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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 石锓 著 ”共有 9 结果: 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
大学语文论丛(第3辑·第2卷 总第6卷) 大学语文论丛(第3辑·第2卷 总第6卷)
『简体书』 作者:杨建波,石锓,张鹏飞  出版:华中科技大学出版社  日期:2025-06-01
大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣,也就是对民族语言、文学、文化的兴趣,让学生体味语文之美,人文之美,培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点,强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果,突出 ...
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汉语形容词重叠形式的历史发展 汉语形容词重叠形式的历史发展
『简体书』 作者:石锓  出版:商务印书馆  日期:2010-07-01
本书为中国语言学文库第三辑。全书研究了AA、AABB、ABB、A里AB和ABAB五种形容词重叠格式的产生和演变,考察了它们的结构、句法功能和语法意义在不同历史时期的发展变化,总结了形容词重叠形式演变的动因、机制和发展趋势。 ...
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大学语文论丛(第2辑·第2卷 总第4卷) 大学语文论丛(第2辑·第2卷 总第4卷)
『简体书』 作者:杨建波,石锓,张鹏飞  出版:华中科技大学出版社  日期:2023-08-01
《大学语文论丛》主要登载学者专家、大学语文教师和其他教师关于大学语文方面及新文科建设方面的学术成果与教学成果,突出理论性与实践性,以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系,构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系。 ...
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大学语文论丛  第3辑·第1卷(总第5卷) 大学语文论丛 第3辑·第1卷(总第5卷)
『简体书』 作者:杨建波,石锓,张鹏飞  出版:华中科技大学出版社  日期:2024-06-01
大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣,也就是对民族语言、文学、文化的兴趣,让学生体味语文之美,人文之美,培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点,强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果,突出 ...
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汉语史研究琐论:石锓自选集 汉语史研究琐论:石锓自选集
『简体书』 作者:石锓  出版:中国社会科学出版社  日期:2019-09-01
●自序 ●辑 汉语语法史研究 ●论A里AB重叠形式的历史来源 ●汉语形容词重叠形式演变的规律 ●ABB式形容词语在宋代的演变 ●从叠加到重叠:汉语形容词AABB重叠形式的历时演变 ●从重言到重叠:汉语AA式形容词的历时演变 ●唐以前的AABB式形容词语 ●形容词ABAB式重叠的种类、 ...
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大学语文论丛(第1辑·第1卷 总第1卷) 大学语文论丛(第1辑·第1卷 总第1卷)
『简体书』 作者:杨建波,石锓,张鹏飞  出版:华中科技大学出版社  日期:2021-09-01
《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师和其他教师大学语文方面及新文科建设方面的学术成果与教学成果,突出理论性与实践性,以期构建大学语文完整的理论体系与教学体系、构建符合汉语特点的中国大学语文教育体系。 ...
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大学语文论丛(第1辑·第2卷 总第2卷) 大学语文论丛(第1辑·第2卷 总第2卷)
『简体书』 作者:杨建波,石锓,张鹏飞  出版:华中科技大学出版社  日期:2022-04-01
大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣,也就是对民族语言、文学、文化的兴趣,让学生体味语文之美,人文之美,培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点,强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果,突出 ...
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大学语文论丛(第2辑·第1卷 总第3卷) 大学语文论丛(第2辑·第1卷 总第3卷)
『简体书』 作者:杨建波,石锓,张鹏飞  出版:华中科技大学出版社  日期:2022-11-01
大学语文是一门关注普及而旨在提高的语言文化课程。大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣,也就是对民族语言、文学、文化的兴趣,让学生体味语文之美,人文之美,培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点,强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教 ...
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元曲选状态词用法词典 元曲选状态词用法词典
『简体书』 作者:石锓 著  出版:中国社会科学出版社  日期:2013-08-01
《元曲选状态词用法词典》是专书的专类语词词典,收录并解释了《元曲选》原文中1300多条状态词的结构、意义、用法、语音变化等。书中的状态词包括拟声词、拟态词、状态动词和状态形容词。本词典所收条目首先按词条的音节排列,分为《元曲选》双音节状态词、《元曲选》三音节状态词和《元曲选》四音节状态词三个部分。每 ...
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