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	重塑班级（上海市普教系统名校长名师培养工程） 『简体书』 作者：王卫明　　出版：上海教育出版社　　日期：2023-05-01 本书聚焦现代中小学班级需要变革的八大关键问题，即成长需求的满足、班级角色的还原、班级组织的改进、班级会议的正名、班级活动的统筹、班级评价的转变、班级空间的延伸、班级生活的支持，从而创生理想的班级生活。本书希望向广大班主任传递这样一种理念：看见孩子存在，听见孩子心声，发现孩子需求——这是建班育人的起点；从孩子的视角，用孩 ...	詳情>>	售價：HK$ 64.4

	校园新闻实战手册（第二版） 『简体书』 作者：王卫明 闻晓彤 陶辉　　出版：中国传媒大学出版社　　日期：2024-10-01 本书梳理校园新闻报道的核心理论，重点介绍校园新闻的实战技巧、新技术（无人机航拍、数据可视化、人工智能等），论述新媒体平台的校园新闻采编业务，分享优秀校园通讯员的采写经验、投稿技巧，为读者提供校园新闻报道的范文（包括获奖作品）、投稿邮箱、新闻月历、英文采访常用语句等实用资料。本书适合作为校园新闻工作者的案头工具书。 ...	詳情>>	售價：HK$ 79.2

	新闻传播学论文写作：理论、方法与案例 『简体书』 作者：王卫明　　出版：华中科技大学出版社　　日期：2020-09-01 本书为学术新人解答如何写作新闻传播学论文这一问题，分为五个部分。第1部分，介绍了有关新闻传播学的140余种理论，以帮助研究者在进行研究前构筑理论基础，打开研究之门。第二部分，介绍了常用的10种研究方法，其中包括：内容分析法、文本分析法、民族志研究法、个案研究法、文献研究法、问卷调查法、控制实验法、实地调查法、比较研究法 ...	詳情>>	售價：HK$ 76.6

	使命与担当：党报角色新论 『简体书』 作者：王卫明　　出版：中国传媒大学出版社　　日期：2021-04-01 党报党刊的研究在守正创新的总体语境下，有很多新的发展变化。基于当前国家传播治理现代化的要求、党进一步加强宣传思想工作的要求、媒体技术生态环境对于党报发展提出的新要求等，本书作者从如何发展与革新宣传格局的层面上进行了研究，并提出了策略意见。 本书共分为八章，从党报在网络媒介新格局中的角色变化、类型等方面，以多家代表性党 ...	詳情>>	售價：HK$ 85.0

	新闻标题制作一点通 『简体书』 作者：王卫明，万莉，蔡军剑　　出版：人民日报出版社　　日期：2020-11-01 本书以新闻标题制作方法为主要内容，针对20类不同新闻题材归纳了一系列标题制作技巧；以不同媒介角度展开，归纳总结了纸质媒体和新媒体的标题制作方法；剖析阅读量超过10万的新闻标题，归纳制作热门新闻标题的要义；针对20类不同题材的共600余个标题案例进行逐一点评，对拟题时的要点进行细致的讲解。本书是南昌大学校级教改课题新闻传 ...	詳情>>	售價：HK$ 60.7

	人体图典：奇妙身体说明书（The Visual Dictionary Of The Human Body）（翻译版） 『简体书』 作者：王卫明，李箭　　出版：人民卫生出版社　　日期：2022-08-01 本书是一部精美典雅的“人体说明书”，全书通过350张高清的手绘人体解剖图，1600个严谨定义的中英对照词条，将人体从细胞、组织、形态到各个系统，进行了巧妙的讲解。内容科学严谨、言简易懂，帮助读者理解人体的工作原理，探索其奥妙。精美的医学插画为本书最大亮点，本书获得北美医学插画领域的奖项，已发行至全球9个国家，是一本家庭 ...	詳情>>	售價：HK$ 297.9

	新闻作品赏析（第二版） 『简体书』 作者：王卫明，胡丹，黄晓军　　出版：华中科技大学出版社　　日期：2023-01-01 本书介绍了赏析新闻作品的基本原理与方法，包括报纸、杂志、广播、电视、新媒体（包括微博、微信、手机客户端）等媒介，涉及消息、通讯、评论、节目编排、新闻专题、新闻访谈、网页设计、新闻摄影、新闻漫画等类型的新闻作品赏析，并辑录了一些优秀的新闻作品及相关的赏析文章。本书既可用于本科生和研究生教学，亦可用于在职人员研究和进修。 ...	詳情>>	售價：HK$ 55.2

	运动与健康 『简体书』 作者：王卫明 敖英芳 编　　出版：北京大学医学出版社有限公司　　日期：2023-02-01 《运动与健康》由王卫明、敖英芳主编，以科学运动、防治运动损伤与慢性疾病为主要内容，从运动与进化的关系、运动的好处、如何科学运动、防治运动损伤、慢病人群及特殊人群运动指导等方面生动阐述了运动与健康的关系。本书主编及参编人员均是拥有丰富临床经验的运动医学、康复医学及营养学专业医护人员，具备扎实的医学功底，对运动损伤的防治、 ...	詳情>>	售價：HK$ 28.8

	国际传播 『简体书』 作者：和曼，白树亮，才让卓玛，王卫明 著　　出版：中国轻工业出版社　　日期：2023-08-01 国际传播是研究国家与国家之间信息交流的学科。本书兼顾国际传播理论和国际传播实践，知识体系完善。理论部分有六章内容：国际传播概论，国际传播的历史，国际传播的主体和内容，国际传播的手段，国际传播的效果，国际传播的受众。实践部分有三章内容：国际传播中“人类命运共同体”对外话语的构建，国际传播中加快构建中国话语和中国叙事体系， ...	詳情>>	售價：HK$ 45.8

