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宇称时间对称
『简体书』 作者：[美]卡尔·本德[Carl M. Bender]著 崔战友 出版：清华大学出版社 日期：2023-03-01 《宇称时间对称》深入浅出介绍了宇称时间对称的基本思想和原理。用简介的数学语言和思想描述了物理现象的规律和特性。是作者及其团队数十年的呕心力作，为广大相关领域的研究者提供了可靠的研究思路和方法，具有显著的衍生性和推广性。 ... |
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牛津食品与营养词典
『简体书』 作者：，Bender，，外国％，Bender，，外国 出版：上海外语教育出版社 日期：2001-01-01 ... |
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外国美术史及作品鉴赏（第二版）
『简体书』 作者：《外国美术史及作品鉴赏》教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2007-12-01 ... |
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梅与竹：中国传统苏州评弹（评弹与江南社会研究丛书）
『简体书』 作者：Mark，Bender[马克·本德尔] 出版：商务印书馆 日期：2019-07-01 在长三角地区，观众在书场里一边喝茶，一边听说书人说书和弹唱。故事每周都在书场里上演，主题一般围绕复杂的感情纠葛。这一传统至今仍在上海和有园林之城之称的苏州蓬勃发展着，《梅与竹：中国传统苏州评弹》是对这一迷人的口头叙事传统所做的全面介绍。 说书是中国传统艺术形式之一，它可以与戏曲和其他表演形式相媲美。在当下，苏州评弹是 ... |
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外国经济学说与中国研究报告 2017
『简体书』 作者：中华外国经济学说研究会 编;程恩富,刘义圣 主编 出版：中国经济出版社 日期：2017-12-01 本着坚持和发展马克思主义经济学，深入研究和正确借鉴外国经济学说，中华外国经济学说研究会从主题为外国经济学说与当代中外经济的第24次年会入选论文中精选了55篇力作，汇集成本书。全书分马克思主义经济理论研究、西方经济理论研究、供给侧结构性改革与中国经济研究、一带一路与国际经济研究四个部分，内容涉及当代马克思主义理论新发展、 ... |
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外国史学史
『简体书』 作者：《外国史学史》 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-01-01 本教材以马克思主义理论为指导，运用唯物史观的观点和方法，全面考察与系统研究国外历史学及其史学思想的起源、发展和演变的历史，同时论述了国外一些重要国家的代表性史家、史学流派和史学思潮的史学观念与理论观点，充分反映了中国学者视野中的外国历史学的学术史，也客观体现和全面总结了国外历史学的理论方法、史学成就和实践意义。本教材的 ... |
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钟鼓喤喤——故宫博物院藏宫廷乐器展
『简体书』 作者：故宫博物院，故宫鼓浪屿外国文物馆 编 出版：故宫出版社 日期：2024-08-01 故宫博物院收藏有2000余件（套）与宫廷音乐相关的文物，以明清两代为主，这批文物是明清礼乐文明是非常重要的代表，也是中国礼乐文明数千年演绎的余绪与见证。 回望古时，自周公制礼作乐并形诸国家制度传世，“礼”与“乐”便关联共生、相辅相成，共同构建出中国礼乐文明尚雅正、致中和的秩序感。“礼非乐不行，乐非礼不举。”历朝历代的祭 ... |
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外国陆军建设年度报告
『简体书』 作者：外国陆军建设年度报告 出版：上海科学技术文献出版社 日期：2019-02-01 本书为世界军事年度发展报告丛书种的一种。本书为跟踪世界陆军新发展动向，及时、准确、系统、全面地反映了世界陆军装备和军事技术的发展动态，为读者全面了解世界陆军装备发展动向和新高技术武器装备，提供了参考和借鉴。 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业 教学指南（上）——英语类专业教学指南
『简体书』 作者：教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2020-04-01 【总序】 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展，我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题：其一，中国高等教育规 模跃居全球领先地位，整体上达到世界中上水平，开始进入世界高等教育发展* 方阵，与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振，追赶与超越、借鉴 与自主、跟跑与领 ... |
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语言学研究（第三十六辑）
『简体书』 作者：北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所 编 出版：北京大学出版社 日期：2024-06-01 《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊，是CSSCI来源期刊。《语言学研究》的核心传统特色，包括：1 在理论视角与研究方法上的兼容并蓄。本辑收入的研究涵盖了当代语言学研究的多个流派，包括生成语言学、认知语言学、功能语言学等。在研究方法上，既有经典的理论研究，也有基于实证的实验性研究，也 ... |
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语言学研究（第三十七辑）
『简体书』 作者：北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所 编 出版：北京大学出版社 日期：2024-12-01 《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊，是CSSCI来源期刊。《语言学研究》的核心传统特色，包括：1 在理论视角与研究方法上的兼容并蓄。本辑收入的研究涵盖了当代语言学研究的多个流派，包括生成语言学、认知语言学、功能语言学等。在研究方法上，既有经典的理论研究，也有基于实证的实验性研究，也 ... |
