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霍力岩 周立莉
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幼儿园区域游戏活动支持与指导
『简体书』 作者：霍力岩 周立莉 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》组织编写。幼儿园教师支持与指导区域游戏活动的能力是其重要的专业能力之一，从入职时就能够掌握指导区域游戏的能力、自制区域材料的方法以及有效组织区域游戏活动的途径，对于新教师来说至关重要。全书共设四章。第一章介绍幼儿园区域游戏活动是什么，包括区域游戏活动的内涵、价值、特点、原则 ... |
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万千教育学前·幼儿园综合主题活动：设计技巧与优秀案例（第二版）
『简体书』 作者：周立莉，赵旭莹 主编 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-06-01 本书对第1版的内容进行了打破、重组和更新，并且增加了很多重要的内容，更加具有系统性和指导性。 本书主要阐述了幼儿园综合主题活动开展的全流程和重要原则，涉及综合主题活动的目标制定、内容选取、组织与实施、教师的观察与支持策略及评价，同时提供了小、中、大班综合主题活动的精选案例。它有助于学前教育工作者掌握设计、组织、评价 ... |
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幼儿园教育活动计划与实施
『简体书』 作者：霍力岩 赵旭莹 出版：高等教育出版社 日期： 本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》中“教育活动的计划与实施”专题的相关任务要求编写。幼儿园教育活动是我国幼儿园课程的重要组成部分，综合主题活动是幼儿园教育活动的典型样态，幼儿园新入职教师应了解并掌握幼儿园教育活动（即综合主题活动）的计划、实施、观察与评价。 本书设有三章及附录。第一章是幼儿园教育活动设计， ... |
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幼儿行为观察与指导
『简体书』 作者：霍力岩 成军 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。 全书内容分为导论、一日生活活动中的幼儿行为观察与指导、主题游戏活动中的幼儿行为观察与指导、区域游戏活动中的幼儿行为观察与指导和综合实践活动中的幼儿行为观察与指导五个部分，根据“岗课赛证”综合育人要求，设置岗位要求、培养目标、任务情境、基础理论、任务流程、反思总结、赛 ... |
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幼儿园一日生活组织与保育
『简体书』 作者：霍力岩、彭迎春 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》组织编写。幼儿园教师一日生活组织与保育能力是其最基础的专业能力之一，能够做好一日常规安排、实施科学保教，是新教师为胜任岗位工作和教育教学要求应掌握的基本功。 了解幼儿园一日生活的意义与价值，掌握建立班级一日常规的方法、开展科学保教的途径，对于新入职教师来说至关重要。全书共设 ... |
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高瞻学前课程模式（描述了高瞻课程模式的全貌，北京师范大学教授霍力岩领衔翻译）
『简体书』 作者：[美]安·S. 爱泼斯坦、玛丽·霍曼 著，霍力岩 陈雅川 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-04-01 高瞻课程是享誉世界的一种学前教育课程模式，中国学前教育界的研究者和老师们对它都非常熟悉。迄今为止，关于高瞻课程的著作很多，但是，尚未有一本著作能够清晰、全面地描述高瞻课程模式的全貌。这本《高瞻学前课程模式》填补了这个空白，它是一本全方位、多角度、全流程、多环节地描述高瞻课程模式全貌的课程指南。 本书在阐释高瞻学前课 ... |
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学习品质培养关键在过程：幼儿园优秀集体教育活动案例集
『简体书』 作者：冯永健 霍力岩 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-11-01 北京市顺义区是国家学前教育实验区，在学前教育质量提升方面锐意进取，与北京师范大学霍力岩教授团队精诚合作，共同推进区域学前教育质量提升。本选题即双方5年多研究的成果。幼儿园集体教育活动是幼儿园教育教学的核心形式，也是提升幼儿教育质量的关键。课题组以集体教育活动为抓手，以《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习品质的 ... |
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中华优秀传统文化融入幼儿园教育
『简体书』 作者：霍力岩 万晓定 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 本教材基于国家传承发展中华优秀传统文化的新时代背景，围绕幼儿园教育立德树人根本任务和幼儿园教师的实际工作需求，融理论、实践、反思于一体，是切实提升幼儿园教师开展中华优秀传统文化教育活动能力的训练教材。 全书共分为三章，第一章是中华优秀传统文化的内涵及其教育意义，第二章是适宜幼儿园教育的中华优秀传统文化主要载体，第三章是 ... |
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幼儿典型行为观察与记录
『简体书』 作者：霍力岩 高宏钰 出版：高等教育出版社 日期：2024-03-01 本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》的指导思路和任务要求进行编写。幼儿园教师的观察能力是其重要的专业能力之一，从入职时就能够掌握观察的方法、技巧和使用规则对于幼儿园新教师来说至关重要。本书强调在真实情景中锻炼幼儿园新教师的观察与记录能力，以幼儿典型行为的观察为切入点，通过集中体验培训、基地浸润培训、返岗实践培 ... |
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幼儿学习研究与支持
『简体书』 作者：霍力岩 孙蔷蔷 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》的指导思路和任务要求进行编写。幼儿园教师研究幼儿学习过程与特点并给予适宜支持的能力是其重要的专业能力之一，从入职时就能够掌握研究幼儿学习过程的方法对于新教师来说至关重要。本书强调在真实情景中锻炼幼儿园新教师研究幼儿和研究幼儿学习的能力，通过集中体验培训、基地浸润培训、返岗实 ... |
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蒙台梭利教育法（注疏点评版）
