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特殊儿童早期干预（第2版）
『简体书』 作者：张文京 出版：西南师范大学出版社 日期：2019-08-01 早期干预是特殊教育的重要领域之一，也是我国特殊教育的难点之一。随着社会的进步、科学技术的发展、《国家十二五教育发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》的颁布以及一系 ... |
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广州市越秀区启智学校“个别化—支持”办学模式的实践探索
『简体书』 作者：陈凯鸣 出版：广东高等教育出版社 日期：2019-06-01 本书介绍了越秀区启智逐渐探索出符合自身的“个别化-支持”办学模式，也称“爬梯”式办学模式。该模式立足五个学科的理论基础：首先，在哲学层面，它强调人本主义，。其次 ... |
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在以人为本指导下的培智学校改革探索
『简体书』 作者：陈凯鸣 张文京 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-11-01 广州市越秀区启智学校经过十多年教育改革的实践和总结，在管理制度、课程设置、教学管理、教师培训等方面形成了有特色的做法。本书在全人教育理念框架下，把启智学校个别化教育模式的具体做法进行理论的提升。 ... |
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特殊教育的中国案例——越秀区启智学校的教育理念与实践
『简体书』 作者：陈凯鸣等 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-10-01 本书系《走进广州好教育丛书好学校系列》之一，该书分为五大篇章，讲述广州越秀启智学校，在三十年来在特教之路上迎难而上，开荒拓土，通过走出去、引进来的办法，成为中国特教行业领头羊，帮助了一批又一批特殊孩子 ... |
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特殊教育班级管理与建设
『简体书』 作者：张文京 出版：重庆大学出版社 日期：2017-09-01 本书分为三个部分，主要介绍了班级管理绪论、班级常规管理、班级环境与时空管理、班级人际关系、家庭教育与家长成长、班级安全教育与管理、班级卫生健康管理、班级心理辅导、班级资源及资料运用与管理、义工管理。此 ... |
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特殊儿童个别化教育：理论、计划、实施（第2版）
『简体书』 作者：张文京，严小琴 出版：重庆大学出版社 日期：2020-06-01 第二版更加好用了！体现在以下方面： 使用更方便：双色印刷，但是不仅仅是为了提高书的颜值，而是为了更好地区分案例和正文；裸背脊装订，摊开更完全，做笔记更方便！ ... |
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融合教育与教学支持
『简体书』 作者：张文京，曹照琪，蔡明尚 著，张文京 编 出版：重庆大学出版社 日期：2020-11-01 融合教育课程复杂而多元，本着对学生共同性与特殊性的兼顾，采用通用课程设计的基本理念在我们多年融合教育研究与实践基础上，本书着重对融合教育教师工作态度和职责，对课程调整以及相关教学活动、教学策略、教学环 ... |
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特殊教育探新：教育康复整合课程和专业建设
『简体书』 作者：张文京 著 出版：重庆大学出版社 日期：2018-11-01 本书从教育康复课程和高等特殊教育、教育康复新专业建设角度记录了作者及其团队的思考和工作。作为高等特殊教育专业的一员，重庆师范大学在原有已创办二十年余的全日制特殊儿童实验学校基础上，陆续建立了专门的动作 ... |
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自闭症儿童沟通技能指导
『简体书』 作者：魏寿洪 著，张文京，向友余 编 出版：重庆大学出版社 日期：2020-09-01 在大量文献分析及临床研究与实践的基础上，《自闭症儿童沟通技能指导》内容从理论与实践两部分展开。理论部分是对自闭症儿童的沟通缺陷、沟通技能的评估，沟通技能的干预进行详细的阐述及分析，实践部分则是在理论分 ... |
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特殊儿童心理咨询与康复指导
『简体书』 作者：王滔 著，张文京，向友余 编 出版：重庆大学出版社 日期：2020-09-01 《特殊儿童心理咨询与康复指导》在结构上由三个部分的内容组成：一是基础篇，包括首章到第三章，主要涉及绪论、特殊儿童心理健康、心理咨询概论；二是方法篇，包括第四章到第六章，主要涉及心理咨询的一般技术、主要 ... |
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快乐的运动会： 启智学校以生活为核心的主题教学案例集
