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陈金龙丛书 夏智 分册 陳金
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魅力语文：课外文言文精读（中考篇）
『简体书』 作者：陈金龙 丛书 主编 ，夏智 分册 主编。 出版：上海社会科学院出版社 日期：2020-08-01 本书是针对中考文言文专项编写的课外文言文精读，分为三个部分：经典命题解析、精读与积累、仿真精练。经典命题解析选取近年来各地经典的中考真题，给出详细的思路解析，参考答案和译文。精读与积累部分，选取了50篇文言文进行精读，助读栏目中设置了重点词句解读、阅读思路点拨，也根据中考命题设置了4道同步精练的题目。每篇文章后，还有古 ... |
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魅力语文：课外文言文精读（六年级）
『简体书』 作者：陈金龙 丛书 主编，夏智 分册 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2020-08-01 ... |
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魅力语文：跟着老师去阅读（六年级上册）
『简体书』 作者：陈金龙丛书 主编，夏智 分册 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2020-08-01 本书是针对初中阶段六年级上册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。 每册图书分别设置六个单元； 每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包； 每套学习材料包由五大板块组成。 第1板块为阅读目标，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第2板块为教你读经典，通过文本批注的方式 ... |
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魅力语文：跟着老师去阅读（中考篇）
『简体书』 作者：陈金龙 丛书 主编，夏智 分册 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2020-08-01 本书为配套统编本语文教材的课外阅读书，按照初三年级的备考要求设置体例。本书分为 文体与命题和现代文真题模拟 两大部分。第1部分按照文体设置备考指南和相应的阅读材料分析，第2部分设置了十大真题模拟，科学设计板块，引导学生调动知识和相关阅读经验，冲刺中考现代文阅读并取得高分。 ... |
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魅力语文：跟着老师去阅读（七年级上册）
『简体书』 作者：陈金龙 丛书 主编，夏智 分册 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2020-08-01 本书是针对初中阶段七年级上册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。 每册图书分别设置六个单元。 每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包。 每套学习材料包由五大板块组成。 第1板块为阅读目标，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第2板块为教你读经典，通过文本批注的方式 ... |
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魅力语文：课外文言文精读（八年级）
『简体书』 作者：陈金龙 丛书 主编，夏智 分册 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2020-08-01 ... |
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魅力语文：跟着老师去阅读（八年级上册）
『简体书』 作者：陈金龙 丛书 主编，夏智 分册 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2020-08-01 本书是针对初中阶段八年级上册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。 每册图书分别设置六个单元。 每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包。 每套学习材料包由五大板块组成。 第1板块为阅读目标，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第2板块为教你读经典，通过文本批注的方式 ... |
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魅力语文：课外文言文精读（七年级）
『简体书』 作者：陈金龙 丛书 主编，夏智 分册 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2020-08-01 ... |
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中国中小学项目研究阅读书目 传媒分册
『简体书』 作者：朱永新主编，张洁分册主编，新阅读研究所编著 出版：人民文学出版社 日期：2024-08-01 《中国中小学项目研究阅读书目》是一套围绕中小学生核心素养的养成，以人类未来生活需要和探索领域为目标，细分各学科研究方向而撰写的中小学生阅读辅导专业用书；是一套以具体行动方案落实国家推进全民阅读方针的“新阅读文库”。 本丛书借鉴风靡世界的项目式学习模式，回应中国教育课程改革和落实核心素养的要求，致力于推动基础教育领域对 ... |
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餐厅服务技能（第五版）
『简体书』 作者：王敏，陈金 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2023-11-01 “财经高等职业教育富媒体智能型教材开发系统工程”入选国家新闻出版广电总 局新闻出版改革发展项目库，并获得文化产业专项资金支持，是“国家文化产业资金 支持媒体融合重大项目”。项目以“融通”“融合”“共建”“共享”为特色，是东北财 经大学出版社积极落实国家推动传统媒体与新媒体融合发展的重要举措之一。 “财济书院”智能教学互 ... |
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中考一类作文30讲（新版）
