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朴道励行,见智见人:祝智庭教育信息化学术思想素描
『简体书』 作者:Z-Team 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-11-01 《朴道励行,见智见人祝智庭教育信息化学术思想素描》以我国著名教育技术学家祝智庭教授为研究对象,以中国知网数据库为主要来源,以技术赋能教育革新为主线,从度的视角分析其学术论文发表度、合作度、影响度和主题聚合度;从智的角度讨论其学术思想、学术创新和学术贡献;从道的维度描摹了其学术特点和学术人格。全书由总 ... |
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如何说课(教师培训丛书·说课、备课、评课系列)
『简体书』 作者:祝智庭,闫寒冰 出版:华东师范大学出版社 日期:2008-03-01 《如何说课》是上海市教育委员会“上海新农村”教师学科专业发展项目培训用书。“说课”是深化教育改革,探讨教学方法,实践教学手段,提高教育教学业务水平的一种好方法,也是教师进一步学习教育理论,用科学的手段指导教学实践,提高教学科研水平,增强教学基本功的一项重要方法。 ... |
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如何评课(教师培训丛书·说课、备课、评课系列)
『简体书』 作者:祝智庭,闫寒冰,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2009-05-01 《如何评课》在众多的教师评课实践经验基础之上,梳理总结出关于怎样评课的全面又带有普适性的观点,以帮助教师从整体上认识评课究竟是怎么一回事以及应该怎样做好评课,希望对提高广大教师的评课能力有一点帮助与指导意义。所以我们从什么是评课、评课涉及的主要内容、评课类型、评课技巧、观课评课与教师的教研和科研、观 ... |
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在线教育学习分析研究
『简体书』 作者:魏顺平, 祝智庭, 杨孝堂 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2016-08-01 《在线教育学习分析研究》内容简介:随着大规模在线学习的开展,大批量学习行为数据不断积累,逐渐形成了教育大数据。如何利用教育大数据,将这些数据转变为信息和知识,并为教育决策和教学优化服务,而不至于“被淹没在数据的海洋中,却又忍受着信息的饥渴”,已经成为教育工作者所关注的内容。此时,“学习分析”这一新的 ... |
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有效学习设计:问题化、图式化、信息化
『简体书』 作者:王天蓉,徐谊,祝智庭 出版:教育科学出版社 日期:2010-07-01 《有效学习设计:问题化、图式化、信息化》以新一轮基础教育课程改革为背景,以基层老师实施新课程的困惑与障碍为出发点,以提高教与学的有效性为目标,以系统论的视角结合课程论、教学论、教育技术学等原理,研究“问题化学习”中优化学习见容和学习过程的作用,试图寻找提高教与学有效性的实践模式。提炼出归纳出“基于问 ... |
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教育设计研究:理论与案例
『简体书』 作者:王其云,祝智庭,顾小清 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-04-01 教育设计研究,这几年越来越多的受到了大家的重视和关注,书中包括了A部分的七章理论内容,另外也挑选了B部分13个具有代表性的案例:它们来自11个不同国家(如美国,加拿大,荷兰,以色列,中国,新加坡等);代表了不同教育层次(如有3个小学,4个初中,2个高中),还涵盖不同学科(如物理,语言,生物,教育技术 ... |
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新编信息技术学科教学论
『简体书』 作者:祝智庭,李文昊 主编 出版:华东师范大学出版社 日期:2008-09-01 祝智庭编著的《新编信息技术教学论课程与教 学论系列教材高等师范院校教材》参考国内外信息 技术课程与教学的最新研究成果,由意义与发展、知 识体系、课程体系、教学设计、教学实施、教学研究 和教师专业发展七部分组成。每一部分贯穿基于任务 学习和体验学习的理念,穿插大量实践活动、案例分 析和自我评价。为了引 ... |
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教育技术培训教程(教学人员版;中级)
『简体书』 作者:祝智庭 出版:北京师范大学出版社 日期:2013-07-01 为加快推进基础教育信息化,适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求,配合农村中小学远程教育工程和全国教师教育网络联盟计划的实施,2005年4月,教育部启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划。这项计划旨在以《中小学教师教育技术能力标准试行》为依据,以全面提高教师教育技术应用能力,促进教育技术在 ... |
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