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妙笔生花——打造漂亮的留学申请书
『简体书』 作者：本德 (Sheila Bender),莫爱屏,满德亮,陈劲劲 出版：清华大学出版社 日期：2014-12-01 《妙笔生花:打造漂亮的留学申请书》内容简介：随着中美两国经济、文化和教育交流不断加深，出国旅游和从事商务活动的人越来越多，中国学生海外求学的热情不断增长。在这样的背景下，人们学英语的热情也高涨不下。但由于缺乏有效输出练习的语境，很多学生在面临真实的英语学习、生活和工作等情景时感到手足无措，其所学知识 ... |
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Spacecraft Attitude Dynamics
『简体书』 作者：Edward A. Bender and S. Gill W 出版：Dover Publications 日期：2011-11-01 ... |
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Gauge Theory and Variational P
『简体书』 作者：Edward A. Bender and S. Gill W 出版：Dover Publications 日期：2004-12-01 ... |
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邮票上的外国著名大学【集中反映世界五大洲二百多所历史悠久、声誉卓著的名牌大学的发展历史、教育贡献和发展面貌】
『简体书』 作者：《邮票上的外国著名大学》编写组 出版：厦门大学出版社 日期：2018-09-01 本书集中反映世界五大洲二百多所历史悠久、声誉卓著的名牌大学的发展历史、教育贡献和发展面貌。本书力求通过这200所大学的邮票、邮品，让读者在方寸之间，图文并茂地了解世界高等教育发展的历史和现状、过去和未来，堪称一部小型的世界高等教育发展史。 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南 （下）
『简体书』 作者：教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会等 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-04-01 《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（下）》是六个语种即俄语、德语、法语、阿拉伯语、日语、非通用语种的教学指南合集。出版目的是为了指导各高校相关各语种专业落实《国标》基本精神，在《国标》基础上，参照《指南》，根据社会需要、区域特点和办学定位，制定本校相关语种专业的本科人才培养方案。构建具有中国特色的、世界一流各 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（上）-英语类专业教学指南
『简体书』 作者：教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会等 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-04-01 《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（上）英语类专业教学指南》在教育部2018年颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》背景下研制，包含英语专业、翻译专业、商务英语专业教学指南和阅读书目等部分，其目的是为了进一步明确定位，彰显特色，凸显优势，积极推动建构中国特色英语类本科专业人才培养体 ... |
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语言学研究（第三十四辑）中文社会科学索引CSSCI来源期刊
『简体书』 作者：北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 第34辑《语言学研究》包括如下栏目：专栏，语言学理论，语言应用研究，经典译文，书评。 专栏：语言接触与演变。由北京大学中文系陈保亚教授组稿，共5篇论文，涉及到汉语与蒙古语、越南语等外语以及回辉话、纳西语等民族语的接触。文章涉及词汇、音系等要素的语言接触与演变的理论层面的探讨以及语言接触模型的构建。无论在涉及的语言广度 ... |
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语言学研究（第三十三辑）
『简体书』 作者：北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 本书为北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所主持编写的《语言学研究》系列论丛之一，已收录为CSSCI集刊。图书内容包括语言学专题研究、语言学理论研究、具体语言研究、语言应用研究、书评以及语言学沙龙等，共17篇。本辑重点讨论了“评价与互动研究”，探讨了互动语言学视角的评价回应、自然口语对话中的降级评价、回声评价的 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（下）
『简体书』 作者：教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2020-04-01 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展，我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题：其一，中国高等教育规 模跃居全球领先地位，整体上达到世界中上水平，开始进入世界高等教育发展* 方阵，与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振，追赶与超越、借鉴 与自主、跟跑与领跑交织交融。 ... |
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