸塞大学阿默斯特学院、夏威夷大学马诺学院、南澳大利亚的弗林达斯大学的访问学者。玛丽本科时在塔夫二世福音学院进行社会服务工作，并获得学士学位。然后从威斯康星大学获得心理咨询和指导的硕士学位，从马萨诸塞大学的阿默斯特学院获得组织发展的博士学位。
玛丽著有（含合著）9本书及一些论文，这些作品已经被译成多种语言。她有美国国家认证的心理咨询师证书。玛丽在世界各地进行咨询工作，开办讲座，这些地方包括澳大利亚、新西兰、日本、中国、以色列、希腊、瑞典、加拿大、英国、葡萄牙和德国。她因促进和解释了发展心理指导和咨询的工作而广为人知。玛丽在在弗特河学校开展的基础咨询项目在Christa McAuliffe会议上被评为十个最出色项目之一，她还因为在学校中对多元文化问题的咨询而获得美国咨询协会的O`hana大奖。

《心理咨询的技巧和策略：意向性会谈和咨询》
前言
开始之前：处理伦理道德和多元文化的能力
欢迎进入这本书！
本书能为你的发展提供什么帮助？
会谈中的发展能力
处理伦理道德和多元文化的能力
结束语
参考文献
第一部分引言
第1章走向意向性会谈和咨询
第2章贯注行为（Attending Behavior）：沟通的基础
第二部分倾听来访者的故事：如何组织一个会谈
第3章询问：开放式沟通
第4章观察技巧
第5章积极倾听的技巧：鼓励、释义和总结
第6章观察和情感反映：来访者经历的基础
第7章整合倾听技巧：怎样进行一次组织良好的会谈
第三部分帮助来访者产生导向行动的新故事：影响技巧与策略
第8章面质的技巧：挑战中支持
第9章会谈中的聚焦：从多种角度探索故事
第10章引出与反映意义：帮助来访者探索价值和信念
第11章影响技巧：改变的六种策略
第四部分技巧整合
第12章技巧整合：融为一体
第13章整合会谈微技巧与理论：一系列技巧和会谈阶段
第14章确定个人风格和未来的理论实践整合
《心理咨询导论》
前言
第一章心理咨询绪论
第二章心理咨询的文化与历史根源
第三章心理咨询理论：多样性及统一性
第四章心理咨询的心理动力学方法的论题
第五章从行为主义到建构主义：认知-行为疗法
第六章以人为中心疗法的理论与实践
第七章工作系统
第八章男女平权者方法：心理咨询的激进化
第九章咨询的叙述性方法：用故事来进行治疗工作
第十章多元文化主义作为咨询的一种方法
第十一章哲学的心理咨询
第十二章心理咨询中的相互关系
第十三章咨询的过程
第十四章咨询中的政治：授权、控制和差异
第十五章咨询实践中的道德、价值观和伦理
第十六章心理咨询的组织情境
第十七章可供选择的心理咨询模式
第十八章研究在心理咨询和治疗中的角色
第十九章有效咨询师的技能和特质
第二十章心理咨询中的培训和督导
第二十一章介绍的背后：继续对话
《心理咨询师手册：发展个人方法》
致谢
怎样使用这本工作手册
第一部分积累人生阅历：个人方法的基础
第二部分赋予意义：建构理解框架
第三部分将理论运用于实际：思考案例
第四部分反思实践：对治疗关系的挑战
第五部分建立职业认同：海纳百川
参考书目
索引

內容試閱：

移情的概念在当代咨询和心理治疗中是一个关键概念。多数咨询师和心理治疗专家都承认来访者可能表达强烈的情感——积极的和消极的——指向他们。来访者对治疗者强烈性和持续性的反应的存在是不容怀疑的。然而，在这些情绪反应的意义和重要性方面产生了显著的分歧。从精神分析或精神动力的观点看，这些反应是早期经验模式的指示剂。相反，从个人中心或人本主义的观点看，这些反应可用来访者与咨询师此时此地的关系来理解，并且经常由咨询师想要理解来访者的努力所引起。这些对立立场体现在下面的段落中，其中之一来自弗洛伊德（1938），另一个来自一位领袖型的个人中心理论家和研究者，John Shlien（1984）：
病人并不满足于根据现实将心理分析医生视为帮助者和建议者，然而这些按辛劳获取报酬的医生们自己却满足于“一次困难的登山活动中的向导”的角色。相反，病人视医生为他童年或过去生活中的重要人物的转世和化身，因此将他的情感和反应毫无疑问地移情，用于这种原型的人身上。这一移情的事实很快成为一种梦想不到的重要因素，一方面是难以替代的价值的实现手段，另一方面是严重危险的来源。移情是矛盾的：它包括指向心理分析医生的积极的（挚爱的）和消极的（敌视的）态度，作为一种规律，医生被放在病人父母的位置上，要么是他的父亲，要么是他的母亲。只要它是积极的，就会很好地服务于我们。它改变了整个心理分析情境；它将病人恢复健康和摆脱疾病的理性目的推到一边，取而代之的是产生了取悦心理分析医生、赢得他的赞许和爱的目的。它成了病人的合作的真实动机因素；他羸弱的自我变得强壮；在这一影响下他实现了通常他力所不能及的目标；他摆脱了他的症状，看上去似乎康复了———仅仅是为了心理分析医生。没有任何对他所掌控的非凡力量的怀疑，心理分析医生可能羞于承认他在开始做困难工作。（Ｆｒｅｕｄ，１９３８：１２５１２６）
“移情”是治疗者发明和维系的一个谎言，用来保护他不受自己行为的影响……依赖性是治疗开始时（来访者）的固有特征，而且治疗过程本身经常促发进一步的依赖性。病人（或来访者）是典型焦虑的、忧愁的、需要帮助的、经常孤独的。治疗专家可能不是这样的。相反，他所拥有的职业角色（尤其若他是内科医生），在女性寻找丈夫时所认为的浪漫的、有魅力的异性等级评定的社会调查中处于最高等级或接近顶端（领先宇航员和其他受欢迎的行业）。这一情境是为亲密、隐私、信任、频繁接触和珍贵秘密的揭露而设定的。其次，有一项正在进行的关于多数青少年和成人的性交往的研究，也说明了这一点。它只需要亲密接触的机会。一个人不需要通过治疗来寻找情欲的不可思议的和神秘的来源。它们是普遍的、随处可见的，可从一个地方带到另一个地方。心理治疗无疑将性吸引力视为一种自然性。强烈欲望和情境的简单联合是即时的（如果偶然的话）浪漫幻想的一个公式……再其次，所有治疗专家都赞成和尝试产生结果的、行为中的一个极重要的特定因素就是理解。弗洛伊德坦率地说：“（移情）是一种坠入爱河。”让我也坦率地说：“理解是某种形式的做爱。”它可能并非如此蓄意，但那确实是它的一种效果……在同样的情境中，误解是某种形式的“恨意的产生”。它的作用同样显著，因为在通常的理解性关系中，被误解是一种打击、背叛和挫折。

——选摘《心理咨询师手册：发展个人方法》

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