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闫富有 著
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“十三五”普通高等教育本科规划教材 基础工程(第二版)
『简体书』 作者:闫富有 著 出版:中国电力出版社 日期:2017-01-01 闫富有等*的《基础工程(第2版)》为十三五普通高等教育本科规划教材。书中系统介绍了基础工程的基本概念、设计原理和设计方法。全书共分五章,主要内容包括地基基础设计的基本原则、浅基础(扩展基础、柱下条形基础、筏形基础)没计、桩基础及沉井简介、基坑支护、地基处理等。本书根据 最新的技术规范编写,注重手算或借助于Excel进 ... |
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“十三五”普通高等教育本科规划教材 工程地质学(第二版)
『简体书』 作者:刘忠玉,祝彦知,肖昭然,闫富有 出版:中国电力出版社 日期:2020-12-01 本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材。全书共分七章,主要内容包括矿物和岩石、地质构造、岩体的工程性质、土的形成及其工程地质特征、地下水及其对建筑工程的影响、不良地质现象及其工程地质问题、岩土工程勘察等。本书根据*的技术规范编写,结合工程地质学学科近年来的发展,系统地介绍了工程地质学的基本原理和分析方法,注重基本理论 ... |
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基础工程
『简体书』 作者:闫富有 出版:中国电力出版社 日期:2009-02-01 ... |
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园启班承:构建富有博物意识的幼儿园课程
『简体书』 作者:叶冠鸿 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《园启班承:构建富有博物意识的幼儿园课程》立足上海市示范幼儿园多年实践,以儿童兴趣为原点,以“社会行走”“建设常态馆”“发起动态馆”三大路径为核心,系统构建融入儿童博物教育的园本课程体系。通过整合园内“三廊一馆”(常设主题廊、留白生成馆)、社区场景及云端资源,打造多维立体的博物学习场域,支持幼儿在观察、策展、分享中发展 ... |
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P.E.T.父母效能训练:养育一个富有责任感的孩子(21世纪版)
『简体书』 作者:[美]托马斯·戈登 著,王琼琳 译 出版:山西人民出版社发行部 日期:2024-09-01 父母效能训练P. E. T.课程由美国著名心理学家托马斯·戈登于1962年创立,向父母传授与孩子有效沟通的技巧,并切实给出建议,以解决家庭冲突,让每个人在冲突中都成为赢家。1970年,戈登博士应大众要求,根据培训经验写作出版了《父母效能训练》一书,让更多未参加培训的父母也从中受益。这本备受推崇的沟通经典,经过几十年检验 ... |
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富有的方法 掌握富有的方法,学会让钱生钱,人生从此不再焦虑
『简体书』 作者:[美]乔治·克拉森 著 出版:浙江教育出版社 日期:2023-07-01 你是否每个月拼命工作还是月光一族?别人工作几年已经有了小金库,为什么你还是两手空空?你是否担心自己陷入“活到老、累到老、穷到老”的魔咒? 《富有的方法》由财富畅销书作家乔治?克拉森所写,讲述了一个古巴比伦富翁的传奇致富故事,依据大量案例和事实,用简单、实用且久经考验的致富和理财法则,帮每一个想要变富有的人,深入了解 ... |
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习惯致富(财富创造专家《富有的习惯》作者托马斯·科里新作)
『简体书』 作者:托马斯·科里[Thomas C.Corley]著 出版:湖南科技出版社 日期:2025-08-01 为什么有些人谈到金钱神采飞扬,而有些人提到金钱全是厌烦和憎恶? 为什么有些人赚钱很容易,而有些人终日奔波,却仍旧在贫困线上挣扎? 为什么有些人花钱从不手软,而有的人省吃俭用一辈子还是没有存款? 为什么有的人很早就实现了财务自由,而有的人总抱怨大环境不好运气差? 财富到底有没有秘密?如何才能让自己变得越来 ... |
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激活记忆(七年游牧岁月、三年北大光阴,一部充满感情、富有温度的散文集)
『简体书』 作者:潘静 出版:作家出版社 日期:2024-07-01 散文集《激活记忆》真实讲述了作者在草原生活七年的经历,再现了春夏秋冬牧场的生产生活细节;深情记录了在北大求学的三年时光,以老师的课堂讲课为主要内容,完整呈现了当时讲授的知识,读来仍有学习价值。 作品注重细节,用词规范,格式严谨,文字凝练,写人记事流畅自然,是资深编辑的用心用情之作,充分体现了一位老编辑的专业素养和认真 ... |
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你有权富有
『简体书』 作者:[美国]拿破仑.希尔 出版:中国友谊出版公司 日期:2017-06-01 拿破仑.希尔博士具有里程碑意义的著作《思考致富》没有把富有的概念限制在财富和名望的狭义范围内。你有权富有!并且在每一方面都应该富有不仅是物质经济方面,还包括人格层面和精神领域。这种看似简单的观念,产生出一门关于财富与成功的哲学。它自问世以来,影响了许多代人。 《你有权富有》汇集了拿破仑.希尔的极具影响力的演讲。这是首 ... |
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富有的习惯
『简体书』 作者:托马斯·科里 著, 出版:民主与建设出版社 日期:2018-05-01 富有的习惯这个概念是托马斯科里创造的。他花了五年时间研究了233位自力更生的百万富翁以及128位穷人的日常习惯,发现一个人的日常习惯会透露出这个人在生活中能否获得成功,即习惯预示着一种因果关系。 该书分为两个部分,*部分通过各行业几个普通员工从贫穷到富有的代表性案例讲述了富有的习惯的重要性与无限可能性;第二部分则系 ... |