	班主任工作改进行动（初中版）系列丛书（提升班主任领导力+建设 『简体书』 作者：马兰霞　　出版：江苏科学技术出版社　　日期：2014-01-01 《提升班主任领导力》是从班主任的能力维度入手，首次提出了班主任领导力概念。班主任领导力的提出是对班主任专业地位的确认，有自己的建班理想是班主任领导力的核心，具有人文情怀是班级领导者的魅力所在，塑造班级精神是凝聚人心的关键，善于激励人心是领导班级的最高艺术，用于在实践中坚持是成功领导的品质。 ...	詳情>>	售價：HK$ 374.4

	互联网时代的健康传播 『简体书』 作者：王卫明 陈佳丽 余玉 编　　出版：中国传媒大学出版社　　日期：2022-12-01 本书致力于梳理健康传播的理论、历史与实务，重点研究医疗机构、大众媒体、家庭、社区、国际组织等场域的健康传播行为，赏析健康报道优秀作品的成功之处，探讨互联网时代健康传播工作的路径与策略。全书兼具学术性和实用性，适合新闻院系师生、媒体人、医疗卫生行业人士和其他健康传播研究者阅读、参考。 ...	詳情>>	售價：HK$ 66.7

	新闻作品赏析 『简体书』 作者：王卫明 ，黄晓军　　出版：华中科技大学出版社　　日期：2017-04-01 本书介绍了赏析新闻作品的基本原理与方法，包括报纸、杂志、广播、电视、新媒体（包括微博、微信、手机客户端）等媒介，涉及消息、通讯、评论、节目编排、新闻专题、新闻访谈、网页设计、新闻摄影、新闻漫画等类型的新闻作品赏析，并辑录了yi些优秀的新闻作品及相关的赏析文章。 ...	詳情>>	售價：HK$ 52.2

	通讯员新闻采写一本通（第二版） 『简体书』 作者：王卫明 倪洪江　　出版：人民日报出版社　　日期：2018-04-01 本书从通讯员采访和写作的基本知识出发，就如何写好消息、通讯、新闻专访、新闻特写、新闻述评、调查报告、事件新闻、非事件新闻、网络新闻等内容做详细介绍。在介绍理论知识的同时还配以详细的写作范例，做到理论与实际紧密结合。*版出版于2014年，因其内容全面、实用性强受到读者的欢迎，数次加印。本次修订替换了部分过时的作品范文，新 ...	詳情>>	售價：HK$ 65.3

	云间父母修炼指南（初中版） 『简体书』 作者：姚 辉 陈小华 总主编 王卫明 郑 巍 分册主编　　出版：上海教育出版社　　日期：2021-04-01 “家庭教育指导读本”丛书以“围绕专题—聚焦问题—分析原因—寻求方法”为编写思路，强调内容的现实性、问题的针对性和对策的可操作性，对家庭教育工作开展的新模式进行了有条不紊的探索。本书为初中版，共分八章，涉及”重视价值观教育””重视青少年人格发展””增强青少年学习动力””提高青少年信息素养””对青少年进行性教育””构建良好 ...	詳情>>	售價：HK$ 60.0

	通讯员新闻采写一本通 『简体书』 作者：王卫明 倪洪江　　出版：人民日报出版社　　日期：2014-12-31 本书从通讯员采访和写作的基本知识出发，就如何写好消息、通讯、新闻专访、新闻特写、新闻述评、调查报告、事件新闻、非事件新闻、网络新闻等内容做详细介绍。在介绍理论知识的同时还配以详细的写作范例，做到理论与实际紧密结合。 ...	詳情>>	售價：HK$ 109.2

	中外新闻事业史 『简体书』 作者：王卫明 邓年生　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2015-05-01 新闻事业及其中的新闻报道活动，在21世纪的今天，越来越显示出其重要性。在借鉴以往相关教材、吸收**研究成果的基础上，本书以“异域同时、瞻古观今”为叙事模式，打通中外新闻事业史，通过故事化文本和独家解读，介绍新闻事业的来龙去脉，以及中外主要国家新闻事业的发展历史，为读者提供比较简洁、完整且清晰的新闻史 ...	詳情>>	售價：HK$ 73.6

	慈善传播：历史、理论与实务 『简体书』 作者：王卫明　　出版：社会科学文献出版社　　日期：2014-10-09 本书是国内第一部系统论述慈善传播的专著，旨在阐述慈善与传播的密切关系，对“慈善传播”作出概念界定；探寻慈善传播的历史轨迹、现状及其趋势，梳理古今中外慈善传播的经验教训、发展规律；论证慈善传播的社会价值，阐释慈善传播的社会功能；划分慈善传播的不同类型，概括慈善传播的基本流程，解析慈善传播的基本要素；总 ...	詳情>>	售價：HK$ 176.8

	班级激励 『简体书』 作者：王卫明 著　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2014-06-01 班级激励，基于初中生的成长需求和班级的发展现状，善于利用和开发班级激励资源，主要包括来自于青春期、班级岗位、网络、个性优势和教育问题中的资源等。选择适用的班级激励方式，积极评价处于成长中的学生，选择优势视角面对学生的发展问题，促进学生的微小改变，对特殊学生进行特别辅导。重视优化班级激励环境，增进与学 ...	詳情>>	售價：HK$ 72.8

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