『简体书』 作者：陈凯鸣 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-10-01 《快乐的运动会》以案例的形式详细地介绍了启智学校开展主题教学的设计思路、主题实施时各部门的配合，班级老师、艺能科老师以及康复专业老师之间是如何进行分工与合作，高效地开展教学，以达成学生的个别化教育目标 ... |
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启智学校教材资源库：学校
『简体书』 作者：陈凯鸣 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-11-01 本套教材是广州市越秀区启智学校基于广东省十一五教育科学规划课题启智学校社会适应课程开发与应用研究的成果而开发。一式三套，分别是《家庭》（6部分）、《学校》（17部分）和《社区》（31部分）。 ... |
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脑瘫儿童动作技能指导
『简体书』 作者：廖诗芳，胡菡 著，张文京，向友余 编 出版：重庆大学出版社 日期：2020-09-01 《脑瘫儿童动作技能指导》主张脑瘫儿童的动作教育康复需要专业人员、家长的共同参与，目的是对脑瘫儿童的学习训练做到24小时的有效管理。同时，因为脑瘫儿童动作康复的多学科综合性与复杂性，需要相关人员认真而持 ... |
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智力障碍儿童绘画技能指导
『简体书』 作者：王东生 著，张文京，向友余 编 出版：重庆大学出版社 日期：2020-06-01 《智力障碍儿童绘画技能指导》*章就学习者的特征进行论述。第二章介绍的是社会目标和价值，即我国对美术学科所规定的教学目标。第三章阐述的是美术学科的教学内容。第四章讲的是具体的课程设计方法，是对前面知识的 ... |
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启智学校辅具开发与应用
『简体书』 作者：陈凯鸣, 谢立瑶, 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-06-01 《启智学校辅具开发与应用》有十章。第壹章为前言，简单介绍辅助技术的相关理论，启智学校学生辅具使用中存在问题，以及介绍启智学校辅具开发的背景、原则、策略和方法等。第二章为启智学校辅具组开展专业服务的基本 ... |
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启智学校行为处理实用手册
『简体书』 作者：陈凯鸣, 刘劲, 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-06-01 《启智学校行为处理实用手册》是一本关于情绪行为处理的实践应用手册，《启智学校行为处理实用手册》从真实的情绪行为处理案例引入，以家长在处理情绪行为时遇到的各种疑问为线索，详细阐述了对行为问题的认识，正向 ... |
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体适能：启智学校课程理念下的实践
『简体书』 作者：陈凯鸣, 曹丽敏, 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-06-01 《体适能:启智学校课程理念下的实践》从启智学校学生的身体状况展开，提出了适合学生的动态评估方法，介绍了广州市越秀区启智学校体适能活动开展的原则以及各种体适能活动的范例，学校体适能课程教学设计的思路和范 ... |
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新形势下培智学校经营手册：广州越秀区启智学校为例
『简体书』 作者：陈凯鸣, 谢立瑶 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-06-01 《新形势下培智学校经营手册:广州越秀区启智学校为例》依据近几年广州市越秀区启智学校在教学管理方面的调整，在第1版课程管理手册的基础上，呈现了最新、最适合目前本地区智障学校教育对象（除盲、聋外的所有特殊 ... |
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启智学校教材资源库：社区
『简体书』 作者：陈凯鸣，谢立瑶 出版：上海社会科学院出版社 日期：2016-11-01 本套教材是广州市越秀区启智学校基于广东省十一五教育科学规划课题启智学校社会适应课程开发与应用研究的成果而开发。一式三套，分别是《家庭》（6部分）、《学校》（17部分）和《社区》（31部分）。 ... |
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特殊儿童生活教育（特殊儿童教育与康复文库）（平装）
『简体书』 作者：张文京,丁勇 出版：南京师范大学出版社 日期：2015-03-01 ... |
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