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| 編輯推薦： |
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柳诒徵是现代儒学宗师。作为史学家，由史学昌明儒学。他认为，儒家经典“《诗》、《书》、《礼》、《乐》，皆史也，皆载前人之经验而表示其得失以为未经验者之先导也；另一面，中国史学通贯儒学，儒学精神是中国古代史学的核心。柳诒徵发表论著，对孔教正本清源，指出了儒学之干现代社会的意义，“以儒家之根本精神，为解决今世人生问题之要义”，“在现代科学昌明的物质状态下”，以孔教拯救现代社会，“不至以物质生活问题之纠纷，妨害精神生活之向上，“此吾侪对于全人类之一大责任也”。以柳诒徵为南雍双柱之一的南京大学，是现代儒学复兴的策源地；以其为国学支柱的学衡派，成为后世新儒家的学术滥觞。
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| 內容簡介： |
柳诒征（1880－1956），字翼谋，晚号劬堂，江苏镇江人，史学家、图书馆学家、杰出学者。
本书以流畅的文笔，较为全面的叙述了柳诒征的生平事迹，展示了柳诒征通过刻苦自学、勤奋努力成长为著名国学大师的人生道路，以实事求是的态度，客观、公正的评价了他的主要学术成就，揭示了柳诒征的学术思想、学术特色和治学精神。
本书立论充分，分析中肯，观点新颖。作为一本颇具学术价值的人物评传，填补了中国近代学术史研究的一个空白。
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| 關於作者： |
孙永如，男，1954年生
于江苏扬州市。1985年获陕西师大历史学硕士，1992年获南京大学博士学位，现为中国唐史学会理事，扬州师院副教授，曾发表论文20余篇，独著或参与编著多部。
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| 目錄：
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总序
重写近代诸子春秋
序
英文提要
引首
第1章 漫漫人生路
1.1 孤苦自砺的早年（1880-1889）
1.2 办学为师（1900-1927）
1.3 主持国学图书馆（1927-1937）
1.4 八年漂泊（1938-1945）
1.5 晚岁喜逢春（1946-1956）
第2章 开创未来的历史教本——《历代史略》
2.1 时代的产儿
2.2 保守的历史倾向
2.3 西方文化的影响
2.4 现代历史科教书的范本
第3章 理性的探求——历史考论
3.1 疑古辨难
3.2 史事考录
3.3 史书校证
3.4 修史论议
3.5 地方史研究
第4章 把握中国文化的精髓——《中国文化史》
4.1 中国文化史的开山之作
4.2 真正的文化史
4.3 进化的文化史观
4.4 民族主义的生发
4.5 人本主义的颂歌
4.6 忠考伦理的高扬
4.7 典章制度的反思
4.8 文化成果的评判
4.9 教育经验的总结
4.10 对孔子的尊崇
第5章 推寻中国史学的奥秘——《国史要义》
5.1 发微救偏的奇作
5.2 以史官制度为中心的史学理论
5.3 以儒学精神为主体的史学功能观
5.4 以进化论为指导的历史研究法
第6章 一生才艺多兼通
6.1 目录专功
6.2 版本精识
6.3 书法名家
6.4 诗歌妙才
第7章 简评
年表
后记
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| 內容試閱：
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柳诒征的家庭是镇江城内的贫弱户。柳氏家庭如同所寄居的城市一样，是逐渐衰落的。柳诒征的祖辈本是诗礼之族，书香世家，到了他的父辈，家道已经衰败不堪，他的父亲柳泉仅靠文墨资本，以教授学生维持全家生计，每月收入只有五千铜钱。
公元1885年，柳诒征父亲突然病故，本已贫弱的家庭，雪上加霜，失去了生活的支柱。旧社会的妇女是不能抛头露面，打工谋生的，柳诒征的母亲只得带着他和他的姐姐，投靠离城不远的外祖父。众亲戚和慈善机关同情他母子的处境，每月接济给他们母子银元二元，铜钱二千，以作生活费用。他的母亲则每月送二元钱与外祖父，以算作房饭钱，及添补衣衫、各项零用。为了弥补生活费用的不足，他的母亲还做针线活售钱。
这时的生活十分艰苦，长大以后，他每每回忆起这段生活，说：“小时候谈不到营养，餐时经常只有一块红酱豆腐，母亲姐弟三人赖以下饭。”这种以一块红酱豆腐佐餐的艰苦生活，一直过了十多年，直到柳诒征考取了生员，教授学生，每月有了四十银元的收入，及多寡不等的书院膏火，才得以改善。
与母相依为命，依靠亲属、慈善机构周济的艰苦生活，不但使柳诒征从小懂得了生活的不易，也培养了他孝敬母亲、仁爱乡里的道德风范，培养了他奋发向上、刻苦勤劳的毅力品格。他长大后，自号“劬堂”，就是取不忘幼孤家贫、母教成才、终身勤苦自砺之意。“青灯有味是儿时”，儿时是人生旅途的始发站，正是儿时的生活体验，形成了他学术体系中重孝道、讲仁爱的思想内核。
中国有句老话，“子不教，父之过”，似乎教子只应是父亲的职责。然而，事情往往不会顺着常规发展，当一个家庭的父亲去世以后，母亲就必须挑起教子的重任。几千年来，禀着母性的博爱、坚韧、自尊、自强、聪慧、贤德教导出忠臣义士、饱学大儒来的大有人在。远的不说，近代中国文坛上的著名人物胡适，就是由寡母教导成长的。柳诒征的母亲正是这种可自立于天地之间的教子有方的贤能良母。
柳诒征外祖父家姓鲍，是殷实富有的仕宦大族，有晓读诗书的家学传统。他的母亲从小接受了良好的教育，熟读经书，会做诗文。柳诒征父亲病逝后，他的母亲毅然承担起教子读书的责任，每天教柳诒征读四书五经，以及古文、唐诗等。
P4-5
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