『简体书』 作者：夏智 出版：上海交通大学出版社 日期：2013-01-01 《中考一类作文30讲（新版）》由三部分组成。分比较系统地阐述了对高分作文写作的认识——基于中考作文评分标准的认识。这部分内容能辅助你完成对自己作文写作的定位，你自己作文写作的好与坏，可以通过这部分内容的学习，自己完成定位。第二部分，运用列举的形式，构建中学生作文写作的基本的创作思维，对选材和主题提炼有比较系统地认识。第 ... |
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每天30分钟学英语写作
『简体书』 作者：陈金 出版：水利水电出版社 日期：2019-04-01 每天30分钟，英语写作大不同。 英语写作是门大学问，本书手把手教学习者如何写出连老外都赞不绝口的美文。 研究表明，人精力集中时候对于外部知识的消化能力*为显著。一堂45分钟的课程，实际上学生集中注意力听课的时间也只有30分钟，本书就是要抓住这*为宝贵的30分钟，以期读者能完成从单词堆砌者到写作高手的华丽进化。 本 ... |
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餐饮服务与运营
『简体书』 作者：王敏、陈金、张旭 出版：清华大学出版社 日期：2023-02-01 本书以人才培养目标和餐饮企业员工职业生涯发展路线为依据，以典型工作任务为基础，通过任务引领的形式确定教学内容，系统阐述了餐饮服务与运营的基本概念和操作方法，在培养学生职业能力的同时，融入了对学生的素质教育。本书分为4 个模块，包括餐饮入门、服务与设计、运行与督导、经营与管理。 本书融入有关数字化运营的教学内容，具有一定 ... |
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魅力语文：跟着老师去阅读（八年级下册）
『简体书』 作者：陈金龙，夏智 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-02-01 本书是针对初中阶段八年级下册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。 每册图书分别设置六个单元； 每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包； 每套学习材料包由五大板块组成。 *板块为“阅读目标”，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第二板块为“教你读经典”，通过文 ... |
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魅力语文：跟着老师去阅读（七年级下册）
『简体书』 作者：陈金龙，夏智 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-02-01 本书是针对初中阶段八年级下册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。 每册图书分别设置六个单元； 每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包； 每套学习材料包由五大板块组成。 *板块为“阅读目标”，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第二板块为“教你读经典”，通过文 ... |
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魅力语文：跟着老师去阅读（六年级下册）
『简体书』 作者：陈金龙 ，夏智 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-02-01 本书是针对初中阶段六年级下册编写的阅读专项训练。本书结合新教材的单元主题。 每册图书分别设置六个单元； 每个单元按照文体的不同分为两套学习材料包； 每套学习材料包由五大板块组成。 *板块为“阅读目标”，在这部分中，对某一类文体提出了明确的文体知识、阅读能力和思维能力的要求。第二板块为“教你读经典”，通过文 ... |
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百年中国女性文学作品选·戏剧文学卷
『简体书』 作者：乔以钢主编，苏琼分册主编 出版：黑龙江大学出版社 日期：2024-10-01 现代中国女性文学作品选精选现当代中国女作家的优秀作品，分文体编纂，体裁涵盖诗歌、小说、散文、戏剧和电影文学等，充分体现了中国共产党领导下的妇女解放运动深入发展的历史背景，从文学角度集中呈现了中国妇女对民族优秀思想文化做出的贡献，全面反映了女作家在不同文体创作中取得的成就。本卷主要收录林徽因《梅真同他们》、萧红《民族魂鲁 ... |
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餐厅服务技能（第四版）
『简体书』 作者：王敏 陈金 于英丽 张旭 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2020-07-01 本教材在结构的设计上，以餐厅职业工作内容为载体，不但融入了国家相关职业资格考试的职业标准，而且融入了教育部举办的全国职业技能大赛酒店管理专业相关赛项的大赛标准，设计了不同的实训项目，并以餐厅的真实工作过程为主线，在实训项目下设计了实训任务，很好地贯彻了项目导向、真实任务驱动的思想；在教材内容安排上，以项目教学法的教学过 ... |
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从起步到飞跃.数学四年级 上册
『简体书』 作者：主编：赵雄辉，申建春，分册主编：刘娟 出版：上海远东出版社 日期：2025-06-01 本丛书适合小学培训数学创新人才教学的需要，突出学习数学的方法，重点引导学生如何思考数学问题。循序渐进，与日常教学基本同步，每课设置一个体现基础知识的例题和同类题，所选题目紧密联系小学数学教材；突出知识、方法与更高年级数学学习的衔接，适当增加了一些教材以外的内容。 ... |
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从起步到飞跃.数学六年级 上册
『简体书』 作者：主编：赵雄辉，申建春，分册主编：王正辉 出版：上海远东出版社 日期：2025-06-01 本丛书适合小学培训数学创新人才教学的需要，突出学习数学的方法，重点引导学生如何思考数学问题。循序渐进，与日常教学基本同步，每课设置一个体现基础知识的例题和同类题，所选题目紧密联系小学数学教材；突出知识、方法与更高年级数学学习的衔接，适当增加了一些教材以外的内容。 ... |
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