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育人自育 真人自真：初中数学“育真课堂”实施路径研究（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教
『简体书』 作者：赵桂枝 出版：暨南大学出版社 日期：2024-12-01 本书首先对如何选取高层次数学指导教学读物以提升教师教学素养做了简要介绍；其次阐述了初中数学“育真课堂”教学设计的内容，其中包括教学设计的定义、初中数学教学设计起源与发展、初中数学教学设计的理论依据以及 ... |
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