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| 內容簡介： |
本书是高峰校长“幸福教育三部曲”之一（另两部是《重新发现学校》、《重新发现教育》）。
“以儿童为本”是现代教育的逻辑起点，但儿童常常被遮蔽、被误解，教育中常常不见儿童。作者通过敏锐的观察、切身的实践，试图“重新发现儿童”，进而发展儿童，“让孩子站在教育的正中央”。
这是一次儿童观的系统梳理，也是重建学校教育的系统尝试，值得每一位教育工作者思考和借鉴。
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| 關於作者： |
高峰，北京市海淀区玉泉小学校长。中学高级教师，教育学博士，北京市作家协会会员，山东省写作学会副会长。曾任山东省东营市胜利第四小学校长、潍坊市北海双语学校校长、潍坊幸福教育联盟学校总校长。
荣获“全国十大推动读书人物”、“全国十佳现代校长”、“全国科研创新校长”等称号。主研的“幸福教育的研究与实践”获山东省政府第二届优秀教学成果一等奖，“学校本位课程建设研究报告”获北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖。
出版有《重新发现学校》《写给孩子的幸福书》《寻找教育原生态》《幸福在心》《幸福教育的叙事研究》《回家——高峰小说集》《秋月——高峰散文集》等。
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| 目錄：
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自序 让孩子站在正中央
第一章：看见儿童
1.城市为谁而准备
2.让儿童站在校园的正中央
3.我们为什么而工作
4.孩子们，对不起
5.学校是为孩子而存在
6.国家的未来决胜于教室之内
7.不让一个孩子掉队
8.走过毕业季
9.孩子是国家的明天
10.成长一定是孩子自己的事
11.让孩子们优雅地用餐
12.童心未泯
13.孩子，你好
14.人是靠两个轮子驱动的
……
第二章：认识儿童
1.儿童：你不跟他玩、他就不跟你玩
2.为什么我们的孩子越来越没有教养
3.我们的孩子为什么不能生龙活虎
4.我们的孩子为什么大喊大叫
5.我们的孩子为什么没有养成好习惯
6.我们的孩子为什么破坏公共财物
7.我们的孩子为什么坐不住
8.我们的孩子为什么难“管”
9.我们的孩子为什么缺乏创造力
10.我们为什么要关注到每一个鲜活的个体
11.我们为什么必须小心翼翼地进入孩子的生活
12.把我们自己变成儿童
13.不可缺少的感知学习
14.孩子才是最重要的
15.帮孩子慢慢长大
16.行走在孩子的世界里
……
第三章：保卫儿童
1.捍卫儿童成长的权利
2.保卫儿童的本真
3.保卫教育的功能
4.捍卫教育的本真
5.捍卫教育的边界
6.捍卫教育的良心
7.捍卫教育的梦想
8.捍卫教育的生命
9.谁撞了孩子的“腰”
10.拒绝无谓的牺牲
11.要面子还是要里子
12.学校不能是个“筐”
13.我们的学期问题
14.需要安安静静地办学
15.无声的课程
……
第四章：尊重儿童
1.教育是一种选择
2.我们让孩子走向哪里
3.学校里横竖都是教育
4.必须敢于让孩子犯错误
5.不宜在公共场所批评孩子
6.我们的眼睛里究竟有没有孩子
7.我们能不能不把孩子当“敌人”
8.我们如何“减负”
9.“公”与“私”的教育
10.家规
11.教育大还是教学大
12.与孩子们一起长大
13.把兴趣放在首位
14.请注意，这里是校园
15.天才人物的诞生
……
第五章：发展儿童
1.办一所“中国梦学园”
2.跳出教育做教师
3.让新的学期从好玩开始
4.中国孩子真的学扎实了吗
5.让孩子有自己的想法
6.为什么是“玉泉语文”
7.为什么是“数学引桥课程”
8.做些“无用”的教育
9.学生节的价值
10.狂欢节留下了什么
11.电影课程的价值
12.适合的才是最好的
13.端午节岂能仅是端午节
……
后记 为儿童而不知疲倦地忙碌
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| 內容試閱：
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那些被我们宠坏的孩子
从普通人到英雄，他用了几分钟；从英雄到嫌犯，他用了6年。他就是被我们社会以及学校、老师和家长宠坏的孩子—“抗震小英雄”雷楚年。2014年11月，他被成都市高新区检察院以诈骗罪、伪造国家机关印章、伪造公司印章罪提起公诉。
当年雷楚年因为救出了7位同学而成为了“抗震小英雄”，然后经过政府表彰、媒体宣传、社会追星等我们惯用的手段和方式，戴上了耀眼的光环。在被某重点中学免试录取后，接受了更多的优待和照顾，竟一步一步走向了犯罪的深渊。
雷楚年站到被告席上，只是他的原因吗？我们是否需要更深层次的追问：本来是一个好孩子，何以堕落？我想，他是被我们的社会以及学校、老师和家长宠坏了！难道我们脱得了干系吗？
这正是今天功利教育的典型观照。
类似的事情太多了。今年高考前某省有两个高中学生在公交车上因救人受伤，成为了英雄之后，虽然成绩一般但被无数的知名大学抢着录取—试想，这些大学放弃录取原则和标准，是为了孩子还是为了博取功名？
他们还是孩子，需要像其他孩子一样正常地成长，需要一个自然生长的过程，需要经历人生的磨难和砥砺。而我们的社会为了一己之私，给予了他们非正常的生长环境和条件，让他们非正常地长大，从某种意义上说，我们好心地剥夺了这些“小英雄”正常生长的权利，让他们生长得歪歪斜斜，以至于走上犯罪的道路。
据报道，雷楚年进了重点高中后根本跟不上课程，学习成绩一塌糊涂，于是出现了厌学情绪，然后逃离校园、谈恋爱、诈骗等。因为头上戴着“抗震小英雄”的光环，学校老师竟然没有人敢管！
种子需要泥土，需要春风，需要露水，才能破土而出，然后经风见雨、日晒霜打、虫咬蟊叮，才能够慢慢地长成一棵大树。如果我们把这粒种子放进营养瓶里，它也可以发芽、生长，但永远不可能生长成一棵大树！
教育，何尝不是这样？
孩子，又何尝不是这样？
是到了回归社会理性的时候了，是到了回归教育原生态的时候了—我们千万不要去人为地宠坏我们的好孩子！
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