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好莱坞剧本医生的故事课:如何写出富有情感冲击力的好故事
『简体书』 作者:[美]卡尔?伊格莱西亚斯[Karl Iglesias] 出版:华夏出版社 日期:2025-01-01 从抖音、快手、小红书到视频号,爆款作品千千万,但火爆的原因只有一个:作品引发了人们强烈的情感共鸣。如何写出富有情感冲击力的故事和脚本?如何让作品获得平台的流量加持?向好莱坞学习! 本书作者是好莱坞的“剧本医生”,他在加州大学洛杉矶分校主讲故事写作课,无数编剧、导演、小说作者、短视频创作者慕名而来,学习提升作品创造力和 ... |
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从科学走向艺术——富有创意的课堂教学
『简体书』 作者:张超 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-05-01 这是一部从理论到实践,开创性、系统地探究和总结教育教学科学性与艺术性规律及方法的专著。其主要特色是创新性、艺术性、系统性、借鉴性和可操作性。本书都具有鲜明的个性和独创性:有深厚教学理论的阐述,有精妙教学艺术规律和方法的提炼总结,有精彩且富有创意的课例示范……即便是理论阐述,也不是抽象空洞的理论,而是结合大量新颖、典型、 ... |
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富有想象力的教学研究丛书:富有想象力的课堂教学
『简体书』 作者:潘庆玉 出版:广东教育出版社 日期:2020-04-01 《富有想象力的课堂教学》自2009年出版以来,备受读者欢迎。这次再版,作者潘庆玉教授增写了第十一章,将自己在中学课堂实践的富有想象力的课堂教学的教学案例如实呈现,记录了作者大胆的尝试、积极的探索和真诚的反思。 本书的定位是如何以富有想象力的方式方法解放课堂的生命活力,激发教师教学的创造性和想象力,介绍了两种基本的教学 ... |
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我是猫(拟人化特质的猫,洞察世间万象的精灵,善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、不会捉老鼠的猫)
『简体书』 作者:[日本][日]夏目漱石 出版:文化发展出版社 日期:2024-08-01 这部作品是以一位穷教师家的猫为主人公,以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会捕捉老鼠的猫。该小说以诙谐的语言、细腻的笔法和犀利的笔锋,淋漓尽致地揭露和嘲讽了资本家、统治者,批判了金钱万能的社会和盲目崇拜西方生活方式的社会习气,塑造出一群自命清高、愤 ... |
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给孩子的唯美寓言(精选三位伟大的寓言作家——伊索、费德鲁斯和拉封丹创作的36个最著名且富有想象力的寓言故事)
『简体书』 作者:[意]玛丽莎·维斯蒂塔 出版:福建少年儿童出版社 日期:2024-07-01 《给孩子的唯美寓言》包括古典文学中的三位伟大的寓言作家——伊索、费德鲁斯和拉封丹编撰的36个最著名且富有想象力的寓言故事。本书中的寓言故事,是经过重新改编的,其简单易懂的语言,让喜欢阅读有趣的动物故事的小读者也能轻松驾驭,并在愉快的阅读中汲取成长智慧,了解人生真谛。本书插画的创作并未按实物严格写实,而是加入了概括、夸张 ... |
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“人民文选”丛书:闫志民精选集
『简体书』 作者:闫志民 出版:人民日报出版社 日期:2024-04-01 本书收录了闫志民教授近年来在《人民日报》等媒体发表的理论文章,其中包括《贯穿中国特色社会主义全过程的历史任务》《坚定对中国特色社会主义发展方向》《马克思主义中国化的重要理论基石》《社会主义具有强大生命力》《创造新时代中国特色社会主义的新辉煌》《百年大党对世界社会主义的贡献》《引领世界社会主义进入和平发展新时代》等,为广 ... |
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经商有道-慢慢变富有大招
『简体书』 作者:墨羽客著. 出版:吉林文史出版社 日期:2024-10-01 ... |
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较量(著名金融作家闫星华最新长篇小说)
『简体书』 作者:闫星华 出版:作家出版社 日期:2023-10-01 《较量》一书原题为“交流”,是农行作家闫星华继《查账》《贷款》均获金融系统征文一等奖后的第三部银行题材长篇小说,也是闫星华“银行五部曲”的第三部。小说讲的是银行交流干部的故事。主人公张海明是国兴银行的一位交流干部,从沿海经济发达省份清江交流到西南经济欠发达直辖市庆都任行长。面对庆都分行历史遗留问题突出、人际关系复杂、经 ... |
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形式与力:高效且富有表现力的结构设计
『简体书』 作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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富有想象力的教学研究丛书:富有想象力的语文课
『简体书』 作者:潘庆玉 出版:广东教育出版社 日期:2019-12-01 本书是著名教育学者潘庆玉教授想象力教学丛书中的*一本,聚焦富有想象力的语文教学。全书分为理论探索篇文本解读篇教学实践篇三篇。。富有想象力的教育是指教师借助于适当的认知工具在教学过程中有效激发学生的情感、想象力和智慧的教育理论与实践体系。认知工具既是富有想象力教育的理论核心,又是实施这种教育理念的具体策略和方法,包括现实 ... |
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