《汤素兰桥梁书系爸爸老师》 - 汤素兰 - 四川少儿出版社 - 香港大書城

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『簡體書』汤素兰桥梁书系爸爸老师

書城自編碼： 2080685
分類：簡體書→大陸圖書→童書→外國兒童文學
作者：汤素兰
國際書號(ISBN)： 9787536558588
出版社：四川少儿出版社
出版日期： 2013-01-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 125/85000
書度/開本： 32开釘裝：平装

售價：HK$ 39.8

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編輯推薦：

桥梁书是从浅显简单、字数很少的图画书到纯文字阅读甚至经典阅读之间的桥梁。儿童文学名家汤素兰的这套书故事篇幅比较适中，图画与文字穿插，还有拼音辅助，正好适合从亲子阅读过渡到独立阅读之间的孩子的需要。它们能帮助孩子们从一个被动的阅读者变成主动的阅读者。

內容簡介：

该套书是图文并茂的【全彩桥梁书】，旨在帮助学龄前小朋友从图画书阅读向文字书阅读过渡。内容汇集了儿童文学作家汤素兰的精品力作。这套书里有小学生的生活，如《爸爸老师》《我们的夏令营》《彭小帅的鞋》《“小猪”加加》，在涉及儿童的家庭教育、学校教育，望子成龙的社会心态，以及孩子在课内外的负担等问题方面，作者都有自己独到的见地。
还有优美的童话，如《南瓜房子》《月亮是只大烙饼》，通过有趣的情节，从“美德”“帮助”
“坚持”等等角度对小读者进行潜移默化。作家写作时精心拣选着所使用的文字，确保该套书适合已经初步识字的学龄前到小学二年级之间的孩子阅读。每套书前附有作者写给小读者和家长的【导读】，帮助读者认识桥梁书、告诉读者怎样更好地使用本书。

關於作者：

汤素兰：中国作家协会会员，一级作家，编审，湖南师范大学教授。已出版《小朵朵和大魔法师》《笨狼的故事》《寻找快乐岛》《小老虎历险记》《住在摩天大楼顶层的马》等十多部作品。曾获湖南省青年文学奖、陈伯吹儿童文学奖、首届张天翼童话寓言大奖、宋庆龄儿童文学奖和全国儿童文学奖等奖项。

爸爸老师
我们的夏令营
彭小帅的鞋
“小猪”加加

內容試閱：

小猪”加加
早餐的时候，妈妈盯着加加看了好久，问道：“真的不要我送你去?”
“真的不要!你已经问过一百遍了，我回答了一百零一遍。”加加说。
“这可是你转学后第一天上学哦，一个完全陌生的环境，我有点担心……”
“放心吧，我应付得了!”加加说。
“好吧。”妈妈吞下一大片面包，好像要把自己的担心也吞下去似的。
一路上，加加在想自己应该怎样在同学们面前亮相，怎么介绍自己。“我叫朱加加，朱德的朱;加嘛，不是佳丽的佳，而是加减的加……”但这种介绍太俗，谁都想得到，加加决定不予采用。“我叫朱加加，朱是朱加加的朱;加是朱加加的加!”这种介绍法呢，听上去比第一种更弱智……
学校离家不是很远，加加还没有想好，就已经到学校了。上课铃响了，老师走进教室，直接说：“今天，我们学习第三课……”老师根本忘记了教室里有一个新同学，忘记了把加加介绍给班上的同学，或者让加加自我介绍一番。大家都已经坐得整整齐齐，竖起小耳朵，准备一门心思听老师讲课，在这种时候，加加总不能自己冲到讲台上去自我介绍一番吧?加加心里倒是想这么做，可是哪敢真这么做啊?
下了课，同学们三个一群五个一伙，打成一片，女生们说悄悄话，嘻嘻哈哈，男生们勾肩搭背，你推我搡，或者浩浩荡荡一起去厕所，加加想参与同学们的谈话或者嘻笑，可是看上去哪一堆人都团结得很紧密，哪个小圈子都不欢迎她这个陌生人的加入。
加加注意到，有三个女生的坐位在一起，下课以后也总是形影不离。上课的时候，她们回答问题最积极，下了课也很活跃。从上课老师的提问，加加已经知道她们的名字分别叫佳宁、展洋和成容。
加加喜欢佳宁、展洋和成蓉，想和她们成为朋友。
放学了，佳宁、展洋和成蓉走在最前面，加加追上她们：“哎，我叫朱加加，是今天刚转学来的……”
“我们是三人帮，我们不喜欢别人加入。”展洋悄悄地对佳宁和成蓉说，然后指指旁边的建筑工地，“走，我们去我们的秘密据点……”
这个工地是原先的老城区，拆迁后准备新建商业中心，后面有间老房子拆到一半的时候，可能是拆房子的工人回家吃饭去了，就一直忘掉再回来拆，孤零零的留在一个角落里。这房子没有人住，也很少人来，很安静，佳宁、展洋和成蓉把这儿当作自己的秘密据点。
到秘密据点去要钻过一个铁栅栏，那道栅栏有一个密秘通道，是一条比栅栏上的铁格子稍宽一点的缝隙，正好可以供像佳宁、展洋和成蓉这种苗条的女孩能钻过去。
佳宁、展洋、成蓉像兔子一样灵巧地钻进铁栅栏，到了工地那边。
加加紧紧跟着她们，看到她们钻过去了，也猫起腰往那边钻。

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