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蔡金法 聂必凯 许世红
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小学数学“问题提出”教学案例研究
『简体书』 作者:[美]蔡金法、[美]王涛 出版:浙江教育出版社 日期:2025-06-01 问题提出教学在世界各国都受到越来越多的重视,不仅能帮助学生理解数学,而且有助于发展他们创新性思维,成为我国教学方式研究的热点。为帮助教师更好地利用问题提出进行教学,该书作者团队在全国多所学校进行了五年多的研究及具体实践,并将成果集结成册。 这本书有三大特点:首先,这本书明确地介绍了如何进行问题提出教学,从教学设计到提出 ... |
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读懂每一个学生:课堂评估的目的、设计、分析和使用策略
『简体书』 作者:蔡金法 出版:上海教育出版社 日期:2022-08-01 本书的主题是课堂评估,着重介绍课堂评估的核心理念及具体案例。全书共22章,分为四部分,包括课堂评估总论,课堂评估的工具研发及评分标准,课堂评估与核心素养,以及课堂评估的实践。作者尽量避免纯理论方面的阐述,而是将重点放在基于理论的课堂评估实践,通过大量而丰富的案例来说明如何进行课堂评估。从如何设计评估题目、确定评分方式, ... |
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做探究型教师
『简体书』 作者:蔡金法 聂必凯 许世红 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-06-01 依托教材编写组已连续招收的三届高级研修班的研究过程和素材,并对其进行整理、再加工和撰写,试图通过教师发现与形成研究问题、设计,结合具体案例、实验、教材、调查、教学反思、解题、实证等研究方法,力求针对如何做研究、如何开展有效的课堂教学等问题,为一线教师给出具有建设性、可操作性的指导。借助大量具有代表性 ... |
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数学教育研究手册 第二册
『简体书』 作者:蔡金法 主编 出版:人民教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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数学教育研究手册 第四册
『简体书』 作者:蔡金法 主编 出版:人民教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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数学教育研究手册 第一册
『简体书』 作者:蔡金法 主编 出版:人民教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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探究型教师的成长
『简体书』 作者:蔡金法,刘坚 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 依托教材编写组已连续招收的三届高级研修班的研究过程和素材,以高研班学员的研究论文为基础材料,作者将按数学课程标准所提出的数与代数、图形与几何、统计与概率三个领域,尽可能地教授学员学会如何进行教学评价。 ... |
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数学教育研究手册 上册
『简体书』 作者:[美]蔡金法 主编 出版:人民教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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数学教育研究手册 下册
『简体书』 作者:[美]蔡金法 主编 出版:人民教育出版社 日期:2020-10-01 ... |
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数学教育研究手册 第三册
『简体书』 作者:蔡金法 著,王林 主编 出版:人民教育出版社 日期:2020-05-01 ... |
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探究型教师的实践
『简体书』 作者:蔡金法 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-05-01 依托教材编写组已连续招收的三届高级研修班的研究过程和素材,以高研班学员的研究论文为基础材料,作者将按数学课程标准所提出的数与代数、图形与几何、统计与概率三个领域,以及一般教学法,精心挑选25篇左右的研究案例。为尽可能地将学员论文原汁原味地、完整地呈献给读者,作者力求忠于原文。作者将在写作形式的规范性 ... |
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华人如何学数学 (十三五国家重点图书出版规划)
『简体书』 作者:范良火,黄毅英,蔡金法 等 著 出版:江苏教育出版社 日期:2017-08-01 ... |
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英才教育在美国
『简体书』 作者:戴耘,蔡金法 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2013-12-01 ... |
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中国四省市15岁学生PISA2015基础素养研究报告
『简体书』 作者:许世红 出版:广东高等教育出版社 日期:2018-12-01 ... |
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美国州际核心数学课程标准:历史、内容和实施
『简体书』 作者:全美州长协会和首席州立学校官员理事会, 蔡金法, 孙伟 出版:人民教育出版社 日期:2016-01-01 《美国州际核心数学课程标准:历史、内容和实施》全文译成中文,以使读者对该文件本身有一个全面的了解。考虑到单纯的翻译并不能帮助国内的同仁了解该标准目前在美国的实施状况和在实施中面临的挑战。《美国州际核心数学课程标准:历史、内容和实施》重点介绍了该标准目前在美国的实施状况,其中包括与已有课程的融合、教师 ... |
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基础教育质量监测研究
『简体书』 作者:许世红 出版:广东高等教育出版社 日期:2016-08-01 ... |
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美国现代数学教育改革
『简体书』 作者:聂必凯,郑庭曜,孙伟 出版:人民教育出版社 日期:2010-06-01 ... |
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基础教育学生评价研究
『简体书』 作者:许世红 著 出版:广东高等教育出版社 日期:2014-03-01 ... |
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