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黄敏超 等编著
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工程热力学
『简体书』 作者:黄敏超等 出版:科学出版社 日期:2019-06-01 《工程热力学》主要叙述与空天工程中能量转换过程相关的热力学基础知识,目的是使读者理解热力学抽象概念和基本定律,掌握工质的热力性质,了解空天动力装置中热力循环的概念;培养正确的思维模式,并使他们学会运用热力学的基础理论和分析方法处理空天工程中的有关问题,为后续课程提供必要的热力学应用方面的基础知识。《工程热力学》共九章, ... |
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基本乐理考前(修订版) 梁良编著 音乐高考考前系列
『简体书』 作者:梁良编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-01-01 梁良所编著的《基本乐理考前必bei》(修订版)与《基本乐理考前必bei》内容保持一致,全面覆盖了基本乐理高考的核心知识点及习题,具有显著的实战导向。该书对重点和难点习题提供了详尽的解答策略,为考生提供了重要的参考价值。通过深入学习,考生有望获得实质性的进步。本书的第一部分“专题练习”依照杨晓、刘小明编著的《基本乐理》( ... |
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萨克斯管音阶练习 李雨生 编著
『简体书』 作者:李雨生 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-04-01 《萨克斯管音阶练习》与同类基础教材的不同之处:在音域上,我们把高音F#、Gb纳入到了标准的练习中;并在三度练习的基础上,增加了四度、五度练习。学习音阶,调号应由少到多,速度由慢到快。完成学习后可根据自身情况,作一些组合。需用节拍器、校音器,并辅以不同的连吐类型。 ... |
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审计理论与实务:案例研究
『简体书』 作者:万国超等 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书共分8个专题,专题一是审计理论与方法,案例角度体现在审计独立性、审计业务的三方关系人、存货监盘和函证等基础审计理论;专题二是初步业务活动,案例角度涉及前后任注册会计师的沟通、接受业务委托和计划审计工作;专题三是风险评估与应对,从经营风险的识别与应对、战略风险对重大错报风险的传导、经营环节的重大错报风险三个角度探讨审 ... |
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中国家庭经济风险研究
『简体书』 作者:尹志超等 著 出版:格致出版社 日期:2024-08-01 家庭同时作为消费者和生产者,在国民经济运行中发挥着重要作用,但也面临着不可忽视的经济风险。提高家庭抗风险能力,增加家庭经济收入,推进全民的共同富裕,离不开对家庭经济风险的理解和有效管理。本书在此背景下,对家庭经济风险展开深入讨论,着重关注家庭经济风险的内涵、家庭面临的不同经济风险等,基于中国家庭普惠金融调查数据对这一关 ... |
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小号综合训练技巧 李德钦编著 上海音乐学院“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队”系列教材
『简体书』 作者:李德钦编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-01-01 该书隶属于“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队教材系列”之二,由上海音乐学院管弦系组织编写,主编为著名中提琴艺术家盛利。第二系列包括5本,分别是《室内乐教演探析(一)》(邵文旋编著)、《近现代中提琴演奏艺术与教学》(盛利、曹澜著)、《当代中提琴国际比赛新作品的演奏与分析》(盛利、沈子钰著)、《小号演奏技巧 ... |
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青少年学古筝 第二版 郭雪君编著
『简体书』 作者:郭雪君编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-08-01 《青少年学古筝(第2版)》按照学习古筝循序渐进、由浅入深的教学规律,增加了音乐入门知识、二十一弦古筝常用调五声音阶及首调唱名,以及古筝的调音方法等基础性知识,对于古筝初学者更具实用性;增加了熟悉各调的音阶与练习曲,加强学生对于音准和调性的训练;《青少年学古筝(第2版)》的内容更加详实、丰满、规整,且适应现代学生学习的需 ... |
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高考视唱、练耳与乐理机考 梁良编著
『简体书』 作者:梁良编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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少年儿童琵琶教程 新修订版 闵季骞编著
『简体书』 作者:闵季骞编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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秦韵--西北民歌新编 吴娅莉 编著
『简体书』 作者:吴娅莉 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-06-01 本书包含了流行在陕西、山西、新疆等西北省区的9首民歌,分别是《阿瓦日古丽》《梦梦》《三十里铺》《山丹丹开花红艳艳》《桃花红杏花白》《西口情》《小桃红》《一对对远洋水上漂》《樱桃好吃树难栽》。编者根据多年与优秀演唱者合作积累的即兴弹奏经验,为这些歌曲编配了伴奏。 ... |
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中国材质艺术丛书·礼仪与奉献(巫鸿最新主持、编著)
