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经验与自然（120年珍藏本）
『简体书』 作者：约翰?杜威 出版：商务印书馆 日期：2017-12-01 ... |
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艺术即体验（插图注释版）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：金城出版社 日期：2024-11-01 本书根据1931年约翰·杜威在哈佛大学纪念威廉·詹姆斯学术讲座上所作的关于艺术哲学的十次演讲汇编修改而成，于1934年正式出版。 杜威首先从总体上讲述了生活经验与审美经验、艺术的统一关系；其次侧重介绍了审美经验的特征和艺术的作用。 杜威认为：艺术，无论对于创作者还是受众来说，都是一种体验，当体验圆满完成后就成为了经 ... |
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我们怎样思维·经验与教育 外国教育名著丛书
『简体书』 作者：[美]约翰.杜威 出版：人民教育出版社 日期：2025-05-01 发展我国社会主义教育事业，建立具有中国特色的社会主义教育体系，不仅需要研究我国教育的历史和现状，总结我国教育的经验，而且需要研究外国教育的历史和现状，借鉴外国教育的经验。为了给我国教育工作者提供研究外国教育思想的理论著作，并给师范院校提供教学参考书，我社决定出版“外国教育名著丛书”，选收古代、近代、现代，对世界、对中国 ... |
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进阶书系：我们如何思维（新教育者拓荒者约翰·杜威思维训练精髓之作，引入中国100年的青年学习名著，突破本能的禁锢，跳出思
『简体书』 作者：【美】约翰·杜威 出版：天地出版社 日期：2019-03-01 本书是著名哲学家、教育学家约翰杜威的代表作之一，详细分析了思维的过程和本质，并通过大量实例帮助我们提高思维能力。 本书论述了思维的本质并非记忆、听来的故事和偏见，而是经过批判、推理、论证结论之后的信念；提出了反省思维的必要性，指出只有正确思维才能提高规划与谋略能力，获取避免不良后果的措施；提供了进行思维训练的一系列步 ... |
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民主主义与教育 外国教育名著丛书
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威著 ， 王承绪译 出版：人民教育出版社 日期：2025-05-01 ... |
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学校与社会·明日之学校 外国教育名著丛书 最新版
『简体书』 作者：＂[美]约翰·杜威著 ， 赵祥麟， 任钟印， 吴志宏译.＂ 出版：人民教育出版社 日期：2025-03-01 本书作者杜威为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选译的是杜威早期的六部教育著作，包括《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。其中，《我的教育信条》是杜威早期教育理论的纲领性著作，预示着他后来大部分教育著作的内容；《学校与社会》是杜威早期著作中 ... |
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我们如何正确思维
『简体书』 作者：约翰·杜威 著 出版：现代出版社 日期：2017-05-01 《我们如何正确思维》由著名的美国哲学家、教育家约翰杜威所撰写，书中深度讨论了人类思维的本质。约翰杜威运用了大量的真实案例，向我们阐述了我们进行思考的时候的不同过程。本书被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。 《我们如何正确思维》一共有三个部分，分别是思维训练的问 ... |
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哥白尼式的革命：杜威哲学
『简体书』 作者：约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-12-01 本丛书拟收录著名思想家杜威的代表性作品，主要包括他在哲学、教育学、心理学、伦理学、价值论、政治学、宗教和美学等方面的经典著述，由国内研究杜威的知名学者选编作序，旨在为读者提供一个可以便捷而全面地了解杜威思想的渠道。 ... |
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经验的重构：杜威教育学与心理学
『简体书』 作者：约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-12-01 《杜威选集》拟收录著名思想家杜威的代表性作品，主要包括他在哲学、教育学、心理学、伦理学、价值论、政治学、宗教和美学等方面的经典著述，由国内研究杜威的知名学者选编作序，旨在为读者提供一个可以便捷而全面地了解杜威思想的有益渠道。 ... |
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民主主义与教育（大教育书系）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：长江文艺出版社 日期：2018-03-01 本书是美国著名教育家杜威的代表作，是一部能与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的教育巨著。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、 ... |
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思考的本质
