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      胡钦太, 林晓凡
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|   | 胡钦太自选集 『简体书』 作者:胡钦太 出版:中山大学出版社 日期:2024-11-01 本文集展示了作者深入研究教育传播学、教育信息技术和智慧教育所取得的丰硕理论成果,以及在党建和思想政治教育及高校教育管理方面取得的成绩。作为国内较早系统开展信息时代教育传播理论与实践研究的学者,作者在立足中国国情的基础上,力求与国际先进的教育传播理论和实践接轨,并充分融入教学法与教学设计的相关理论和方 ... | 詳情>> |  | 
|   | 新兴经济体蓝皮书:金砖国家经贸合作发展报告(2024~2025)金砖扩员与深化“一带一路”国际合作 『简体书』 作者:胡钦太,蔡春林,李景睿 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-08-01 继2011年南非加入金砖国家后,沙特阿拉伯、伊朗、阿联酋、埃塞俄比亚和埃及,于2024年1月1日正式加入金砖国家合作机制。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 新媒体的社会教育功能及其传播模式 『简体书』 作者:胡钦太, 林晓凡 出版:世界图书出版公司 日期:2015-12-01 本书运用文献调研、内容分析、案例分析等方法,结合教育传播理论、群体动力学等多学科理论,系统梳理了社会教育的内部结构、系统要素和新媒体社会教育应用要素,丰富和创新发展新媒体的社会教育功能体系;科学分析了新媒体形态的特性及其作为社会教育信息媒介的优势,首次提出并探索新媒体在社会教育领域的潜在功能及应用价 ... | 詳情>> |  | 
|   | 新兴经济体蓝皮书:金砖国家经贸合作发展报告(2023)金砖国家自贸区建设:机遇、挑战与前瞻 『简体书』 作者:胡钦太,蔡春林,林跃勤 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-09-01 截至2023年3月,金砖国家向关贸总协定世贸组织通报并生效的区域贸易协定RTA有62个,其中巴西9个、俄罗斯12个、印度18个、中国16个、南非7个。然而,金砖国家之间并没有签署FTA,建立自贸区尚未被金砖国家机制提上议事日程。这显然与金砖国家大力推进务实合作,推动建立更全面和高水平合作关系的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 教育传播学 『简体书』 作者:胡钦太 胡小勇 编著 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本书在总结国内外教育传播学相关研究成果的基础上,对教育传播的基本概念,基本理论、技术和方法做了系统、全面的阐释。本书共分六个模块,分别是走进教育传播学、教育传播过程与模式、教育传播信息与媒体、教育传播中的主体与客体、教育传播环境,以及教育传播效果与优化。本书注重理论联系实际,每个模块都给出了若干个活 ... | 詳情>> |  | 
|   | 计算机视觉技术与应用 『简体书』 作者:胡钦太、朱鉴、刘冬宁 出版:清华大学出版社 日期:2023-12-01 ”本书采用项目任务式的编写方式,介绍了计算机视觉相关的基础概念与基本知识点,并结合应用案例阐述其基本原理。全书内容丰富、涵盖面广,涉及低、中、高层视觉技术,以及视觉与文本结合的多模态技术,具体包括10 个项目:图像滤波、图像特征提取、图像识别、图像分割、目标检测与追踪、图像生成与转换、人体行为解 ... | 詳情>> |  | 
|   | 增强现实技术与应用 『简体书』 作者:胡钦太 战荫伟 杨卓 出版:清华大学出版社 日期:2023-12-01 ” 本书采用项目任务制的编写方式,全面介绍了增强现实相关的基础概念与基本知识点,并结合应用案例阐述其基本原理。全书内容丰富、涵盖面广,具体包括8个项目,主要内容包括增强现实技术概论,增强现实系统开发工具,移动端应用项目的场景搭建、障碍物与人物模型的运动、交互控制,头戴式显示器应用项目,体感交互应用项 ... | 詳情>> |  | 
|   | 融合与创新:教育信息化理论发展 『简体书』 作者:胡钦太 出版:高等教育出版社 日期:2017-02-01 本书着力于教育信息化理论研究,系统论述了教育信息化的核心价值、发展路径、理论基础、教育环境、教学模式、绩效评估、师生发展、发展趋势以及互联网 教育等内容,以期为教育信息化的科学发展与实践工作提供一个初步的理论框架和概念,并尝试回答《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》中所表述的信 ... | 詳情>> |  | 
|   | 信息时代教育传播研究:理论与实践 『简体书』 作者:胡钦太,胡小勇 出版:高等教育出版社 日期:2013-06-05 ... | 詳情>> |  | 
|   | 广东省教育信息化发展报告(2015) 『简体书』 作者:胡钦太 胡小勇 出版:广东教育出版社 日期:2016-04-01 广东省教育信息化发展报告(2015) 研究旨在全面反映广东省教育信息化发展现状,为广东省教育信息化顶层设计和科学规划提供支持与参考。本报告围绕十二五以来广东省教育信息化发展重点任务及项目的数据调研,并结合各地教育信息化优秀案例进行了深入剖析,在此基础上,有针对性的提出了广东省教育信息化发展政策建议, ... | 詳情>> |  | 
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