『简体书』 作者:巫鸿 编著 出版:上海书画出版社 日期:2024-04-01 本书为巫鸿编著、主持“中国材质艺术”丛书第二辑,书中通过专题讨论的形式,从早期玉器、三代时期的绿松石、西汉满城汉墓中的材质系统、明清时期的“发绣”、清代宝云阁铜殿,以及当代艺术家宋冬以“水”为媒材料的艺术实验来解读中国艺术中的礼仪文化与美学思想。在一个更基本的层次上探究艺术品的创造和意义,从而丰富中国艺术史的格局和内涵 ... |
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能量系统分析与优化
『简体书』 作者:尹洪超等 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 能源是人类生存和社会发展进步的重要基石。研究能源的转换与利用系统的性质及特点,进行能量系统分析、模拟和优化,对有效利用能源、解决目前能源短缺问题、降低污染物排放具有十分重要的意义。本书讨论的能量系统分析与优化是以能量传输、转换、存储与利用为主要环节的能量系统的工程决策方法。本书共分为6章,主要包括能量系统分析与优化方法 ... |
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在田野实践中发现社会
『简体书』 作者:陈文超等 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 组织和开展大学生社会实践活动不是体验常识,更不是休闲猎奇,而是在认知-行动迭代机制作用下完善大学生社会认知结构,提升大学生社会行动水平。本书强调大学生要开展有社会价值的实践活动,秉持“从实求知”的原则,运用田野调查方法,按照田野实践要求进行田野实践活动选题、田野实践方案设计、田野实践行前准备、田野实践资料收集、田野实践 ... |
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滨海核电浓海水入海监测预测技术手册
『简体书』 作者:战超等 出版:科学出版社 日期:2024-11-01 《滨海核电浓海水入海监测预测技术手册》针对海水淡化工程浓海水直接入海处置方式,聚焦浓海水受纳海域的海水盐度、盐升程度与时空分布预测、监测技术规范,以我国海水淡化产业发达的胶东半岛南部丁字湾作为目标海域,分析了浓海水受纳海域的海水盐度升高机理,*次提出以3.0psu盐升作为我国海岸海洋生态系统耐受盐升的上限值,并对浓海水 ... |
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基于水量水质耦合模拟的白洋淀多源生态补水综合调控研究
『简体书』 作者:孙文超等 出版:科学出版社 日期:2025-02-01 《基于水量水质耦合模拟的白洋淀多源生态补水综合调控研究》以提升白洋淀流域多源生态补水优化配置调度与水污染防治协同效益为科学目标,综合运用水利工程、环境科学与工程、生态学与地理学等多学科基本理论与技术方法,开展了白洋淀流域气象水文要素与水生态环境质量时空演变规律分析、水环境质量驱动机制与水污染溯源分析,并识别了流域水环境 ... |
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食品环境学
『简体书』 作者:冯宪超等 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《食品环境学》是食品科学与环境科学交叉融合的新兴学科著作,系统解析人类活动、食品生产与环境间的相互作用。《食品环境学》以环境污染对食品安全的挑战为核心,探讨水、土壤及大气污染对食品原料的影响,阐述食品加工环境监测方法及污染防控要求,并剖析食品工厂微环境(选址、工艺、人员等)与安全品质的关联机制。同时,关注食品工业的环境 ... |
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人性的弱点(青少年漫画励志书) 张新国编著;张博轩绘 (学会情绪管理,培养孩子内在力量)
『简体书』 作者:张新国编著,张博轩绘 出版:中国言实出版社 日期:2024-06-01 本书以戴尔?卡耐基所著的《人性的弱点》为蓝本,通过“漫画情境导入、趣味故事、心理困境、心理暗示分析、纠正错误总结”以图文结合的方式帮助青少年克服自身的性格缺陷,提升与人沟通的技巧与情商魅力,最终找到破除生活与学习困境的最优解。 本书用漫画和故事引导孩子习得为人处世的方法,不断提高语言沟通的能力,克服生活中的问题与不足 ... |
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辽宁省博物馆藏敦煌文献(全五册)
『简体书』 作者:遼寧省博物館 編 郭丹 編著 出版:上海古籍出版社 日期:2025-01-01 敦煌学是世界显学,其文献具有重大的历史、考古、艺术和社会价值。除了分藏英、法、俄国国家图书馆以及中国国家图书馆的四大收藏地,散藏世界和国内各收藏机构的敦煌文献也相继披露。但各地敦煌文献,或无完整的全彩图版公布,或仅有目录和叙录,为推动新时代的中华民族文化发展,适应新时代的敦煌学研究,全面整理出版敦煌文献成为亟待解决的问 ... |
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音乐的耳朵--畅游童话世界 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者:李瑾 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务,很多只为考级,家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙,我们建议从“听”开始。第一步:听孩子们喜爱的古典音乐,;第二步:想象音乐中发生的有趣故事,将内心丰富的情感与音乐意境结合;第三步:在游戏和互动中创编表演,激发音乐潜能。 ... |
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音乐的耳朵--遨游四季 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者:李瑾 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务,很多只为考级,家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙,我们建议从“听”开始。第一步:听孩子们喜爱的古典音乐,;第二步:想象音乐中发生的有趣故事,将内心丰富的情感与音乐意境结合;第三步:在游戏和互动中创编表演,激发音乐潜能。 ... |
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