『简体书』 作者：[美]约翰，杜威 出版：九州出版社 日期：2019-06-01 本书是著名哲学家、教育学家约翰杜威的代表作之一。被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入青年必读书十部推荐书单。 本书探讨了思考的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们思考的步骤。全书共三部分：*部分训练思考的问题，说明什么是思考以及思考训练的重要意义；第二部分合乎逻辑的考量论述了 ... |
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学校与社会（杜威著作精选）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-06-01 1899年，杜威对杜威学校的家长及其他有兴趣的人士做了三场讲座。讲座的主题是，需要从社会范围内更大的变化的视角看新教育，从以教师为中心的教育转向以儿童为中心的教育。这一讲座空前成功，讲稿《学校与社会》在一年内再版数次，成为教育领域畅销不衰的经典著作。 ... |
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作为经验的艺术（杜威著作精选）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-06-01 《作为经验的艺术》是杜威美学理论的代表著作之一，被现代诸多学者视为20世纪的美学经典著作。书中主要阐述了作为艺术的经验与普通经验的来源日常生活之间的连续性。杜威采用了一条与分析美学相反的思路，不苛求理论的精确性，而更关注艺术对生活及社会起的作用。此美学思想较前人有新的创建，在今日也有深刻的影响。 ... |
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经验与自然（杜威著作精选）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-09-01 《经验与自然》是杜威的代表作，也是整个实用主义流派重要的著作之一。在书中，杜威提出他的实用主义哲学的基本观点，并把它称为经验的自然主义或自然主义的经验论。这种观点反对把人与经验同自然截然分开，主张确立经验与自然之间的连续性，由此建立一个统一的经验整体。 ... |
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确定性的寻求：关于知行关系的研究（杜威著作精选）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-09-01 杜威讨论了作为架通认识与评价这两个领域的中介环节的重要意义。杜威研究知与行的关系，强调知识具有实践的意义，指出理论与实践之间有着内在的联系，这种内在联系使得知识成为实现人类目的的工具和手段。书中叙述了传统的区分知识与行动的方法对哲学概念的影响，说明了在自然科学结论和价值观念之间进行协调的问题如何支配着各派哲学，阐明了科 ... |
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美国人眼中的中国人和日本人
『简体书』 作者：[美] 约翰·杜威 出版：哈尔滨出版社 日期：2020-07-01 本书是约翰杜威先后到日本和中国游历时的所见所闻实录。 作者对中日两国的国民根性和文化心态进行了对比研究，发现日本是一个摩登外表下有着旧时之心的国度，而中国虽然相对落后，却有着奋发向上的生命力。除此之外，约翰杜威还在书中表露了自己对中国哲学的赞美，称中国的哲学思想是一种令人惊叹的智慧结晶。 在书中，约翰杜威还详实地记 ... |
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艺术即经验
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：新华出版社 日期：2021-01-01 本书是约翰杜威美学理论的代表著作之一，根据1931年作者在哈佛大学纪念威廉詹姆斯学术讲演会上所作的关于艺术哲学的十次演讲汇编修改而成，于1934年首次出版。书中以经验为其艺术观的出发点，提出艺术即经验的美学观，阐述了作为艺术的经验与普通经验的来源――日常生活之间的连续性。此美学思想较前人有新的创建，在今日也有深刻的影响 ... |
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杜威思维训练——我们是如何思考的（全新精装版，胡适推荐青年书单）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：民主与建设出版社 日期：2021-09-01 《杜威思维训练》一书分为思维训练概述、逻辑考量、思维训练三部分。部分讨论了思维的含义、思维训练的必要性和条件等；第二部分对完整的思维活动进行解析，剖析其各个要素和环节，并对具体的和抽象的、经验的和科学的思维进行对比和分析；第三部分从多个角度给出了思维训练的有效方法。三个部分都对思维训练进行了正反两方面的论证，有助于读者 ... |
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艺术即经验（汉译名著本11）
『简体书』 作者：约翰.杜威 出版：商务印书馆 日期：2022-06-01 ... |
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学校与社会（大教育书系）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 著，彭汉良 译 出版：长江文艺出版社 日期：2023-05-01 本书是美国著名教育家杜威的代表作，书中精选了《我的教育信条》《学校与社会》。《我的教育信条》共分为五条，分别是什么是教育？什么是学校？教育的内容、方法的性质、学校与社会进步。1899年，杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是，需要从社会范围内更大的变化的视角看“新教育”，从以教师为中心 ... |
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