『简体书』 作者：玛丽亚·蒙台梭利 著 霍力岩 中译 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-05-01 蒙台梭利意味着什么？ 如何启动儿童与生俱来的潜在生命力？ 如何建构有准备的环境？ 北京师范大学学前教育专业教授 中国蒙台梭利教育研究与推广*人 霍力岩 权威导读 蒙台梭利意味着什么？ 如何启动儿童与生俱来的潜在生命力？ 如何建构有准备的环境？ 北京师范大学学前教育专业教授 中国 ... |
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学前比较教育学（第3版）
『简体书』 作者：霍力岩 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-12-01 本书系新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材之一。系在原教材基础上的修订版，本书通过对世界各国学前教育的比较研究，探讨了学前教育领域一些带有规律性的问题，从新的角度、用新的方法、在新的高度上对纷繁复杂的学前教育问题进行了多维的探讨，拓宽了比较教育的研究领域，丰富了比较教育的学科内容。相信会为建设有中国特色的学前教育提供 ... |
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儿童主题博物馆中的那些事儿：23篇幼儿持续性学习案例
『简体书』 作者：宋宜，霍力岩 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-12-01 ... |
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高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统
『简体书』 作者：[美]高瞻教育研究基金会著，霍力岩等译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2018-07-01 本书所介绍的《学前教育机构质量评价系统》PQA，是美国高瞻课程最负盛名的学前教育机构质量评价工具，内容分为三大部分：《操作手册》，概括介绍本评价系统的基本内容和用途等；《表A：班级层面》，侧重于考察幼儿园教师日常教学工作的质量，包括学习环境、一日常规、成人—幼儿互动、课程计划和评价；《表B：机构层面》，侧重于考察整个学 ... |
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高瞻课程的理论与实践：学前儿童观察评价系统
『简体书』 作者：高瞻教育研究基金会等著，霍力岩、郑福明、梁慧娟等译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-07-01 本书介绍的是美国高瞻儿童评价工具《学前儿童观察评价系统》COR Advantage，内容包括《使用指南》、《评分指南》和《配套材料》三大部分，其中《使用指南》对该评价系统评价内容、操作方法以及结果使用等进行了概述，《评分指南》详细阐述9个评价领域（学习品质，社会性和情感发展，身体发展和健康，语言、读写和交流，数学，创造 ... |
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当代西方教育学理论
『简体书』 作者：霍力岩，高宏钰 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-12-01 《当代西方教育学理论》包括三个部分：*部分以史论结合的方式，形成对教育学理论内涵、结构的基本理解，梳理西方教育学理论的发展历程；第二部分从西方教育学理论中选择影响较大的实用主义、永恒主义、要素主义、社会改造主义、存在主义、结构主义、人本主义、建构主义、后现代主义、终身教育等理论流派作为主要对象，分析 ... |
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自主深度探究·合作多元探究：“三人行”课程下的儿童学习与发展
『简体书』 作者：刘凌, 霍力岩 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-03-01 本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园三位一体，尝试高校、举办者、幼儿园伙伴合作，共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试，在深圳优秀市属公办幼儿园二十余年办园沉淀基础上，融合中西方先进幼教理念和教学方法，立足本土文化和中国城市儿童特点， ... |
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幼儿园全环境支持系统课程：探索与成长
『简体书』 作者：姚艺,霍力岩 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-03-01 本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园三位一体，尝试高校、举办者、幼儿园伙伴合作，共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试，在深圳优秀市属公办幼儿园二十余年办园沉淀基础上，融合中西方先进幼教理念和教学方法，立足本土文化和中国城市儿童特点， ... |
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学前教育评价（第3版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材）
『简体书』 作者：霍力岩, 潘月娟, 黄爽 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-07-01 本书系新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材之一。学前教育评价问题是当前学前教育改革中的一个非常重要的问题，日益引起国内外广大学前教育研究者和事件工作者的广泛注意。本书系统介绍了学前教育的基本理论，包括学前教育评价的概念、历史沿革、主要种类、基本原则等；着重研究了如何编制学前教育评价方案问题，从目标 ... |
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幼儿园园长专业领导力提升——北京市顺义区的行动研究
『简体书』 作者：陈民强，霍力岩 著 出版：新星出版社 日期：2017-12-01 在大学（University）专业推动、区域（District）行政发动和幼儿园（Kindergarten）发展主动三方形成的UDK联动效应的背景下，基于UD的合力联动、UK的高位促动、DK的评比拉动、KK的借鉴行动，以专题推动学前教育课程模式建构、以培训引动幼儿园教师教育模式建构、以任务驱动园长领 ... |
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